《定军山》
原唱：佚名
作词：佚名
作曲：佚名
这一封书信来得巧，天助黄忠成功
站立在营门传营号，大小儿郎听根苗
头通鼓，战饭造，二通鼓，紧战袍
三通鼓，刀出鞘，四通鼓，把兵交
上前个个俱有赏，退后难免吃一刀
众将与爷归营号，（散板）
到明天午时三刻成功劳，师爷说话礼太差
不由黄忠怒气发，一十三岁习弓马
威名镇守在长沙，自从归顺皇叔爷的驾
匹马单刀取过了巫峡，斩关夺寨功劳大
师爷不信在功劳簿上查一查，非是我黄忠夸大话
满满搭上朱红扣，帐下儿郎个个夸
二次再用这两膀力，人有精神力又加
三次开弓秋月样，再与师爷把话答
背地里堪笑诸葛亮，他道老夫少刚强
虽然年迈精神爽，犹如宰鸡羊
催马来在阵头上，那旁来了送死的郎
宝刀一举红光放，无知匹夫丧疆场
扩展资料：
《定军山》，也称《一战成功》，是京剧传统剧目，讲述：三国时魏蜀交战，曹操派大将张郃攻打葭萌关，被蜀汉老将军黄忠、严颜打败。张郃逃到定军山，投奔夏侯渊，准备共同对抗蜀军。诸葛亮为增加黄忠取胜的信心，***意说黄忠年纪太大，打不过夏侯渊，准备换人出战。
黄忠听了很是生气，称自己年龄虽大但力气不减当年，并立下军令状，发誓十日内攻下定军山。诸葛亮见激将法成功，便欣然同意黄忠出战。两军交战中，夏侯渊把黄忠的部将陈式擒去，而黄忠也生擒了夏侯渊的侄子夏侯尚。于是双方商定，在两军阵前互换人质。可当夏侯渊放回陈式后，黄忠却将夏侯尚射死，激得夏侯渊出阵较量。黄忠又施展拖刀计，斩杀夏侯渊，夺取了定军山。
“记忆中你的微笑，哄我入眠的温暖的怀抱，每次人生的跌倒，留下的总是渺小，分别太久我才知道，你含着泪说别害怕，奶奶的笑为你撑腰……”，这是最让我泪奔的一句歌词。
这是***唱的《奶奶》里的歌词，当时是无意间看到这首歌的，所以就听了一下，结果我的眼泪根本控制不住，脑海里全是和奶奶在一起的画面。
其实，我特别想她，听这首歌的时候，我在学校，已经好几个月没有回家了，一年也只有寒暑***可以回家，所以只能是想念，我也知道奶奶对我的思念一点都不会比我少。
奶奶今年八十岁了，但在我记忆中依然是那个容光焕发，精气神儿十足的奶奶，在我的生活中，她所扮演的角色一直都是一棵大树，为我挡风遮雨，所有的委屈都是她在承受，从来都不会抱怨，就这样默默无闻地为我付出。
我记得小时候，奶奶经常坐到炕上做鞋，每当我放学回家的时候，她都会给我做个鬼脸，然后又闪躲开我的视线，窗外的我已然笑得前仰后合，我们在一起特别开心。
长大以后，每当我有点怀疑人生的时候，奶奶会告诉我，不管怎么样，一定要记着别人的好，做一个善良的姑娘。
我人生的每一个坎儿，都有她陪在我身边，让我特别安心，感觉再大的坎儿也能跨过去。一直到现在，我俩还和朋友一样，彼此没有秘密。
这首歌里的这句歌词，刚好说的也是我和奶奶的点点滴滴，很平淡，但是也很幸福。
有时候我发现越长大越患得患失，只要我们可以陪伴着彼此，就是最幸福的事。
在这个世界上，我拥有很多爱，但是奶奶却给了我无所不能的爱，而这句歌词就是我们最好的纪念。
敌人弃甲丢烟枪：
在乌江天险红军打垮了守军，渡过去，又重新渡江回来。红军佯攻兵临贵阳，又虚晃一枪突然逼向昆明城。这一路打得敌人抛弃了盔甲，丢下了烟枪逃跑了。于是我军乘胜追击。用调虎离山之计调开敌军,又突然袭向***江畔，并强渡成功，再一次将敌军丢在身后。
草毯泥毡扎营盘：
红军征服了雪山后，决定红军一、四方面军混合编为左右里两路军，过草地继续北上。茫茫无际的草原，笼罩着阴森迷蒙的浓雾，草丛里河沟交错，黑色积水泛滥，散发着腐臭的气味，广大的红军战士忍受着寒冷、饥饿的折磨，以草为毯，以泥为毡，扎起军营，最终以坚强的革命意志，征服了被称为“死亡之海”的茫茫草地。
学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，下面给大家分享一些关于苏教版 六年级语文 上册知识点，希望对大家有所帮助。
苏教版六年级语文上册知识1
第一单元
《我们爱你啊，中国》
1.《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
2.全诗分为三部分，开头歌颂祖国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱。第二部分从五个方面赞美了祖国，即：山河无比壮丽、物产闻名世界、民族风情迷人、 文化 古老灿烂、民族精神伟大，抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文，我想用这些 成语 来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。
3.赞美祖国的成语：山清水秀、江山如画、人杰地灵、锦绣河山
4.描绘山水的成语：连绵起伏、青山碧岭、水平如镜、水天一色。
5.描写祖国河山的名句：
长江：
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——唐·杜甫《登高》
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
黄河：
白日依山尽，黄河入海流。——唐·王之涣《登鹳雀楼》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——唐·王之涣《凉州词》
《郑成功》
1.《郑成功》是一篇 历史 故事 ，记述了明朝末年民族英雄郑成功***、建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。台湾是中国的第一大岛。
“民族英雄郑成功***、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在全文中起 总结 全文、深化中心的作用。
载歌载舞：载，又、且。 负隅顽抗：负，依仗、依靠;隅，角落。
2.与战争有关的成语：
刀光剑影、枪林弹雨、势如破竹、旗开得胜、荷枪实弹、冲锋陷阵、溃不成军、丢盔弃甲、人仰马翻。
3.ABAC式成语：
载歌载舞、十全十美、百发百中、绘声绘色、任劳任怨、人山人海、自言自语。
4.不同方式的看：
眺望、环视、仰望、俯视、瞻仰、浏览。
5.中国历史上的民族英雄及其主要 事迹 ：
岳飞：精忠报国，抗击金兵;郑和：七下西洋，扬威异域; 戚继光：抗击沿海倭寇 ;林则徐：虎门销烟。
6.爱国诗句：
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
一片丹心图报国，两行清泪为忠家。——明·于谦
一身报国有万死，双鬓向人无再青。——宋·陆游
《把我的心脏带回祖国》
1.《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡，不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。
2.肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》《悲伤》。
3.中外爱国音乐家：
冼星海、聂耳、乔羽、贝多芬、莫扎特、舒伯特。
4.表现爱国情怀的成语：
赤胆忠心、忧国忧民、碧血丹心、精忠报国、以身许国。
5.表现忘我工作、学习的成语：
夜以继日、通宵达旦、废寝忘食、争分夺秒。
6.爱国 名言 ：
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
位卑未敢忘忧国——陆游
古诗两首
1.《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一快诗”。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。
杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。
全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”“漫卷诗书喜欲狂”“白日放歌须纵酒”“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到***军队收复失地而欣喜。
2.《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。
3.表现爱国情怀的古诗名句：
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——唐·王昌龄《出塞》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——宋·范仲淹《岳阳楼记》
练习1
1.《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动***写的
会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国
的热爱和建设伟大祖国的豪情。
2.我国是统一的多民族国家，共56个民族，除汉族外，还有55个少数民族。
苏教版六年级语文上册知识2
第二单元
《负荆请罪》
1.《负荆请罪》是历史小话剧，课文是根据历史故事将相和第三部分而改编的。剧本共分为两幕，第一幕侧重写的人物是蔺相如，第二部分侧重写的人物是廉颇。
剧本通过人物对话，讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其侮辱，却不与之计较的上卿蔺相如负荆请罚的故事，揭示了蔺相如为了国家利益而不计私怨、委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改、爽直磊落的可贵精神。“负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪，表示向人认错赔罪。
2.与之相关的 成语故事 ：完璧归赵、渑池之会。
3.蔺相如：深明大义、宽容大度;廉颇：光明磊落、知错就改。
4.表示知错就改的成语：
迷途知返、改邪归正、痛改前非、翻然悔悟、悬崖勒马、浪子回头、洗心革面。
5.出自《史记》的成语(故事)：
纸上谈兵：赵括 指鹿为马：赵高 鸡鸣狗盗：孟尝君
四面楚歌：项羽 围魏救赵：孙膑 完璧归赵：蔺相如
《最后的姿势》
1.学了课文，我们认识了恪尽职守、大爱无疆的谭千秋老师。
2.“英雄不死，精神千秋”含义：谭老师虽然去世了，但他舍己救人的精神将千秋永存。
3.对“张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势。”的理解：这个姿势挽救了4个学生的生命，体现了在危难之际他把自己的生死置之度外，以学生的安危为重，恪尽职守、大爱无疆的高尚品质，这一姿势永远铭刻在人民心中，表达了人们对他深深的敬意。
4.最后的姿势，也是爱的姿势、责任的姿势、英雄的姿势、师德的姿势、千秋不朽的姿势。
5. 5·12地震(2008年5月12日14时28分四川汶川8.0级大地震)中的不朽人物：袁文婷、向倩、张米亚、林浩等。
6.课题中的“姿势”是地震灾难来袭千钧一发之时，谭老师张开双臂护住四个学生的姿势。“最后”意味着这个姿势将永远地定格在人们的记忆中。 文章 以“最后的姿势”为题，饱含着对谭老师这种舍己救人的壮举的赞颂和敬佩之情。
《船长》
1.《船长》是一篇短篇***。这篇***讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长忠于船守、舍己救人的崇高精神。
2.课文作者是维克多·雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有《巴黎圣母院》《悲惨的世界》。
3.描写人物优秀品质的成语：忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、宽容大度。
4.表示时间短的词语：霎时、转眼间、刹那间、一瞬间、顷刻间、眨眼间。
5.表示情况危急的成语：千钧一发、燃眉之急、十万火急、兵临城下、危在旦夕、岌岌可危、一触即发。
6.形容秩序乱的词语：一窝蜂、一锅粥、一团糟、一拥而上、不可开交。
7.描写人物神态的成语：呆若木鸡、神***飞扬、神态自若、全神贯注、欣喜若狂、张口结舌、眉飞色舞、坐立不安。
8.赞美英雄献身精神的名言：
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照
《爱之链》
1.《爱之链》这篇课文是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼·巴尼特罗依·李。课文叙写了乔依帮助老妇人修车不计报酬，老妇人帮助女店主，女店主关爱丈夫乔依的故事，生动展示了人与人之间的爱的链条，赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手。
2.课文为何用“爱之链”作题目：课文中写乔依帮助老妇人，老妇人帮助女店主，乔依帮助了别人，就是帮助了自己，只要你付出了关爱，也必定会得到别人的关爱。每个人的爱都在传递着延续，这就是一根爱的链条，这就是爱之链。
3.表示热心助人的成语：乐善好施、慷慨解囊、助人为乐、雪中送炭。
4.关于真诚关爱和无私帮助的名言：
爱是美德的***。
人家帮忙，永世不忘;我帮人家，莫记心上。
“给”，永远比“拿”愉快。
5.呼吁“关爱他人”的公益用语：
只要***都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
送出一份爱心，收获明媚阳光。
送人玫瑰，手留余香。
练习2
1.《我不期望回报》作者汪国真，他的诗集和***集，多次获得全国图书“金钥匙”奖。诗中表达的深刻哲理：尽量多地不求索取地为社会，为他人做一些事情，努力使自己的心灵变得充实、美丽。
2.学了课文《爱之链》，使我们想起了汪国真写的《我不期望回报》这首诗中的一句话：人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。也使我们想到了一句歌词：只要***都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
3.***访是 人际交往 中的一种较高层次的互动活动。
***访的注意点：
(1)要有一定的目的性，要明确需了解哪些方面的内容，要明确解决什么问题。(2)确定好***访的对象，列好***访提纲。
(3)提问要有礼貌，语言要得体。
(4)记录重要的内容。
苏教版六年级语文上册知识3
第三单元
《小草和大树》
1.赞美与困难作斗争的词语：不屈不挠、自强不息、百折不饶、坚忍不拔。
2.表现人勤奋刻苦的成语：孜孜不倦、手不释卷、争分夺秒、韦编三绝。
3.关于如何对待“苦难”与逆境的 名言警句 ：
苦难是人生的老师。——巴尔扎克
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡
逆境造就人才，而顺境埋没人才。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
《轮椅上的霍金》
1.《轮椅上的霍金》课文讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬·霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难人想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事，赞扬了他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量，抒发了由衷的敬仰之情。
2.霍金：英国著名物理学家，被称为“宇宙之王”，科学著作《时间简史》。
3.形容有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、水滴石穿、坚持不懈。
4.形容身体瘦弱的成语：骨瘦如柴、面黄肌瘦、弱不禁风、气息奄奄。
5.像霍金一样身残志坚的人：贝多芬(音乐***)、爱迪生(聋人发明家)、张海迪(青年作家)、海伦·凯勒(学者)。
6.霍金的名言：
活着就有希望。
一个人如果身体有了残疾，决不能让心灵也有残疾。
生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只要全力以赴。
《一本男孩子必读的书》
1.《一本男孩子必读的书》讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书，在阅读中，“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，成为一个英雄。
故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧的书。
鲁滨逊在荒岛上生活了28年，概括起来，他遇到的困难主要有三方面：荒凉与孤独、食物缺乏、住宿困难。
2.课文作者杨红樱， 儿童 文学作家，作品有校园系列***《女生 日记 》《男生日记》《五三班的坏小子》《漂亮老师与坏小子》。
3.《鲁宾逊漂流记》告诉我们要学会生存，学会坚强，学会面对困难。
4.赞扬鲁滨逊的成语：自力更生、自食其力、自强不息、知难而进、勇往直前。
5.富含人生哲理的语段：
(1)书籍是开启未知大门的钥匙;书籍是攀登知识高峰的阶梯;书籍是通向成功彼岸的桥梁;书籍是穿越激流险滩的航船;书籍是指引前进方向的灯塔;书籍带我走向阳光大道。
(2)江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海;雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天;松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀;腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季;蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界;***有百折不挠的意志，才能长成参天大树;水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。
练习3
1.前人说：好文章是改出来的。当我们的草稿写好后修改的好 方法 是放开声音去读你的草稿。正如老舍先生说：我写作中有一个窍门，一个东西写完了，一定要再念再念再念，念给别人听(听不听由他)，看念得顺不顺?准不准?别扭不?逻辑性强不?叶圣陶先生也说过：修改稿子不要光是看，要念。就是把全篇稿子放到口头 说说 看看。
2.我国是一个法制国家。我国小学生的生命财产、合法权益随时都国家法律的保护。《中华人民共和国未成年人保***》《中华人民共和国义务 教育 法》等就是专门为保护我们少年儿童而制定的法律。
3.《从岩缝里长出来的小草》启示我们：成才不光需要自己的努力，更离不
开亲人朋友的关心，因此，我们要有一颗感恩的心。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = ""; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();这首歌是邓丽君演唱的恰似你的温柔。正确的歌词“到如今年复一年 我不能停止怀念 怀念你怀念从前”。
歌名：恰似你的温柔
演唱：邓丽君
作词：梁***
作曲：梁***
某年某月的某一天 就像一张破碎的脸
难以开口道再见 就让一切走远
这不是件容易的事 我们却都没有哭泣
让它淡淡的来 让它好好的去
到如今年复一年 我不能停止怀念 怀念你怀念从前
但愿那海风再起 只为那浪花的手 恰似你的温柔
某年某月的某一天 就像一张破碎的脸
难以开口道再见 就让一切走远
这不是件容易的事 我们却都没有哭泣
让它淡淡的来 让它好好的去
到如今年复一年 我不能停止怀念 怀念你怀念从前
但愿那海风再起 只为那浪花的手 恰似你的温柔
到如今年复一年 我不能停止怀念 怀念你怀念从前
但愿那海风再起 只为那浪花的手 恰似你的温柔
扩展资料
恰似你的温柔，是知名音乐人梁***先生的第一首音乐作品，由台湾歌手潘安邦于1***9年首唱，其后先后被众多华语歌手翻唱，其中以邓丽君和蔡琴的版本最为著名。
邓丽君在1981年对这首歌的翻唱，使这首歌从台湾传播到香港、东南亚、大陆，真正红遍大江南北，以至于原唱者在接受***访时，还多次刻意强调说她才是原唱者。邓丽君的演唱，完全诠释曲作者的创作意境，邓丽君温柔的形象，柔情的演唱，使歌人合一，让歌曲更具说服力。
邓丽君用的是萨克斯作为开篇，钢琴和提琴协奏，典雅而大气，与人声浑然一体。邓丽君的演唱有如玫瑰在黑夜深处绽放着爱情的芬芳，心便在柔情裹缚中渐渐融化。
当一切不能再重续，只有天空飘着丝丝小雨时，静倚窗边回味《恰似你的温柔》，在娓娓道来的歌声中如饮陈酿美酒。典雅纯净而又气定神闲的声音，也许只在一瞬间，让人轻易地丢盔弃甲，俯首称臣。
参考资料
搜狗百科-恰似你的温柔
