《张用良不杀蜂》原文
太仓张用良，幼时揭蜂窝，尝为蜂螫，故恶之。后见蜂则百计千方扑杀之。一日薄暮，见一飞虫，投于蛛网，竭力而不能去。蛛遽束缚之，甚急。忽一蜂来螫蛛，蛛避。蜂数含水湿虫，久之得脱去。张用良因感蜂义，自是不复杀蜂。
注释
尝：曾经
为：被
螫（shì）：刺
故：因此，所以
恶（wù）：讨厌，厌恶
薄暮：傍晚 薄：靠近
投：撞
竭力：用尽全力
遽（jù）：立刻
甚：十分
急：紧急
避：躲避
数：多次
脱：摆脱
因感：被……感动
义：义气
自是：从此；是：这；自：从
复：再
翻译
张用良因为小时候捣蜂窝，曾经被黄蜂蜇伤，因此十分憎恨黄蜂。后来看到黄蜂就千方百计地抓住，然后杀死。一天傍晚时，张用良看见一只飞虫撞向蜘蛛网，竭尽全力仍然不能够脱离。蜘蛛立刻把它捆绑住，情况十分紧急。忽然看见一只黄蜂飞来用毒针蜇蜘蛛，蜘蛛随后便避开了。黄蜂多次沾水使小虫变湿，时间一长飞虫便挣脱蜘蛛网飞离。张用良被这黄蜂的道义行为所感动，从这以后不再杀黄蜂。
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相关问题全部
张用良不杀蜂的译文
原文： 太仓张用良幼时揭蜂窝，尝为蜂螫（shì），故恶之。后见蜂则百计千方扑杀之。一日薄暮，见一飞虫，投于蛛网，竭力而不能去。蛛遽束缚之，甚急。忽一蜂来螫蛛，蛛避。蜂数含水湿虫，久之得脱去。张用良因感其义，自是不复杀蜂。（据《虞初新志》改写） 译文： 张用良因为小时候捣蜂窝，曾经被黄蜂蜇伤，因此十分憎恨黄蜂。后来看到黄蜂就千方百计地把它抓住，然后杀死。 一天靠近傍晚的时候，张用良看见一只飞虫撞向蜘蛛网，用尽全力却仍然不能够脱离。蜘蛛立刻把它捆绑住，情况十分危急。他忽然看见一只黄蜂飞来用毒针蜇蜘蛛随后便避开了。 黄蜂多次沾水使小虫变湿，时间一长飞虫便挣脱蜘蛛网飞离。张用良被这黄蜂的道义行为所感动，从这以后不再杀黄蜂。
扩展资料：
参考资料：
20 浏览78192019-10-15
张用良不杀蜂,古文翻译
仓张用良，素恶胡蜂螯人，见即扑杀之。尝见一飞虫，投於蛛网。蛛束缚之，甚急。忽一蜂来螯蛛，蛛避。蜂数含水湿虫，久之得脱去，因感蜂义，自是不复杀蜂。虞初新志 太仓（今江苏太仓市）人张用良小时候曾因揭扰蜂窝而被群蜂螫伤，所以十分憎恶蜂儿，只要看到蜂儿，总要千方百计地痛加扑杀。一天傍晚，张用良见一飞虫被蛛网黏住，虽拼命挣扎，却难以脱身。蜘蛛见状，就急忙以丝缚之，准备美餐一顿。不料此时，忽见一蜂飞来螫蛛，吓得蜘蛛慌忙退避。接着，蜂儿又不辞辛苦地多次含水润湿那只落网的飞虫。就这样过了多时，飞虫身上的黏液逐渐稀释，终得奋力逃脱。张用良不禁被这一“义蜂救助难友”的情景所感动，从此就再也不去扑杀蜂儿了。
20 浏览53
文言文贪张用良杀蜂的翻译
原文： 太仓张用良，幼时揭蜂窝，尝为蜂螫，故恶之。后见蜂则百计千方扑杀之。一日薄暮，见一飞虫，投于蛛网，竭力而不得去。蛛遽束缚之，甚急。忽一蜂来螫蛛，蛛避。蜂又数含水湿虫，久之得脱去。张用良因感蜂义，自是不复杀蜂。 译文： 太仓人张用良，小时候揭开蜂窝，曾被蜜蜂刺伤，所以十分憎恨蜜蜂。后来看到蜜蜂就千方百计地扑杀。一天傍晚，（张用良）看见一飞虫被蜘蛛网粘住，用尽全力却不能够离开。蜘蛛急忙缠住虫子，缠得很紧。忽然看见一只蜜蜂飞来刺蜘蛛，蜘蛛避开了。蜜蜂又多次含水湿润那只飞虫，很长时间之后飞虫才得以逃脱。张用良被这蜜蜂的义气所感动，从这以后不再去扑杀蜜蜂了。 注释： 1. 螯（shì）：刺 2. 恶：憎恨 3. 遽：立刻 4. 数：很多次 5. 薄暮：傍晚 6. 急：急迫 7. 自是：从此 8. 因感：就被感动
66 浏览11622018-04-07
张用良不杀蜂译文
原文 太仓张用良，幼时揭蜂窝，尝为蜂螫，故恶之。后见蜂则百计千方扑杀之。一日薄暮，见一飞虫，投于蛛网，竭力而不得去。蛛遽束缚之，甚急。忽一蜂来螫蛛，蛛避。蜂又数含水湿虫，久之得脱去。张用良因感其义，自是不复杀蜂。 注释 1. 螫（shì）：刺 2. 恶（wù）：憎恨 3. 数：多次 4. 薄暮：靠近傍晚；薄：迫近 5. 遽（jù）：立刻 6. 急：紧 7. 自是：从此；是：这 8. 因感：于是被...感动 9. 竭力：用尽全力；竭：用尽 10.数：多次 11.脱：摆脱 12.太仓：古地名，今江苏太仓市 13、义：义气 14、避：躲避 15、投：撞（上） 译文 太仓人张用良，小时候捣蜂窝，曾经被蜜蜂刺伤，因此十分憎恨蜜蜂。后来看到蜜蜂就千方百计地抓住（然后）杀了。一天快要靠近傍晚时，（张用良）看见一只飞虫被蜘蛛网粘住，用尽全力却不能够离开。蜘蛛立刻把它绑住，情况十分紧急。忽然看见一只蜜蜂飞来刺蜘蛛（蜘蛛避开了）。蜜蜂多次含水湿润那只飞虫，很长时间之后飞虫才得以逃脱离开。张用良被这蜜蜂的义气所感动，从这以后再也不杀蜜蜂了。
5 浏览1924
文言文黄蜂救飞虫阅读训练 答案
太仓人张用良小时候曾因揭扰蜂窝而被群蜂螫伤，所以十分憎恶蜜蜂，只要看到蜜蜂，总要千方百计地痛加扑杀。 一天傍晚，张用良见一飞虫被蛛网黏住，虽拼命挣扎，却难以脱身。蜘蛛见状，就急忙以丝缚之，准备美餐一顿。 不料此时，忽见一蜜蜂飞来螫蛛，吓得蜘蛛慌忙退避。接着，蜜蜂又不辞辛苦地多次含水润湿那只落网的飞虫。就这样过了多时，飞虫身上的黏液逐渐稀释，终得奋力逃脱。张用良不禁被这一“义蜂救助难友”的情景所感动，从此就再也不去扑杀蜜峰
问题一：扑 是什么意思是什么 拼 音
pū
部 首 扌
笔 画 5
五 行 水
繁 体 扑
五 笔 RHY
生词本
基本释义 详细释义
1.轻打，拍：～粉。～蝇。～打。
2.击拂的用具：粉～。
3.冲：～灭。～救。
4.相搏击：相～。～跌。
5.跌倒：～地。
6.伏：～在桌上看书。
7.杖，戒尺，亦为中国周代九刑之一。
相关组词
扑打 扑闪 扑腾 扑棱 相扑 扑灭 反扑 扑哧 扑簌 扑扇扑满 扑空 *** 扑面 更多
问题二：扑字的组词有哪些 字的组词有哪些 ：
扑打、
扑闪、
扑腾、
扑棱、
相扑、
扑灭、
反扑、
扑满、
扑哧、
扑簌、
扑扇、
扑通、
扑粉、
***、
扑鼻、
扑救、
扑面、
扑空、
扑跌、
扑的、
扑卖、
扑曲、
剿扑、
扑褫、
扑摸、
粉扑、扑破、
扑冬、
扑鹿、
扑取
问题三："安静仰起头来张望张望.""张望"的意思是什么，这里用来描写双目失明的安静，不 “整日花园留连”触摸到的美丽芬芳的春天，“蝴蝶在手指间扑腾”所触摸到的跳动的春天，这是盲童安静触摸到的春天，是自然之春；安静“仰起头来张望”所触摸到的春天，这是作者与盲童安静用心灵触摸到的春天，一个盲童的希望、光明，是内心生命涌动的春天；安静的“手指悄然合拢”、“许久，她张开手指”和蝴蝶的“扑腾”“扑闪着翅膀飞走了”是学生触摸到的人与自然和谐的春天；结合课文和其他作品是所有人触摸到的自身生命、他人生命的春天。
问题四：扑灭的扑还有哪些组词 扑的组词 ：
扑打、
扑闪、
扑腾、
扑棱、
扑灭、
反扑、
相扑、
扑满、
扑哧、
扑扇、
扑簌、
扑面、
扑救、
扑空、
扑鼻、
扑通、
扑粉、
扑跌、
***、
粉扑、
扑的、
扑褫、
扑曲、
扑摸、
扑卖、
扑取、
扑鹿、
一扑、
扑破、
扑荡、
扑拉、
剿扑、
扑马、
扑楞、
掩扑、
扑枣、
|扑、
~扑、
扑地、
扑握
问题五：一年级方加偏旁组词卜 扑
组词：
***、扑空、扑打、扑杀、扑救、扑腾、
扑闪、扑楞楞、香扑扑、扑腾腾、红扑扑、扑朔迷离、飞蛾扑火
仆
组词：
一仆二主、 女仆、 前仆后继、 风尘仆仆、 公仆、
主仆、 男仆、 车仆、 仆射、 更仆难数、 仆人、 仆从、 奴仆
问题六：扑的词有哪些词语 扑打 扑闪 扑腾 扑棱 相扑 扑灭 反扑 扑哧 扑簌 扑扇 扑满 扑空
问题七：扑字组词有哪些 扑打、
扑闪、
扑腾、
扑棱、
相扑、
扑灭、
反扑、
扑哧、
扑簌、扑满、
扑通、
扑扇、
扑鼻、
扑空、
***、
扑跌、
扑面、
扑粉、
扑救、
扑曲、
扑卖、
扑褫、
扑的、
扑鹿、
扑枣、
粉扑、
扑摸、
扑冬、
掩扑、
扑取、
扑破、
~扑、
扑击、
剿扑、
猛扑、
扑楞、
扑荡、
扑握、
扑奔、
扑马
问题八：小鸭子得救了的大概意思 小鸭历险记
一个阳光明媚的下午，
天空万里无云，
偶尔飘过一丝温暖的春风。
哎，看！草地上，一只鸭妈妈正带着几只憨态可掬的小鸭宝宝出来漫
步，
享受这清新的空气。
鸭妈妈头上绑了一个小小的粉红色的蝴蝶结，
昂首阔步地向前进；而小鸭宝宝们呢，在路上“打打闹闹”
，好不快
活?
它们摇摇晃晃地前进着，
不一会儿，
就来到了温哥华大街。温哥
华大街真是热闹非凡，
熙熙攘攘的人们脚步匆匆，
来往的车辆川流不
息，路旁商店的玻璃上贴满了广告?小鸭们看得眼花缭乱。忽然，
大街上一个黑乎乎的圆形深洞引起了小鸭宝宝们的注意。
几只小鸭子
好奇地探头往里面望：
“哇，好黑好深的洞啊?”这时，只听“扑
通”几声，几只小鸭子掉入了下水道！掉进去的小鸭宝宝还没弄清楚
是怎么回事，一阵冷风就吹得它们直打哆嗦。紧接着，一些污水急速
冲过来，把小鸭身上浇得灰乌乌的，还散发着一股臭味。掉进去的小
鸭宝宝紧紧扒住下水道的管子，
好让污水不那么快把自己给冲走?
上面的小鸭宝宝焦急地
“嘎嘎
“叫着，
呼唤着自己掉下去的兄弟姐妹。
这时，鸭妈妈感觉后面情形不对，忙回头去看：呀！自己的宝宝们正
趴在下水道的井口边“嘎嘎”地叫着。她急速冲过去，探头一望：自
己的三个宝宝正在下水道里扑腾呢！她急得扑闪着翅膀，
“嘎嘎”地
连声鸣叫着?
这时，
她眼前一亮：
可以找人类帮助呀！她急匆匆地在人海中搜
寻?咦，那边有一位穿着制服的人，戴着帽子。
“快向他求助！
”鸭
妈妈心里只有一个念头。
她拼命跑到巡警面前扑扇着翅膀，
啄他的手，
拽着他往“出事地点”去。巡警一开始不明白鸭妈妈的意思，后来又
看见有三只小鸭宝宝在一个下水道口拼命呼叫，
于是他断定：
一定是
出了什么事！他加快步伐跟着鸭妈妈走，到下水道口一看：啊！有三
只小鸭宝宝掉进去了！怎么办？快救它们出来！巡警沉着冷静，爬下
水道一个一个把小鸭宝宝用帽子捞上来。
得救的小鸭子围着妈妈又蹦
又跳。
鸭妈妈赶紧把它们身上的污渍舔干，
又把它们身上的脏东西啄
下来?等小鸭们都捞上来时，
巡警已累得满头大汗了。
鸭妈妈和小
鸭宝宝们围着巡警跳了起来，
以示感谢；
鸭妈妈还把自己头上的蝴蝶
结取了下来，用两只翅膀夹住，递给巡警，深深地鞠了一躬。围观的
人群中立刻爆发出一阵热烈的掌声?
夕阳西下，鸭妈妈和她的六只“乖宝宝“又上路了。人们目送着
它们，一路上洒满了欢歌笑语?
问题九：戴久了眼镜会使眼珠突出，变成青蛙眼吗？ 眼球突出是因为达到真性近视，眼轴变长，原则上说跟戴眼镜没关系。不过因为戴眼镜会压迫鼻梁，长期下来可能会影响面容美观，如果近视度数不高的话，在裸眼看得清楚的距离可不戴眼镜，但是绝对不要勉强，看不清楚的时候最好戴眼镜。
不想变成青蛙眼，根本的办法就是好好保护你的眼睛，多休息，经常做一些眼球运动，没到高度近视的话，是不会变成青蛙眼的。
1. 狐猪争功,文言文翻译
狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我。”
猪曰：“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生，如何言无功？若汝则无功耳。”
猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功？”羊贸贸然来，曰：“汝等不必争，我能兼汝二者之长，又郸辅策恍匕喝察桶畅垃当如何？”语未竟，狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：“这一班奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也。”
译文： 狐狸笑猪说：“你是一个大蠢物，哪能和我相比呢？”猪说：“你就不必讥笑我了，你也不见得在世界上有什么功劳。”狐狸说：“我的毛皮，能作衣服、被子造福百姓，怎么说我没有功劳呢？如果是你则没有功劳了。”
猪说：“我的肉，能让人吃饱肚子，怎么能说没有功劳呢？”这时一只羊莽莽撞撞地走过来了，说：“你们就不用再争了，我兼有你们两个的长处，你们觉得呢？”话还没说完，一只狼突然来到，将它们全部扑杀了。然后笑着说：“这一帮只适合做奴隶的动物，动不动就说自己的功劳，只能做我的食物罢了！”。
2. 狐猪争功文言文翻译姓扑杀而食之的食是什么意思
尽扑杀而食之：全部扑杀而吃掉。
食：吃。 “狐猪争功”原名《狼施威》，是吴妍人写的一篇短文。
该文讽刺了清末统治者的嫉贤妒能，再有才能的人也会因为统治者的剥削和 *** 而遭受迫害，不能做出贡献。 原文： 狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我。”
猪曰：“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生，如何言无功？若汝则无功耳。”
猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功？”羊贸贸然来，曰：“汝等不必争，我能兼汝二者之长，又当如何？”语未竟，狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：“这一班奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也。”
译文： 狐狸笑猪说：“你是一个大蠢物，哪能和我相比呢？”猪说：“你就不必讥笑我了，你也不见得在世界上有什么功劳。”狐狸说：“我的毛皮，能作衣服、被子造福百姓，怎么说我没有功劳呢？如果是你则没有功劳了。”
猪说：“我的肉，能让人吃饱肚子，怎么能说没有功劳呢？”这时一只羊莽莽撞撞地走过来了，说：“你们就不用再争了，我兼有你们两个的长处，你们觉得呢？”话还没说完，一只狼突然来到，将它们全部扑杀了。然后笑着说：“这一帮只适合做奴隶的动物，动不动就说自己的功劳，只能做我的食物罢了！”。
3. 狐猪争功文言文狐狸笑猪说：“你是一zhidao个大蠢物，哪里赶得上我呢？”猪说：“你就不必讥笑我了，你也不见得在世界上有什么功劳。”
狐狸说：“我的毛皮，能给苍生做衣服被子，怎么说我没有功劳呢？如果是你则没有功劳了。”猪说：“我的肉，能让人吃饱版肚子，怎么能说没有功劳呢？”这时一只羊莽莽撞撞地走过来了，说：“你们就不用再争了，我兼有你们两个的长处，你们觉得呢？”话还没说完，一只狼突然来到，将它权们全部扑杀了。
然后笑着说：“这一帮只适合做奴隶的动物，动不动就说自己的功劳，只能做我的食物罢了！”。
4. 狐猪争功文言文的答案问题呢？译文： 狐狸笑猪说：“你是一个大蠢物，哪能和我相比呢？”猪说：“bai你就不必讥笑我了，你也不见du得在世界上有什么功劳。”
狐狸说：“我的毛皮，能作衣服、被子造福百姓，怎么说我没有功劳呢？如果是你则没有功劳了。”猪说：“我的肉zhi，能让人吃饱肚子，怎么能说没有功劳呢？”这时一dao只羊莽莽撞撞地走过来了，说：“你们回就不用再争了，我兼有你们两个的长处，你们觉得呢？”话还没说完，一只狼突然来到，将它们全部扑杀了。
然后笑着说：“这一帮只适合做奴隶的动物，动不动就说自己的功劳，只能做我的答食物罢了！”。
5. 狐猪争功意思狐狸笑猪说：“你是一个大蠢物，哪能和我相比呢？”猪说：“你就不必讥笑我了，你也不见得在世界上有什么功劳。”
狐狸说：“我的毛皮，能作衣服、被子造福百姓，怎么说我没有功劳呢？如果是你则没有功劳了。”猪说：“我的肉，能让人吃饱肚子，怎么能说没有功劳呢？”这时一只羊莽莽撞撞地走过来了，说：“你们就不用再争了，我兼有你们两个的长处，你们觉得呢？”话还没说完，一只狼突然来到，将它们全部扑杀了。
然后笑着说：“这一帮只适合做奴隶的动物，动不动就说自己的功劳，只能做我的食物罢了！”。
6. 因（文言文翻译）原发布者：nilupar2002
151.狐猪争功，文言文翻译狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我。”猪曰：“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生，如何言无功？若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功？”羊贸贸然来，曰：“汝等不必争，我能兼汝二者之长，又当如何？”语未竟，狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：“这一班奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也。”译文：狐狸笑猪说：“你是一个大蠢物，哪能和我相比呢？”猪说：“你就不必讥笑我了，你也不见得在世界上有什么功劳。”狐狸说：“我的毛皮，能作衣服、被子造福百姓，怎么说我没有功劳呢？如果是你则没有功劳了。”猪说：“我的肉，能让人吃饱肚子，怎么能说没有功劳呢？”这时一只羊莽莽撞撞地走过来了，说：“你们就不用再争了，我兼有你们两个的长处，你们觉得呢？”话还没说完，一只狼突然来到，将它们全部扑杀了。然后笑着说：“这一帮只适合做奴隶的动物，动不动就说自己的功劳，只能做我的食物罢了！”152.文言文《沈沌子多忧》的翻译沈屯子生性多虑，整日忧心忡忡。一天，他与朋友一块来到集市上，听说书人说到“杨文广围困柳州城中，内乏粮，外无援”时，他立时紧皱眉头，站在一旁唏嘘不已。朋友把他拉回家中，他竟日夜不忘此事，口中不住地念叨着：“文广被困在那里，怎么才能解脱呢？”竟因此忧愁得生了一场大玻家里人劝他到外面走走，散散心，他就走了出来。途中正好看见有人扛着一捆竹竿
扑了是什么意思是什么
网路术语。一般是网路作家之间交流常用词汇。网路***已经进入网上阅读收费时代，可以上架的书，为V文。如果不能上架，就是扑文。
广东话的‘ 扑该 ’是什么意思 ？
1.走路摔死。相当于“去死”或者“滚”。 例如“扑街啦你！” 2.。量词通常用“条”。例如“那条扑街!”“你呢个扑街！”
粤语中的.扑丐.到底是什么意思？
扑街，通常是骂人的话。
扑街，来源于粤语的一个正确用词“仆街”，本意是骂人的一个词语，使用比较广泛，熟人之间开玩笑也会使用该词语。
扑街一般有以下几种意思：
1、粤语里面的骂人的用词。
2、扑(仆)你臭街丫！跟“踩”人差不多，例如某个人做某某事比你做的好，嚣张的挑衅你，炫耀自己的成绩，于是，你就去诋毁他、“踩”他。
3、。与之相应的口语量词通常用“条”。例如“你条扑(仆)街!”“你呢个扑(仆)街！”
4、叹词，意为“糟糕”。例如：“扑(仆)街又断线，电信局搞咩啊？” 或者 “仆你个街,亚视黎既喂！”
5. 形容词，具意特指形容类游戏《不可思议的迷宫》系列中，主角生命值归零，扑(仆)倒在迷宫地面上的样子。
6、一种行为艺术，近年来80、90后拍照时多张扬个性，不拘一格，把扑(仆)街当作一种拍照行为艺术。
歌词我扑进怀抱安心的睡觉是什么歌
歌手名:BEYOND 专辑名:这里那里 情人 词\ 林夕. 曲 \ 黄家驹. 主唱 \ 黄贯中. 也许你想像不到 我有多渴望做到 在我的怀抱 听你的心跳 从来没有对你说 我不说你都知道 我对你的好 你都不需要 HA......有一天 我怕你会说 请别再自寻烦恼 我笑我哭我等待 你不明白 你爱你恨你感慨 我都不在 不痛不痒不在乎 怎样去爱 不言不语离不开 互相伤害 到底我已经不是 想哭就哭的小孩 一点点伤害 应该躲得开 也许我放弃忍耐 时间会过得更快 一个人不快 还不算最坏 HA......我今天 承受的悲哀 你可以置身事外 多少情话说不来 多少爱情爱不来 多少情人真的离不开
生扑是啥意思？
霸王硬上弓的意思
潮汕话扑啊绵绵是什么意思
这是语气助词，后面的绵绵是连贯性，言下之意就是说很彻底。
杨布打狗中将扑之的扑什么意思
拿了根棍子就要去打 列子《列子?说符》 ? 杨布打狗 杨朱的弟弟叫杨布，有一天，他穿了件白色的衣服出门去。天下雨了，他把白色衣服脱下，穿着一套黑色的衣服回家来。他家的狗认不出杨布，就迎上去汪汪地对着他大叫。杨布非常恼火， 拿了根棍子就要去打狗。 杨朱看见了，说：“你快不要打狗了，你自己也会是这个样子的。***如你的狗出去的时候是白的，回来的时候变成黑的了，那你能够不奇怪吗?” 列子《列子?说符》 寓意：当朋友误解自己的时候，不要脑子发热，动怒发火；而应该设身外地，换位思考。 原文： 杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往，黑而来，岂能无怪哉？” 解释2： 扑 扑 pū 动 (形声。左形,右声。本义:击,打) 同本义〖beat;strike〗 扑,挨也。——《说文》 扑,击也。——《广雅》 连杖曰扑。——《通俗文》 荫不祥之木为雷电所扑。——《淮南子·说林》 举筑扑秦皇帝,不中。——《史记·刺客列传》 吾即扑杀汝。——清·方苞《左忠毅公逸事》 又如:扑掌(拍掌。表示惊讶、惋惜);扑作教刑(用板子责打违反礼教的人);扑刑(指教师用戒尺、教鞭之类对学生所作的体罚);扑抶(杖击,鞭打);扑责(杖击责罚);扑枣(击落枣子) 进攻〖attack〗 秦破韩、魏,扑师武。——《史记·周本纪》
沉香一头扑进了妈妈的怀抱他们会说什么100字
妈妈，我好想你啊！呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜........................................................................................................
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《杨氏之子》
选自人教版语文书五年级下册10课
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”
《伯牙绝弦》
选自人教版语文书六年级上册第二十五课
原文：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
课文：牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
课文译文：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山！”伯牙弹琴时，心里想到澎湃的江河，钟子期赞叹道：“好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河！” 伯牙心中的想法，钟子期都能准确地说出他心中所想的。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。于是，他把自己心爱的琴摔破了，断绝了琴弦，终生不再弹琴。
初中要学文言文，如果从小接触，打好基础以后会学的很好很轻松
2. 文言文翻译邴原泣学《初潭集》 原文 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。 译文 邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣？”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣。老师怜悯屿地说：“你想读书就来吧！”邴原进了学堂，学习异常努力。一个冬天，就读熟了《孝经》和《论语》。 书塾中的老师的可贵之处是善于发现可塑人才，有慈爱心肠、怜悯心。 向邴原学习：追求学习权利、珍惜学习机会、勤奋学习的精神
3. 小学古文的翻译诸葛亮向鲁肃借得船只、兵卒以后，按***准备停当。可是一连两天诸葛亮却毫无动静，直到第三天夜里四更时分，他才秘密地将鲁肃请到船上，并告诉鲁肃要去取箭。鲁肃不解地问：“到何处去取？”诸葛亮回答道：“子敬不用问，前去便知。”鲁肃被弄得莫名其妙，只得陪伴着诸葛亮去看个究竟。
当夜，浩浩江面雾气霏霏，漆黑一片。诸葛亮遂命用长索将20只船连在一起，起锚向北岸曹军大营进发。时至五更，船队已接近曹操的水寨。这时，诸葛亮又教士卒将船只头西尾东一字摆开，横于曹军寨前。然后，他又命令士卒擂鼓呐喊，故意制造了一种击鼓进兵的声势。鲁肃见状，大惊失色，诸葛亮却心底坦然地告诉他说：“我料定，在这浓雾低垂的夜里，曹操决不敢贸然出战。你我尽可放心地饮酒取乐，等到大雾散尽，我们便回。”
曹操闻报后，果然担心重雾迷江，遭到埋伏，不肯轻易出战。他急调旱寨的手6000人赶到江边，会同水军射手，共约1万余人，一齐向江中乱射，企图以此阻止击鼓叫阵的“孙刘联军”。一时间，箭如飞蝗，纷纷射在江心船上的草把和布幔之上。过了一段时间后，诸葛亮又从容地命令船队调转方向，头东尾西，靠近水寨受箭，并让士卒加劲地擂鼓呐喊。等到日出雾散之时，船上的全部草把密密麻麻地排满了箭枝。此时，诸葛亮才下令船队调头返回。他还命令所有士卒一齐高声大喊：“谢谢曹丞相赐箭！”当曹操得知实情时，诸葛亮的取箭船队已经离去20余里，曹军追之不及，曹操为此懊悔不已。
船队返营后，共得箭10余万枝，为时不过3天。鲁肃目睹其事，极称诸葛亮为“神人”。诸葛亮对鲁肃讲：自己不仅通天文，识地利，而且也知奇门，晓阴阳。更善长行军作战中的布阵和兵势，在3天之前已料定必有大雾可以利用。他最后说：“我的性命系之于天，周公理岂能害我！”当周瑜得知这一切以后，大惊失色，自叹不如。
4. 初中文言文的翻译技巧三个“遵照” 1.遵照原文语气 2.遵照原文语义 3.遵照原文习惯 四个步骤 1.审 审清句中语法要点，找准***分点。
在翻译之前，首先要审清文言文句中重要的语法现象。可以先在草稿纸上抄下要翻译的文言句子，然后用笔将这些语法现象一一地圈注出来，以引起自己的注意。
2.切 将句子以词为单位逐一切分，逐一解释。 3.连 按照现代汉语的语法习惯将释出的词义连缀成句。
4.誊 在逐一查对原句语法要点全部落实后，将草稿纸上连缀好的译句誊写到答卷纸上。在誊写过程中还要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不写错别字。
文言句子的翻译是以准确理解为前提的，而理解又是建立在掌握相当数量的文言实词、虚词和文言句式的基础之上的。通常，文言文翻译的方法可以概括为六个字：留、对、换、补、删、调。
1.留：即保留法。保留文言文中古今词义完全相同的一些词，保留那些特殊名词，如人名、地名、官名、谥号、年号、庙号、特殊称谓、专门术语等，翻译时照搬即可。
如： “庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。”（岳阳楼记））“庆历四年”可不译。
误区点拨：强作对译。文言文中凡是国名、地名、人名、官名、年号、器物名、度量衡等，翻译时可予以保留，不要强作翻译，因为这些词大都难与现代汉语对译。
如： “晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。”译成：“晋国侯王和秦国伯爵包围郑国，因为郑国对晋国无礼。”
（“晋侯、秦伯”应当保留） 2.对：即对译法。对应直译，逐字落实。
指译文尽可能对应原文，基本遵照原文的句式、风格，大量***用有相同语素的双音词，要求字字落实。如： “断其喉，尽其肉，乃去。”
（《狼》）可译为：“咬断了它的喉咙，吃光了它的肉，才离开。” 误区点拨：该译不译。
文句对译，要求一一对应，绝少不译的字词。特别是副、介、连三大虚词，翻译时常出现漏译的现象。
如： “以相如功大，拜上卿。”（《廉颇蔺相如列传》）译成：“以蔺相如的功劳大，拜他为上卿。”
（译句没有把“以”译出来，应当译成“因为”，也没有把“拜”译出来，应当译成“任命”才算正确。） 3.换：即替换法。
对那些词义已经发展，用法已经变化，说法已经不同的词，在翻译时要替换为现代词语。如：“岁征民间”（《促织》）的“岁”要替换成“年或每年”。
误区点拨：以今律古。有的词语随社会的发展，意义已经改变，如词义扩大、缩小、转移等，要根据原文的语境确定语义，切不可以今义当古义。
如： 例1.使者大喜，如惠语以让单于。（《苏武传》）译成：使者听了很高兴，按照常惠说的来辞让单于。
（“让”属于词义缩小，在古代汉语中既可以表“辞让”“谦让”之义，又可表“责备”之义，而现在只用于“辞让”“谦让”的意思。译句中的“辞让”应改为“责备”。）
例2.先帝不以臣卑鄙。（《出师表》）译成：先帝（刘备）不认为我卑鄙 *** 。
（“卑鄙”属于感 彩变化。在古代这个词是中性词，指地位低下，见识浅陋。
现在是贬义词，指人的行为或品德恶劣。译句中以今义当古义，应改用古义。）
例3.不爱珍器重宝肥饶之地。（《过秦论》）译成：不爱惜珍珠宝器肥田沃土。
（把“爱”译成“爱惜”不当，“爱”有爱惜之意，但在这个句子中是“吝啬”的意思。） 4.补：即增补法。
补出相关省略成分和省略的语意。文言文省略现象较多，常考的是省略主语、宾语和介词“于”，为使译文明白通顺，不产生歧义，必须补充译出被省略的成分。
可先将其补足，然后依照常规句式翻译，译出补足部分后用括号标示。 （1）句子的省略成分必须增补出来。
如： 乃召其酋豪，谕以祸福，诸蛮皆以君言为可信。（2004年浙江卷） 译文：于是召集他们的首领，把利害关系告知（他们），各部落都认为许逖的话是可信的。
解析该句“谕”后面省略了代词“之”（部落首领），即“谕之以祸福”，翻译时必须把它补上。 （2）词语活用时，必须根据活用的类型增补有关内容。
如： 是是、非非谓之知，非是、是非谓之愚。 译文：肯定对的，否定错的，叫做聪明；否定对的，肯定错的，叫做愚蠢。
误区点拨： （1）该补不补。文言文中，有的省略成分没有必要翻译出来，但也有的省略成分必须翻译出来语意才完整。
如： 权以示群下，莫不响震失色。（《赤壁之战》）译成：孙权给群臣看，没有谁不吓得改变了脸色的。
（句中的“以”后面省略“之”，指代曹操的书信，应补上） （2）胡添乱补。一般说来，文言译句必须尊重原文意，不能根据个人的想当然增添一些内容，以至违背原文的意思。
如： “三人行，必有我师焉。”（《师说》）译成：“很多人在一起走，肯定有品行高洁、学有专长、乐于助人并且可以当我老师的人在里面。”
（译句中的“品行高洁、学有专长，乐于助人的人”，是翻译者随意加进去的，应删去。） 5.删：即删削法。
文言文中的某些虚词，如发语词、衬音助词、部分连词等，在句子中只起语法作用，无实在意义，可删去不译。如： 独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。
（2004年湖南卷） 译文：独自整天在山涧。
5. 求人教版小学语文所有文言文及翻译杨氏之子
原文：
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
译文：
在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
伯牙绝弦
原文：
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
译文：
俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长听琴.伯牙弹琴时，心里想到要表现高山，钟子期听了，赞叹到：”太好了，我仿佛看见了巍峨的泰山！”伯牙心里想要表达流水，钟子期就说：”太好了，宛如奔腾不息的江河！”不管伯牙心里想表现什么，钟子期都能准确的道出他的心意.钟子期死后，伯牙觉得世上再难找到听得懂他琴声的人了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴
学奕
原文：
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
译文：
弈秋，是全国最擅长下围棋的人。让弈秋教两个人下围棋。其中有一个人专心致志，只要是弈秋讲的，他都认真听，细细琢磨，认真领悟；另一个人表面上也在听弈秋的教导，可是心里却认为天鹅要来了，想着如何拉弓搭箭把天鹅射下来。他们虽然一起学习围棋，可是后者不如前者。是他的智力不如前者吗？回答：不是这样的。
两小儿辩日
原文：
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖。及日中，则如盘盂盘盂：盛物之器，圆者为盘，方者为盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
译文：
孔子到东方游历，见到两个小孩在辩论，（就过去）问他们在辩什么。
一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候距人近，而到中午的时候离人远。”
（另）一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候远，而到中午的时候近。”
一个小孩说：“太阳刚出来的时候像马车的车顶那么大。等到中午，就像盘子一样大，这不就是远的（看起来）小而近的（看起来）大吗？”
（另）一个小孩说：“太阳刚出来的时候很凉快，等到了中午的时候（感觉）就像进入了澡塘，这不就是越近（感觉）越热越远（感觉）越凉吗？”
孔子也无法决断（谁对谁错）。两个小孩笑话孔子说：“谁说你懂得很多啊？”
6. 文言文翻译技巧原发布者：nilupar2002
151.狐猪争功，文言文翻译狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我。”猪曰：“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生，如何言无功？若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功？”羊贸贸然来，曰：“汝等不必争，我能兼汝二者之长，又当如何？”语未竟，狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：“这一班奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也。”译文：狐狸笑猪说：“你是一个大蠢物，哪能和我相比呢？”猪说：“你就不必讥笑我了，你也不见得在世界上有什么功劳。”狐狸说：“我的毛皮，能作衣服、被子造福百姓，怎么说我没有功劳呢？如果是你则没有功劳了。”猪说：“我的肉，能让人吃饱肚子，怎么能说没有功劳呢？”这时一只羊莽莽撞撞地走过来了，说：“你们就不用再争了，我兼有你们两个的长处，你们觉得呢？”话还没说完，一只狼突然来到，将它们全部扑杀了。然后笑着说：“这一帮只适合做奴隶的动物，动不动就说自己的功劳，只能做我的食物罢了！”152.文言文《沈沌子多忧》的翻译沈屯子生性多虑，整日忧心忡忡。一天，他与朋友一块来到集市上，听说书人说到“杨文广围困柳州城中，内乏粮，外无援”时，他立时紧皱眉头，站在一旁唏嘘不已。朋友把他拉回家中，他竟日夜不忘此事，口中不住地念叨着：“文广被困在那里，怎么才能解脱呢？”竟因此忧愁得生了一场大玻家里人劝他到外面走走，散散心，他就走了出来。途中正好看见有人扛着一捆竹竿
杀戮的意思是指的是残忍、暴力地人或动物的行为。
杀戮是一个汉字词语，含有暴力、残忍地人或动物的意思。杀戮的近义词与同义词：***、屠宰、残杀、歼灭、、屠戮、灭绝、扑灭、扑杀、夺取生命等。杀戮是一个名词。
杀戮词出自汉语词汇，其最早出现在古代汉代文献中，如《史记·韩非子列传》。最初，它主要用于描述战争、杀戮和***等暴力行为。随着时间的演变，该词逐渐扩展到描述广泛的暴力行为，包括个体的谋杀、群体的***，甚至可以用来形容猛禽捕食其他动物的行为。
杀戮的演变可以从其字形和语义上来观察。
字形：杀戮的字形中，杀表示行为，戮表示杀死或***。在字形上，戮字由戈（兵器）与录（割）组成，表达了用兵器割杀的意义。
语义：最早杀戮主要用于描述战争和冲突中的杀戮行为，具有暴力和血腥的含义。随着时间的推移，杀戮逐渐扩展到描述其他形式的暴力行为，包括个体间的谋杀、组织的***，甚至可以用来形容动物间的残忍捕食行为。
学习词语的技巧
1、多读多听：通过大量阅读和听取有关各个领域的文本和对话，可以接触到丰富的词汇。阅读新闻、***、杂志、学术论文等不同文字类型的文章，听取讲座、演讲、广播等多样化的语言内容，可以帮助扩展词汇量。
2、有针对性地背单词：选择与自己学习目标和兴趣相关的单词进行背诵。可以借助单词卡片、手机应用程序、在线词汇***等工具，将单词、词组、派生词等进行系统地学习和记忆。
3、理解词根和词缀：学习词根和词缀的含义和规律，可以帮助快速推测和理解新词的意义。例如，bio表示生命，graph表示写或画，那么biology就可以推测为生物学，autograph可以推测为亲笔签名。
杀的拼音 杀的解释 杀是什么意思
1、杀字的拼音是shā ; 2、 杀字的解释：(1)（动）使人或动物失去生命；弄死：～鸡｜～敌。(2)（动）战斗：～出重围。(3)（动）削弱；消除：～价｜～暑气。(4)（动）用在动词后；表示程度深：气～｜笑～人。(5)（动）〈方〉药物等 *** 皮肤或粘膜使感觉疼痛：肥皂水～眼睛。(6)（动）同“煞”(7)（动）：～笔｜～尾。
精选部分杀组词的词语造句及词语的拼音和详细解释：
1、诱杀造句：频振式诱虫灯适用于茶树害虫测报，或在成虫发生高峰期诱虫，LED杀虫灯具有开发利用前景。
解释：引诱出来杀死：用灯光～棉铃虫。
2、杀青造句：蒂姆?斯库恩斯相信制片人们将会不断尝试超越前辈，他以刚刚杀青的《冰冻星球》（FrozenPlanet）为例对这股野心进行了诠释。
解释：（1）古人著书写在竹简上，为了便于书写和防止虫蛀，先把青竹简用火烤干水分，叫做杀青。后来泛指写定著作。（2）绿茶加工制作的一个工序，把摘下的嫩叶加高温，破坏茶叶中的酵素，阻止发酵，使茶叶保持固有的绿色，同时减少叶中水分，使叶片变软，便于进一步加工。（3）以竹、麻造纸。
3、杀价造句：而在今年5月份的调查报告中，72%的消费者表示进行了杀价，令人惊奇的是，80%的人都取得了成功。
解释：压低价格。指买主利用卖主急于出售的机会，大幅度地压低价格。
4、杀生造句：为了保护那些濒危的野生动物，为了维护藏族传统文化，请让我们宣传：穿戴动物毛皮就等于杀生，请不要消费野生动物毛皮。
解释：旧时称宰杀牲畜、家禽等生物。
5、虐杀造句：对于“专为捕猎，追踪和虐类而设计”的机器人，以及***如这些机器人落入邪道之手、或者这些机器人本身失控狂暴化时将发生的事情，他表示并不乐观。
解释：虐待人而致死。
6、***造句：还有件很奇怪的事儿，我们和布尔?李渡过渡口的那天晚上
一个姑娘从船上跳水***了，大概不是在我们渡河之前
就是以后，第二天我们从报纸上看到了这个消息。
解释：自己杀死自己。
7、误杀造句：由于一名30岁发型师遭警察开枪误杀后，其父亲出面呼吁（南非）总统雅各布?祖玛（JacobZuma）重新考虑警方***取的“格杀勿论”政策，死亡率上升的事实才浮出水面。
解释：法律上指主观上无意图，因过失而伤人致死（区别于‘故杀’）。
8、造句：你们为何要告诉你们的人民入侵我们的土地，杀死我们的人，而你们的宗教却说，按照上帝的形状造的人，任何人都不得？
解释：为了不正当的目的杀死（人）。
9、刺杀造句：在中国东部沿海城市浙江，一位叫秋瑾（1875-1907）的女性，开办了中国第一所女子学校，并帮助领导了起义活动，这些活动起初都以刺杀清朝官员为主。
解释：（1）用武器暗杀。（2）用枪刺同敌人拼杀的技术。
10、仇杀造句：正如在Nalchik，事情源自于黑暗并且具有爆炸性的混合因素：分离主义、怨恨、族间仇杀、领土争端、长期的战争和大规模的驱逐行为，以及不断壮大的***极端主义。
解释：因有仇恨而。
11、宰杀造句：当我们那更新世的身体来到现代时代，谷物便宜、专人宰杀动物并稳稳当当为我们准备好，可以想象我们的腰围会变得多粗了。
解释：杀（牲畜、家禽等）。
12、杀机造句：Hans不会传递类似于最后通牒或是暗含杀机的信息（比如不做进一步的澄清工作，就表示“我不知道这样做能不能行得通”）。
解释：的念头。
13、杀菌造句：早期登陆火星的航天器都经过了彻底杀菌，但是当用于太空***的资金变得紧张起来的时候，这种花费高昂的清洁程序就被削减了。
解释：用日光、高温、氯气、石炭酸、酒精、抗菌素等杀死病菌。
14、杀伤造句：一些人认为喝酒的后果比醉酒后令人讨厌的表现要糟糕得多，他们认为喝酒实际上会造成对大脑的伤害，因为酒精杀伤脑细胞。
解释：打死打伤。
15、凶杀造句：厚普先生是克拉特家庭的律师，他们为卡波特作好安排，到河谷农场周围进行观察，让卡波特能对直接的凶杀场景进行描述。
解释：人命：～案。
16、***造句：在这个星期的加沙***中，仅仅一天之内就有大约40名平民，其中许多是儿童，在以色列的一轮轰炸中丧生，这等于在业已满溢的仇恨之井中倒进新鲜的毒药。
解释：大批残杀。
17、抹杀造句：虽然我把孤独症描述为一个丰富的体验，我并不想抹杀它给日常生活带来的种种困扰，尤其对那些无***常生活的患者来说，这些困扰不可小视。
解释：一概不计；完全勾销：一笔～｜这个事实谁也～不了。
18、杀戮造句：接受《观察家》***访的警官说，这些杀戮针对的并不是同性恋者，这是曾在2005年和2006年重创国家的宗教暴力冲突的残余，是孤立的***。
解释：（多指大量地）。
19、杀虫药造句：从研究思路、昆虫毒理学家的数量、发表SCI论文数、杀虫药剂的创制以及毒理机制和杀虫药剂抗药性研究等方面与国外进行了比较。
解释：用来毒虫的药剂，如六六六、滴滴涕等。
20、绞杀造句：“死亡之组”一语与“无聊得要死”毫不相干，但这场引人瞩目、备受期待的比赛却着实成为一场真刀真枪却沉闷无趣的中场大绞杀。
解释：用绳勒死。
21、暗杀造句：她在2007年为军事统治国家找***主政治的活动中被暗杀。她的丈夫是现任总统，也同样因受***指控而名誉受损。
解释：乘人不备，进行。
22、扼杀造句：我们正在作出积极的努力，***我们一贯反对的那些人，那些想***取扼杀和压制手段、想宣扬他们自己对现实的看法而不接受任何其他看法的人。
解释：掐住脖子弄死；压制、摧残使不能存在或发展。
23、谋杀造句：该店坐落在一家公园的周边地带，过去这里是属于罗曼诺夫家族（沙***族）的领地，离末代沙皇被谋杀的地点不远。
解释：谋划。
24、枪杀造句：但是在《死亡游戏》中根本没有证据表明这名非法偷猎者在被枪杀时是全副武装的或者是携带武器的，而且赞比亚容忍杀死偷猎者的态度也是一点都不明确的。
解释：用枪打死。
25、残杀造句：柏林市因为2005年一宗土耳其少女的「荣誉残杀」，无神论的社会风气深受震撼，柏林市 *** 一年后就在学校导入非宗教的***课程救急。
解释：。
26、肃杀造句：可是一个肃杀的秋天啊，从夏日的花环上剪下鲜花；，年长者被判处***，遇赦后，挨过寂寞的一年年，在愚氓中间从事阴谋。
解释：＜书＞形容秋冬天气寒冷，草木枯落：秋气～。
27、折杀造句：担心、恐惧和伤心折杀着我的心，让爱心如死灰。
解释：原指因享受过分而减损福寿（迷信），后来一般用来表示承受不起（多见于早期白话）。
28、故杀造句：倘若人用铁器***，以致打死，他就是故的。故的必被治死。
解释：故意（区别于‘误杀’）。
29、赶尽杀绝造句：在这个各大环保组织不断提醒人们警惕过度捕捞的时代，有一个保护组织却鼓励渔民将一种鱼类赶尽杀绝，这真的非比寻常。
典故：驱除干净，彻底消灭。比喻残忍狠毒，不留余地。
30、自相残杀造句：三周后，恶劣的天气和紧缺的物资已使数名探险队成员丧生，其他人被迫自相残杀以求生存。最后七名生还者到达了一个美国原住民村落。
典故：残：伤害。自己人互相。
31、格杀勿论造句：由于一名30岁发型师遭警察开枪误杀后，其父亲出面呼吁（南非）总统雅各布?祖玛（JacobZuma）重新考虑警方***取的“格杀勿论”政策，死亡率上升的事实才浮出水面。
典故：格：打；格杀：打死；勿论：不论罪。指把拒捕、行凶或违反禁令的人当场打死而不以论罪。
32、杀气腾腾造句：中国机电产品进出口商会会长张钰晶说，近期，美国部分人士，包括有影响力的政治家，围绕中美贸易平衡和汇率问题大做文章，用我们某些会员的话说，美国正磨刀霍霍，杀气腾腾。
典故：杀气：凶恶的气势；腾腾：气势旺盛的样子。形容充满了要的凶狠气势。
33、杀鸡取卵造句：“这是一项非常明智的投资，”美国大学委员会委员SandyBaun说，“人们愿意为之举债，因为杀鸡取卵更不可取。”
典故：卵：蛋。为了要得到鸡蛋，不惜把鸡杀了。比喻贪图眼前的好处而不顾长远利益。
34、嗜杀成性造句：天庭看见上帝的“牺牲者”被卖到嗜杀成性的暴徒手里，一路上受著讥诮和虐待，匆匆忙忙地从这个审判厅被带到那个审判厅；
典故：嗜：爱好。好成了习性。形容极端凶残。
35、不眨眼造句：系列丛书共五本，主线讲述美利坚历史上第一位吸血鬼、19世纪80年代的银行抢劫犯、不眨眼的牛仔斯金纳?斯威特（SkinnerSweet）的故事。
典故：时眼睛都不眨一下。形容极其凶狠残暴。
36、杀一儆百造句：现年34岁的李浩同时还被控两名受害者并将其埋于该地下室，其原因竟是为“杀一儆百”。
典故：儆：警告。处死一个人，借以警戒许多人。
37、如麻造句：他们快速移动，如麻，仅仅几秒钟时间，就将享受日光浴的游客撕成碎片，并准备向圣塔莫尼卡入侵。
典故：如麻：象乱麻一样数不清。杀死的人多得象乱麻。形容杀的人多得数不清。
38、斩尽杀绝造句：人生最大的乐趣，把敌人斩尽杀绝，抢夺他们所有的财产，看著他们亲属痛哭流泪，骑他们的马， *** 他们的妻子和女儿。
典故：全部杀光。比喻做事不留余地。
39、越货造句：大部分索马里海盗出海只是为了越货，但有些海盗组建了海岸巡逻队以阻止外国船只过度捕捞和非法倾倒废物的行为。
典故：越：抢劫。害人性命，抢人东西。指盗匪的行为。
40、生杀予夺造句：司法权是掌握对公民生杀予夺大权的国家权力，诉权是***的司法最终救济性权利，是***不可或缺的一部分。
典故：生：让人活；杀：处死；予：给予；夺：剥夺。形容统治者掌握生死、赏罚大权。
41、不见血造句：日本帝国主义将这个不见血的软武器与 *** 裸的武力侵略结合在一起，对中国人民犯下了滔天罪行。
典故：不露一点痕迹。形容害人的手段非常阴险毒辣。
42、借刀造句：同时他还凭借在《借刀》（Collateral）中与汤姆?克鲁斯的对手戏，而被提名为**类最佳男配角的提名；并因《救赎》（Redemption）入围最佳电视类男演员的角逐。
典故：比喻自己不出面，借别人的手去害人。
43、庸医造句：庸医不用刀。
典故：庸医：医术低劣的医生。医术低劣的医生误用药物而害人性命。
44、杀鸡儆猴造句：美联储和财政部希望通过任由雷曼破产达到杀鸡儆猴的作用：从现在起，谁也别对 *** ***抱有幻想。
典故：杀鸡给猴子看。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。
45、杀风景造句：我不喜欢他们电视播放的英语**，都配了德语，我认为颇杀风景。
典故：损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。
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囊扑的词语解释是：把人装入袋中打死。
囊扑的词语解释是：把人装入袋中打死。结构是：囊(上中下结构)扑(左右结构)。拼音是：nángpū。注音是：ㄋㄤ_ㄆㄨ。
囊扑的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、引证解释点此查看***详细内容
⒈把人装入袋中打死。引汉刘向《说苑·正谏》：“茅焦对曰：‘陛下车裂***父，有嫉_之心；囊扑两弟，有不慈之名。’”《资治通鉴·秦始皇帝九年》：“陛下有狂悖之行，不自知邪？车裂***父，囊扑二弟。”胡三省注：“以囊盛其人，扑而杀之。”
二、国语词典
将人装入袋中扑杀的一种刑罚。
三、网络解释
囊扑囊扑，指把人装入袋中打死。语出汉.刘向《说苑·正谏》：“茅焦对曰：‘陛下车裂***父，有嫉_之心；囊扑两弟，有不慈之名。’”
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