为人师表作为教师行为规范这是由教师职业道德的示范性决定。
一，答案解析
为人师表是医学专业的内在要求，对教师工作具有下述的重要意义,教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,这是因为教师的言行举止对学生具有示范性。为人师表作为教师的行为规范是由教师道德行为的示范性决定行为的。
为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由教师的工作对象决定的。“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的示范性决定的。
二，“为人师表”这一涵义是由教师的劳动任务决定的。
教师的劳动任务是向学生传授系统的科学文化知识、塑造学生的思想品德，把学生培养成为各个社会、各个阶级所需要的人才。简单地说，就是教书育人。
在其完成任务的过程中，教师一方面用自己的知识和才能来教育学生学习科学文化知识和技能，另一方面，要以自己高尚的思想品德和行为教育和影响学生，让学生在耳濡目染、在潜移默化中受到感染，接受教育，懂得做人的道理，学会做人。
教师的思想、品德、言行、习惯是作用于学生的不可缺少的教育手段。正如俄国著名教育家鸟申斯基说的："没有教育者个人对受教育者的直接影响，就不可能有深入性格的真正教育。只有个性才能影响个性的发展和定型，只有性格才能养成性格。"教师的这一工作重任要求教师必须为人师表。
三，为人师表是教师职业的内在要求
倡导“为人师表”就是要求教师言传身教，以身立教。“为人师表”对教师工作具有特别重要的意义。教师要坚守高尚情操，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志，是对教师的特殊规范。
24个字分别为：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习。记忆口诀：三爱两人一终身。
爱国守法：遵纪守法，依法执教，热爱祖国。
爱岗敬业：热爱工作、乐于奉献，认真备课、批改作业。
关爱学生：关心学生（全体、个别），平等对待，尊重学生人格。
教书育人：遵循教育规律，激发创新精神、实施素质教育，因材施教。
为人师表：内外兼修，廉洁从教，团结同事、尊重家长（平等沟通、相互协作）。
终身学习：参加培训、学习新知识、技能，注重学术研究，注重自我反思。
教师职业道德的功能
1、调节功能（最基本）
通过社会舆论和内心信念两种形式来指导和纠正教师的职业行为，协***师劳动中的各种关系。强调对各种关系的协调，包括家长、学生、同事等。
2、激励功能
使教师成为道德纯洁行为高尚、理想远大的人。强调对教师本身的作用。
3、教育功能
帮助教师正确认识教师劳动的意义和价值；对学生的品德形成具有示范作用，智力发展具有促进作用。强调对教师本身与学生的促进作用。
4、促进功能
教师的道德风貌、人格形象便会对社会各方面产生积极的影响。强调对整个社会文明的促进作用。
教师职业道德第五条为人师表中要求教师：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉***有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
为人师表，是指教师用自己的言行做出榜样，成为学生学习和效法的楷模和表率，即做到“学为人师，行为是范”。
为此，教师无论何时何地都必须在思想品德、学识才能、言语习惯、生活方式和举止风度等方面“以身立教”，成为学生的表率。作风正派，以身作则，注重身教，是为人师表的重要内容。
教师的为人师表影响整个社会的前途和未来
社会上的各种职业，都会与人们发生一定的联系，各种职业道德也就必然会对社会产生一定的影响。但是，由于各种职业的劳动特点不同，其职业道德对社会影响的深度和广度也就会有所不同。与其他职业道德相比，教师职业道德对社会的影响显得更广泛，更深远。
教师的为人师表直接关系学生人格的塑造，影响学生一生的做人品质，并进而影响整个社会的前途和未来。教师对学生的影响一旦形成，就不会随着学生学业的结束而简单消失。这种影响已经凝结成为学生内在品质中比较稳定的一部分，从而将伴随学生的一生。
再从整个教育事业、整个社会方面来看，教师职业道德的影响同样是长远的。教育是一项代表未来的事业，它是为以后十几年、几十年培养人才的，是百年大计。
中小学教师职业道德规范
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国***领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉***有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。?
扩展资料：
《教师法》第七条对教师的基本权利作了明确的规定，共有六个方面：
1、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
2、从事学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
3、指导学生的学习和发展，评定学生的学业成绩；
4、按时获取工资报酬，享受国家规定的***待遇以及寒暑***期的带薪休***；
5、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；
6、参加进修或者其他方式的培训。
为人师表的教师职业道德原则是由教师的专业素养、职业行为规范以及社会期待共同决定的。
1.教师的专业素养
师德修养：教师应具备高尚的道德品质，如诚实守信、宽容谦和、正直公正等，在日常行为中展现出良好的师德风范。
专业知识和能力：教师应具备扎实的学科知识和教育教学理论知识，不断提升自身的学术水平和教学能力，以提供高质量的教育服务。
2.职业行为规范
尊重学生：教师应尊重学生的人格尊严和发展需求，关心学生的成长、学习和生活，不歧视、不羞辱、不体罚学生。
公平公正：教师应对待学生一视同仁，不偏袒、不歧视，公正地评价学生的表现，并提供平等的学习机会。
个人操守：教师应遵守职业道德的底线，不利用职务之便从事违法犯罪活动，不参与商业营利活动，保持个人操守的高尚。
3.社会期待
为人楷模：教师作为社会的一面旗帜，应以身作则，成为学生学习的榜样，为社会培养优秀的公民。
教书育人：教师的责任不仅是传授知识，更在于培养学生健全的人格品质、道德观念和社会责任感。
服务社会：教师应积极参与社会公益事业，关注社会问题，引导学生关心他人、关爱社会，培养正确的价值观。
4.教育部门与学校的规定和指导
教育部门和学校在制定职业道德原则方面起着重要作用，通过发布相关文件、组织专题研讨等方式明确教师的职业行为规范，提高教师职业道德水平。
5.个人自觉和承诺
教师应具备自觉遵守职业道德的意识，并主动承担起职业道德的责任，不断修炼和提升自己的教育专业素养。
综上所述，为人师表作为教师职业道德原则是由教师的专业素养、职业行为规范以及社会期待共同决定的。教师作为社会的灵魂工程师，其职业道德原则不仅体现了个人的品质和能力，也与社会对教师的期待和要求密切相关。
是由教师职业的示范性决定的。
为人师表师德是教师职业道德的非常重要内容，是基克维泽区区别于其他职业道德的显著标志。它是由教师劳动示范性特点以及家长的向师性、模仿性、延展性特点所决定的。
教师榜样作为一种具体形象，意志具有强烈的确信和感染教育力量，身体力行对学生能起到潜移默化的作用。
倡导“为人师表”就是要求教师言传身教，以身立教。“为人师表”对教师工作具有特别重要的意义。作为一名教师，教师要坚守高尚情操，严于律己，以身作则。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。自觉***有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
教师职业道德的体现和作用：
体现：我国几千年传统的教师职业道德中有不少优秀的成份，它主要表现在：热爱教育，终生授徒，有教无类，文行忠信，以身作则，学而不厌，诲人不倦等。以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业。
作用：对教师工作的促进作用、动力作用、调节作用、评价作用；对教育对象的教育作用，当教师按照教师职业道德作为时，会使道德要求具体化、人格化，从而使学生在富于形象性的榜样中受到启迪和教育。
在潜移默化中形成教师所期望学生拥有的良好思想品德，增强教师教育的可信度、吸引力和有效性；发挥对社会文明的示范作用和对教师修养的引导作用。
为人师表以身作则属于哪个准则的回答如下：
为人师表以身作则属于教师职业道德准则。它是教师职业道德的核心，是教师职业行为的基本规范之一，也是教师职业生涯中的基本要求之一。
为人师表以身作则，是指教师在教育教学中要以自己的行为和言语为学生树立榜样，以身作则，为学生树立良好的行为规范和道德标准。这一准则不仅是教师职业道德的基本要求，也是教师职业形象和职业信誉的体现。
具体而言，为人师表以身作则这一准则包括以下方面的要求：
严于律己，以身作则。教师要时刻保持良好的职业形象和行为举止，严格要求自己，做到言行一致，以身作则，为学生树立良好的榜样。
遵守社会公德和法律法规。教师要遵守社会公共道德和法律法规，树立良好的社会形象，为学生树立正确的道德标准和社会行为规范。
热爱教育事业，有责任心和奉献精神。教师要热爱教育事业，尽心尽力地履行职责，关心学生的成长和发展，为学生提供优质的教育服务。
公正公平，不偏袒学生。教师要在教育教学中保持公正公平的态度，不偏袒任何一方，为学生树立公正公平的社会形象。
尊重学生的人格尊严和权利。教师要尊重学生的人格尊严和权利，关注学生的心理健康和成长需求，为学生提供良好的学习和生活环境。
培养学生的社会责任感和公民意识。教师要注重培养学生的社会责任感和公民意识，引导学生树立正确的价值观和人生观，为学生成为优秀的公民奠定基础。
总之，为人师表以身作则是教师职业道德的基本要求之一，是教师职业形象和职业信誉的体现。作为教师，应该时刻保持良好的职业形象和行为举止，以身作则为学生树立良好的榜样，为学生的成长和发展尽心尽力。同时也要注重自身素质的提高和完善，为教育事业的发展做出积极的贡献。
