"志大才疏"是一个成语，意思是指一个人有雄心壮志，但缺乏能力、知识或经验。通常用于形容那些虽然有很高的目标和抱负，但由于缺乏实际能力或知识，所以无法实现自己的理想或目标的人。这个成语可以警示人们要珍惜学习和积累经验，才能实现自己的追求。同时，也可以提醒人们不要轻易发出大言壮语，以免在别人眼中留下志大才疏的印象。
志大才疏，汉语成语，拼音是zhìdàcáishū，意思为志向远大，才能不足，出自《后汉书·孔融传》。
谓志向大而能力低。语本《后汉书·孔融传》：“融负其高气，志在靖难，而才疏意广，迄无成功。”宋苏轼《扬州到任谢表》之一：“志大才疏，信天命而自遂；人微地重，恃圣眷以少安。”
东汉时期，孔融竭力维护汉献帝的利益，对曹操的政策进行讽刺与反对。为节约粮食，曹操下禁酒令，孔融则写文章大吹喝酒的好处，当着东吴使者的面说曹操的不是，结果被曹操杀头。后人评说他是志大才疏的人，办不成大事。
释义“志大才疏”也称“才疏志大”，指志向大而才能小。
出处此典出自南朝宋刘义庆《世说新语·识鉴》：“伯仁为人志大而才短，名重而识暗。”
晋代时，有一个叫周顗的人，字伯仁，祖籍在汝南安成（今河南平舆南）。西晋末，周顗为镇军将军长史。公元３１６年，西晋灭亡。第二年，司马睿在建康（今江苏南京）重建***，史称东晋。周顗渡江后，任东晋的荆州刺史。
东晋刚建立时，丞相王导和他的堂兄王敦权势很大。晋元帝司马睿为了削弱王导兄弟的权势，重用刁协、刘隗等人。永昌元年（公元３２２年），王敦以诛灭刘隗为名，起兵攻打建康。当时，有人认为王敦谋反，王导也有责任，主张把他们俩都杀掉。周顗认为，王敦谋反，不应该牵连到王导。他力称王导无罪，被晋元帝***纳。后来，王敦领兵攻入建康，杀了刁协，刘隗战败投奔了石勒。王敦曾问王导：周顗这个人怎么样？王导因为不知道周顗曾在元帝面前救过自己，所以对王敦说：他的政治倾向我不太清楚。王敦见此情形，也把周顗杀了。当王导知道周顗曾救过自己时，非常悔恨地说：我虽没有杀周顗，但周顗却是因为我而死的。
刘义庆在《世说新语》中，对周伯仁曾有段评语，说他志向很大而才学有限，名声很重但愚昧无知。
题库内容：
志大才疏的解释
[h***e great ambition but little talent]
立志远大而 能力 低下 从小就要扎扎实实,不要志大才疏, 贻误 终生 详细解释 谓 志向 大而能力低。语本 《后汉书·孔融传》 ：“ 融 负其高气，志在靖难，而才疏意广，迄无 成功 。” 宋 苏轼 《扬州到任谢表》 之一 ：“志大才疏，信天命而自遂；人微地重，恃圣眷以少安。” 清 袁枚 《 随园 诗话》 卷三：“ 孔北海 志大才疏，终於被难。” 鲁迅 《书信集·致陈濬》 ：“弟在 广州 之谈 魏 晋 事，盖实有慨而言。志大才疏，哀 北海 之终不免也。” 陈白尘 《大风歌》 第三幕：“ 吕种 志大才疏， 吕平 则胆小如鼠。”
词语分解
志的解释 志 ì 意向： 志愿 。 志气 。志趣（志向和 兴趣 ）。志士（有坚决意志和 高尚 节操的人）。志学。 记，记在心里：志喜。志哀。永志不忘。 记号：标志。 记载 的文字：杂志。志怪（记载怪异的事）。 称轻重，量长短、多 疏的解释 疏 ū 去掉阻塞使通畅：疏导。疏通。疏浚。疏解（?）。 分散：疏散。仗义疏财。 事物间距离大， 空隙 大，与“密” 相对 ：疏密。疏松。疏朗。疏旷。疏阔。疏落（?）。 稀疏 。天网恢恢，疏而不漏。 不 亲密 ，关系远
才疏志大的解释
南朝 宋 刘义庆 《世说新语·识鉴》：“ 伯仁 为人 志大而才短，名重而识暗。”后以“才疏志大”谓 志向 大而才能小。 宋 陆游 《大风登城》诗：“我独登城望大荒，勇欲为国平 河 湟 ，才疏志大不自量，西家东家笑我狂。”
词语分解
才的解释 才 （③④纔） á 能力 ：才能。口才。这人很有才干。 指某类人（含贬义）： 奴才 。蠢才。 方，始：昨天才来。现在才懂得这个 道理 。 仅仅：才用了两元。来了才十天。 部首 ：扌； 大的解释 大 à 指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的 对象 ，与“小” 相对 ：大厅。大政。大气候。夜郎 自大 。 大腹便便 。 指大小的对比：这间房有那间两个大。 规模广， 程度 深， 性质 重要 ：大局。大众
志大才疏什么意思？志大才疏怎么读？
参考答案：
拼音：zhì dà cái shū，简 拼：zdcs
成语解释：疏：粗疏，薄弱。指人志向大而才具不够。
成语出处：《后汉书·孔融传》：“融负其高气，志在靖难，而才疏意广，迄无成功。”
成语例句：此人言过其实，志大才疏。
繁体写法：志大才疎
注音：ㄓㄧˋ ㄉㄚˋ ㄘㄞˊ ㄕㄨ
志大才疏的近义词：执迷不悟 对事物分辨不清。形容固执错误认识,不知悔悟
至死不渝 至：到；渝：改变。到死都不改变。
死心塌地 形容定下主意,不再改变肖让听了,与 金大坚两个闭口无言,只得死心塌地,再回山寨入伙。《水浒传》
志大才疏的反义词：见风使舵 比喻作事无定见，相机行事，随机应变。 朱自清 《论且顾眼前》：“他们也就见风使舵，凡事一混了之。”
随风转舵 比喻顺着情势改变态度眼见得城池也不济事了,各人自思随风转舵。《水浒》
随波逐流 比喻自己没有一定的立场和主见,只是随着别人走所谓乡原,即推原人之情意,随波逐流,倿伪驰聘,苟合求媚
成语语法：连动式；作谓语、定语；含贬义
成语故事：东汉时期，孔融竭力维护汉献帝的利益，对曹操的政策进行讽刺与反对。为节约粮食，曹操下禁酒令，孔融则写文章大吹喝酒的好处，当着东吴使者的面说曹操的不是，结果被曹操杀头。后人评说他是志大才疏的人，办不成大事
常用程度：常用成语
感情*色彩：贬义成语
成语结构：联合式成语
产生年代：古代成语
英语翻译：inspire more than one can achieve
俄语翻译：на грош амуниции，на рубль амбиции.
日语翻译：抱负(ほうふ)が大(おお)きいわりに才能(さいのう)の伴(ともな)わないこと
其他翻译：<德>groβer ehrgeiz,kleines talent<法>
成语谜语：空想家
读音注意：疏，不能读作“sū”。
写法注意：才，不能写作“材”；疏，不能写作“梳”或“琉”。
歇后语：一张纸包棵蒜
1. 项羽志大才疏文言文翻译
版本一项羽名籍字羽，秦末时起兵抗秦，三年攻入咸阳打败秦国主力。
后来与刘邦争夺天下，失败了。项羽年少时，读书没有学成；就放弃（离开）了，学习剑法，又无所成。
项梁对他的这种行为很生气。项羽说："读书，只能够让我记住姓名而已。
学剑法，只能抵挡一人，不值得学。我要学能抵御万人的本领。”
于是项梁开始教项羽兵法。项羽很高兴，但是等到他大概知道其中意思的时候，又不愿意深入学下去（又不愿学完）。
版本二项籍年少时，读书没有成就，就放弃读书去练剑，又无所成。项梁对他很生气。
项籍说：“读书，只能够让人记住姓名而已。学剑，又只可以战胜一个人，不值得学。
要学就要学能战胜千万人的知识。”于是项梁开始教项籍学习兵法，项籍很高兴；可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学完。
2. 项羽志大才疏文言文翻译《项羽志大才疏》原文：项羽名籍，字羽，秦末时期起兵反秦，三年入咸阳破秦。
后与刘邦争天下而败。籍少时，学书不成，去学剑，又不成。
项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。
剑，一人敌，不足学。学万人敌。”
于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟学。（选自《史记·项羽本纪》）注释：①籍：项羽。
项羽名籍，字羽。②书：指古书典籍，被项籍曲解为仅仅是识字记名姓。
③去：抛弃。④项梁：项羽的叔父。
⑤足：值得。（足够，只要。）
⑥竟学：学习完成。竟，完毕，最终。
成语有“有志者事竟成”，“竟成”即最终能成功。《廉颇蔺相如列传》：“秦王竟酒，终不能加胜于赵。”
此指“完毕”。《屈原列传》：“复之秦，竟死于秦而归葬。”
又，“而齐竟怒不救楚，楚大困。”这两个“竟”均解释为“最终”。
译文：项羽名籍字羽，秦末时起兵抗秦，三年攻入咸阳打败秦国主力。后来与刘邦争夺天下，失败了。
项羽年少时，读书没有学成；就放弃（离开）了，学习剑法，又无所成。项梁对他的这种行为很生气。
项羽说："读书，只能够让我记住姓名而已。学剑法，只能抵挡一人，不值得学。
我要学能抵御万人的本领。”因此项梁开始教项羽兵法。
项羽很高兴，但是等到他大概知道其中意思的时候，又不愿意深入学下去（又不愿学完）。
3. 文言文《项羽志大才疏》的译文项籍是下相人，字羽。
开始起事的时候，他二十四岁。项籍的叔父是项梁，项梁的父亲是项燕，就是被秦将王翦所的那位楚国大将。
项氏世世代***楚国的大将，被封在项地，所以姓项。 项籍小的时候曾学习写字识字，没有学成就不学了；又学习剑术，也没有学成。
项梁对他很生气。项籍却说："写字，能够用来记姓名就行了；剑术，也只能敌一个人，不值得学。
我要学习能敌万人的本事。"于是项梁就教项籍兵法，项籍非常高兴，可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意，又不肯学到底了。
项梁曾经因罪案受牵连，被栎（yuè，悦）阳县逮捕入狱，他就请蕲（qí，齐）县狱掾（yuàn，愿）曹咎写了说情信给栎阳狱掾司马欣，事情才得以了结。后来项梁又杀了人，为了躲避仇人，他和项籍一起逃到吴中郡。
吴中郡有才能的士大夫，本事都比不上项梁。每当吴中郡有大规模的徭役或大的丧葬事宜时，项梁经常做主办人，并暗中用兵法部署组织宾客和青年，借此来了解他们的才能。
秦始皇游览会稽郡渡浙江时，项梁和项籍一块儿去观看。项籍说："那个人，我可以取代他！"。
4. 项羽志大才疏文言文翻译《项羽志大才疏》原文：
项羽名籍，字羽，秦末时期起兵反秦，三年入咸阳破秦。后与刘邦争天下而败。籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟学。
（选自《史记·项羽本纪》）
注释：
①籍：项羽。项羽名籍，字羽。
②书：指古书典籍，被项籍曲解为仅仅是识字记名姓。
③去：抛弃。
④项梁：项羽的叔父。
⑤足：值得。（足够，只要。）
⑥竟学：学习完成。竟，完毕，最终。成语有“有志者事竟成”，“竟成”即最终能成功。《廉颇蔺相如列传》：“秦王竟酒，终不能加胜于赵。”此指“完毕”。《屈原列传》：“复之秦，竟死于秦而归葬。”又，“而齐竟怒不救楚，楚大困。”这两个“竟”均解释为“最终”。
译文：
项羽名籍字羽，秦末时起兵抗秦，三年攻入咸阳打败秦国主力。后来与刘邦争夺天下，失败了。项羽年少时，读书没有学成；就放弃（离开）了，学习剑法，又无所成。项梁对他的这种行为很生气。项羽说："读书，只能够让我记住姓名而已。学剑法，只能抵挡一人，不值得学。我要学能抵御万人的本领。”因此项梁开始教项羽兵法。项羽很高兴，但是等到他大概知道其中意思的时候，又不愿意深入学下去（又不愿学完）。
5. 项羽志大才疏翻译译文：
项羽名籍字羽，秦末时起兵抗秦，三年攻入咸阳打败秦国主力。后来与刘邦争夺天下，战败在垓下项羽年少时，读书没有学成；就放弃（离开）了，学习剑法，又无所成。
项梁对他的这种行为很生气。项羽说："读书，只能够让我记住姓名而已。学剑法，只能抵挡一人，不值得学。我要学能抵御万人的本领。”
因此项梁开始教项羽兵法。项羽很高兴，但是等到他大概知道其中意思的时候，又不愿意深入学下去（又不愿学完）。
原文：
项羽名籍，字羽，秦末时期起兵反秦，三年入咸阳破秦。后与刘邦争天下而败。籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。
籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟学。
《项羽志大才疏》选自《史记·项羽本纪》，《项羽本纪》是西汉史学家司马迁创作的一篇文言文，出于《史记》中第七卷，是关于楚霸王项羽的本纪，它记录了秦末项羽光辉壮烈的一生。
扩展资料
项羽少年时，项梁教他读书，但他学了没多久就不学了，项梁又教他学剑，没多久又不学了，项梁因此特别生气。
秦始皇到会稽游玩，驾大船渡浙江，项羽与项梁一起观看，项羽对项梁说：“秦始皇是可以被取代的。”项梁赶忙捂住项羽的嘴，说：“你不要胡乱说话，否则会给全族招来祸患。”
项梁因此对项羽另眼相看。项羽身高八尺多，力能扛鼎，才气过人，即使是吴中***，也都非常害怕项羽。
秦朝灭亡后，项羽自称霸王，忙於分封诸侯，扶持六国贵族的残余势力，违背了人民要求统一的愿望，造成了混乱割据的局面。他行为残暴，坑杀秦降卒二十万余。
入关后，火烧秦宫，大火三月不息。他烧杀虏掠的暴行，违背了人民的意志，是他战败的根本原因。项羽自恃武功以威慑诸侯，缺乏远见，不争取同盟。又妒贤嫉能，不能用人。
招致众叛亲进，军心涣散。军事上，他缺少战略家的眼光，刚愎自用，不纳页良。以致屡失战机，没有巩固的后方基地，没有充足的粮饷和兵源，虽然屡战屡胜，反而由盛而衰。
相关人物介绍：
项羽（公元前232年―公元前202年），项氏，名籍，字羽，楚国下相（今江苏宿迁）人，楚国名将项燕之孙，军事家。
中国军事思想“兵形势”（兵家四势：兵形势、兵权谋、兵阴阳、兵技巧） 的代表人物，也是以个人武力出众而闻名的武将。
李晚芳对其有“羽之神勇，千古无二”的评价。司马迁在《史记》中写到：项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
项羽早年跟随叔父项梁在吴中（今江苏苏州）起义反秦，项梁阵亡后他率军渡河救赵王歇，于巨鹿之战击破章邯、王离领导的秦军主力。
秦亡后称西楚霸王，定都彭城（今江苏徐州），实行分封制，封灭秦功臣及六国贵族为王。而后汉王刘邦从汉中出兵进攻项羽。
项羽与其展开了历时四年的楚汉战争，期间虽然屡屡大破刘邦，但项羽始终无法有固定的后方补给，粮草殆尽。
又猜疑亚父范增，最后反被刘邦所灭。公元前202年，项羽兵败垓下（今安徽灵璧县南），突围至乌江（今安徽和县乌江镇）边自刎而死。
作者介绍：
司马迁（前145年—约前87年）字子长，左冯诩夏阳（今陕西韩城）人。西汉时期的史学家、文学家，思想家，所著《史记》是中国第一部纪传体通史。
司马迁生活的时代正是汉朝国势强大，经济繁荣，文化兴盛的时候。十岁时，司马迁随父亲至京师长安，得向老博士伏生、大儒孔安国学习。
家学渊源既深，复从名师受业，启发诱导，获益不浅。大约二十岁，司马迁开始外出游历。司马迁三十八岁时，正式做了太史令，有机会阅览汉朝宫廷所藏的一切图书、档案以及各种史料。
后因为李陵辩护，身体和心灵遭受巨大的折磨。他用一生的精力、艰苦的劳动，并忍受了肉体上和精神上的巨大痛苦，拿整个生命写成的一部永远闪耀着光辉的伟大著作——《史记》。
6. 吾志大才疏,心雄手拙这是一篇自嘲文，或者说是一篇个人文言文简介.可以这样翻译下：我志大才疏（志向远大，但是才气疏浅），心胸雄大但是手笨！爱好学问但是没有特别擅长的，喜欢语文但是写出的文章却不成熟！爱好读书却只求领会要旨，不刻意在字句上下功夫，尽管（我）遇到要旨，但从来都忘记不了吃饭.没有枚皋（西汉枚皋作文章的速度就特快，当场就一挥而就）的敏捷，却有司马的淹迟（西汉司马相如是“为文首尾温丽，但构思淹迟.控引天地，错综古今，忽然而睡，涣然而兴，几百日而后成”.天啊，“几百日”，一部书稿也就这多么多的时间吧.），都是因为我不够虚心，专研不够深刻的原因吧！我年已30岁，但没有家业.什么事情都知道，但都不精通！早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚.一定要痛改前非，尽力挽救自己！一定要戒骄戒躁，不懈怠、不荒芜（学业）。
词目
志大才疏
发音
zhì dà cái shū
释义
疏：粗疏，薄弱。指人志向大而才具不够。
近义词
眼高手低一无所能
反义词
精明强干游刃有余一柱擎天
引用
《宋史》卷三百二十七·列传第八十六 ...乃与省中同，遂并列亶他事，亶坐废。徐禧计议边事，安礼曰："禧 志大才疏 ，必误国。"及永乐败书闻，帝曰："安礼每劝朕勿用兵，少... 《海国春秋》第一回 悲歌一曲招贤士 国倾家 ...：“此系何人？”彦俦低声答道：“幸臣王昭远也。”仲卿素知昭远 志大才疏 ，狂放无识，因其得幸于君，早想到有用他处，乃不逊避，屹... 《宋代十八朝演义》第四十三回 ...扬州。又当神宗命徐禧往鄜延会议筑城***的时候，王安礼谏奏徐禧 志大才疏 ，如果命他前去，定必要误国事，神宗亦不听。而今果然失败... 《续资治通鉴》卷七十七 ...外惟赵禼，尝言用兵非好事耳。”初帝之除禧也，王安礼谏曰：“禧 志大才疏 ，必误国事。”不听，及败，帝曰：“安礼每劝朕勿用兵，少... 《乾隆皇帝》第五章 慰老臣品茶论宽政 动春情居丧戏父嫔 ...去，你有甚么顾忌？”张廷玉一笑，说道：“张广泗这人奴才深知， 志大才疏 ，心雄万夫，他已立了军令状克日扫平苗叛。主子在上头压个... 《乾隆皇帝》第十五章 傅国舅夜访紫芝堂 刘侍郎上章戒权臣 ...！讷亲——是个小心人，看似谨慎，其实自己没主意，我不能说他是 志大才疏 ，但他也只能当主子有了决策，他在一旁拾遗参赞罢了。若让... 《乾隆皇帝》第一章 急事功再促金川役 畏严诏将相乱提调 ...旨前赴行在，仍无进军消息！朝议沸腾，交章论奏弹劾尔畏敌误国， 志大才疏 。朕日望捷音，夜思徘徊，外遏众议，中心焦焚不能自己，思...
词 目 志大才疏
发 音 zhì dà cái shū
释 义 疏：粗疏，薄弱。指人志向大而才具不够。
出 处 《后汉书·孔融传》：“融负其高气，志在靖难，而才疏意广，迄无成功。”
示 例 此人言过其实，～。
