造次的意思：有匆忙、仓促、鲁莽、善辩、须臾、轻率、随便等不同的意思。
造次的读音：zào cì。
造次的出处：《论语·里仁》：“君子无终食之间违仁，造次必於是，颠沛必於是。”
造次的例句
1、人有迫於饥寒之患，为衣食之谋，造次颠沛，未尝忘也。
2、这项改革如何搞，应从长计议，不可造次。
3、兴建图书馆虽是本校的当务之急，但应周密规划，不可造次行事。
4、这件事关乎世界和平与稳定，千万不可造次。
5、这件事是由李华造次引起的。
6、他上一次被骗了，这一回不敢造次了。
古意今意差不多。今意：1.急促，匆忙。 2.鲁莽，轻率。《新华词典》古意：匆忙，仓卒。《汉书·河间献王德传》：“修礼乐，被服儒术，造次必于儒者。”《后汉书·吴汉传》：“汉为人质厚少文，造次不能以辞自达。”杜甫《骢马行》：“时俗造次那得致，云雾晦冥方降精。”《古代汉语词典》希望你满意
造次的意思：有匆忙、仓促、鲁莽、善辩、须臾、轻率、随便等不同的意思，要根据具体的语句来理解造次的解释。
造次的读音：zào cì。
造次的出处：《论语·里仁》：“君子无终食之间违仁，造次必於是，颠沛必於是。”
造次例句
1、接着，他还把一个千斤大鼎举过头顶，吓得旁人目瞪口呆，使秦王不敢再造次。
2、说书先生也不敢再造次，他知道再词穷理屈下去也于事无扑。
3、老婆，此人是我朋友的父亲，为人憨厚老实，绝非邪恶小人，你万万不可造次，否则我此生良心饱受谴责，你也不会心安！
4、诸位大哥不可，这鸿钧道祖，神通无边，我等切不可造次。
问题一：什么成语用次开头 没有以 次 开头的成语
循次而进: 循：依照，顺着。依照一定的步聚或次序逐步推进或提高。亦作“循次渐进”、“循序渐进”。
三回五次: 指多次。
三番两次: 指屡次，多次。
造次颠沛: 流离失所，生活困顿。
造次行事: 匆忙做事。
栉比鳞次: 像梳子的齿和鱼的鳞，密密地排列着。亦作“栉比鳞差”。亦作“栉比鳞臻”。
言无伦次: 语言杂乱无章。
逾次超秩: 犹言越过次序。
榆次之辱: 用以指无故受辱之典。
语无诠次: 言辞未加选择和斟酌。
越次超伦: 次：次序。伦：次序。超越原来的等级次序。
云次鳞集: 会聚；会合。
七次量衣一次裁: 比喻事先的调查研究工作做得十分充足。
两次三番: 多次，好几次。
鳞次相比: 多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。同“鳞次栉比”。
贯鱼之次: 宫中的女官依次受到宠爱。
二次三番: 蕃：遍数。不止一次，反复的
超阶越次: 指越过原有的等级顺序，多指越级提升官吏。同“不次之迁”。
不次之位: 次：顺序，等第。旧指对于有才干的人不拘等级授予重要职位。
不敢造次: 造次：仓促、莽撞。指不敢匆忙地或鲁莽地从事。
不次之迁: 次：顺序，等第；迁：官位升迁。比喻超出常规的提升官级。
不可造次: 造次：急遽，匆忙。不能匆匆忙忙地进行。意为要慎重。
鲍鱼之次: 卖咸鱼的店铺。鱼常腐臭，因以喻恶人之所或小人聚集之地。亦作“鲍鱼之次”。
语无伦次: 伦次：条理。话讲得乱七八糟，毫无次序。
三番五次: 番：遍数。一再，多次。
屡次三番: 许多次。形容反复多次。
鳞次栉比: 栉：梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
几次三番: 番：次。一次又一次。形容次数之多。
问题二：不什么什么什么次成语有哪些 不什么什么什么次成语有哪些 ：
不可造次、
不敢造次
不可造次 [bù kě zào cì]
基本释义
造次：急遽，匆忙。不能匆匆忙忙地进行。意为要慎重。
出 处
明?罗贯中《三国演义》第105回：“今日若听此一面之词，杨仪等必投魏矣。此事当深虑远议，不可造次。
问题三：什么次什么番成语填数字 两次三番:基本解释:多次，好几次
拼音读法:liǎng cì sān fān
使用举例:《白雪遗音?马头调?长远计》：“到而今，～添忧虑，终日昏迷。”
近义词组:几次三番、屡次三番
使用方法:联合式；作状语；形容反复多次
成语出处:元?关汉卿《绯衣梦》第三折：“你看这个苍蝇两次三番落在这笔尖儿上。”
问题四：什么无次什么的成语 语无伦次 [yǔ wú lún cì]
基本释义
伦次：条理。话讲得乱七八糟，毫无次序。
出 处
宋?胡仔《苕溪渔隐丛话》引《诗眼》：“古人律诗亦是一片文章；语或似无伦次；而意若贯珠。”
问题五：《法制宣传教育》学习心得 近段时间，学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了《教师法》等重要理论，通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想：
在学习了《义务教育法》和《未成年人保***》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成绩，有的老师***取了一些过激的行为，如体罚学生等。《教师法》对此给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能***用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。为此教师法规定了教师体罚学生应承担的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。
在学法过程中，我更进一步认识到，在教学生活中，教师要平等对待学生，关注个体差异，因材施教。特别作为一个班主任更应该对班级里的每一个学生多接触，多了解，和学生们主动沟通，谈谈学生在生活中的困难或疑惑不解的问题。对学生能够善于引导，让学生自己去发现和知道是非对错。在这个过程中让学生主动参与了过程，能比较好的完成学生德育工作的教育。
对于教师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提高自己的教育教学技能。在《教师法》中，这两点是教师的为师之本。平日里要主动多参加培训和业务学习，多向优秀教师和老教师请教他们的经验和优秀的教学方法，多听一下优秀教师的课，增强自己的业务能力。
作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，***是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满意的合格的人民教师。
问题六：次的成语有哪些成语大全次要在第一个 次的成语：
云次鳞集、
越次超伦、
语无诠次、
栉比鳞次、
不次之位、
造次行事、
不可造次、
言无伦次、
榆次之辱、
造次颠沛、
鳞次相比、
不次之迁、
三番两次、
不敢造次、
循次而进、
屡次三番、
贯鱼之次、
两次三番、
几次三番、
超阶越次、
三番五次、
逾次超秩、
三回五次、
鲍鱼之次、
鳞次栉比、
语无伦次、
七次量衣一次裁
造次
zàocì
1.慌忙;仓促
造次必于是,颠沛必于是.——《论语·里仁》
汉为人质厚少文,造次不能以辞自达.——《后汉书·吴汉传》
2.粗鲁,轻率
宝玉自知说得造次了,后悔不来.——《红楼梦》
造次行事
参考资料：
金山词霸
