蛙人的词语有：坎井之蛙，蛙蟆胜负，蝇声蛙噪。
蛙人的词语有：蛙蟆胜负，坎井之蛙，沉灶产蛙。2：注音是、ㄨㄚㄖㄣ_。3：词性是、名词。4：结构是、蛙(左右结构)人(独体结构)。5：拼音是、wārén。
蛙人的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释点此查看***详细内容
蛙人wārén。(1)为长时间在水下游动而戴着面罩、备有脚蹼、橡皮衣、氧气筒等的潜水者。
二、引证解释
⒈戴着脚蹼和防水面具并背着氧气筒的潜水者。
三、国语词典
从事水底活动的潜水人员。一般负责修护船底、进行水下爆破或侦察海域等任务。我国海军陆战队的两栖侦搜部队即属之。词语翻译英语frogman德语Kampfschwimmer(S)_法语Nageurdecombat
四、网络解释
蛙人蛙人（frogmen），就是担负着水下侦察、爆破和执行特殊作战任务的部队，因他们携带的装备中有形似青蛙脚形状的游泳工具，所以称之为“蛙人”。长时间在水下游动而戴着面罩、备有脚蹼、橡皮衣、氧气筒等担负特殊任务的两栖部队。
关于蛙人的单词
frogmen
关于蛙人的成语
春蛙秋蝉蛙鸣蝉噪_井之蛙管窥蛙见蛙蟆胜负坎井之蛙蛙鸣鸱叫蛙鸣蚓叫沉灶产蛙
关于蛙人的造句
1、它们在靠近伊拉克等国的海上锚地或近海警戒，能准确地探测和识别敌方潜水员、蛙人、锚雷、沉底雷及部分掩埋的水雷。
2、通行的办法就是请蛙人或者用磁探仪，它对铁的东西有反应。
3、为确保竹筏不会漂散到江心去，罗云还留下十个蛙人负责监视、控制排筏的方向，十个蛙人将会与排筏一起顺江而下。
4、陈立群认为，此次发现的蛙人舞蹈岩画，较东门屿发现的青铜器时代太阳纹岩画群要早千年以上。
5、如今经过几年的练习，蔡依林甚至笑称自己都可以去报名海军陆战队作蛙人操了!
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寓言“望洋兴叹”和“坎井之蛙”出自《庄子·秋水》。
“望洋兴叹”对应的原文是：“秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”
译文：秋季的霖雨如期而至，千百条小河注入黄河。水流宽阔，两岸和水中洲岛之间，连牛马都分辨不清。于是乎，河伯洋洋自得，认为天下的美景都集中在他自己这里。顺着流水向东方行走，一直到达北海，面向东看去，看不到水的尽头。这时，河伯转变了自己的脸色，抬头仰视着海神若叹息说。
“坎井之蛙”对应的原文是：井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。
译文：不可与井底之蛙谈论大海，因为它的眼界受狭小居处的局限；不可与夏天的虫子谈论冰，因为它受到时令的局限；不可与见识浅陋的乡曲书生谈论大道理，因为他受到了礼教的束缚。
文本解读
《秋水》强调“无拘而志”“无一而行”，反对固执一个贵贱、多少的标准而不知权变；强调“无私德”“无私福”“无方”，重视道“兼怀万物”的包容性。这种包容，一方面承认了差异多样的万物的平等性，另一方面也承认出于不同视角的认识都有各自的意义和价值。
在北海若和河伯的对话中，北海若提出：“知道者必达于理，达于理者必明于权，明于权者不以物害己。”知晓道的人，必定通达物理，通达物理的人就能明白权变而顺应外物，这样就可以不被外物所伤害。可见，作者还是停留在经验世界中，试图把握变化中的物理，以解决现实中的问题，而并不追求达到“万物与我为一”的精神境界。
井蛙的读音是：jǐngwā。
井蛙的拼音是：jǐngwā。结构是：井(独体结构)蛙(左右结构)。注音是：ㄐ一ㄥˇㄨㄚ。
井蛙的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释点此查看***详细内容
井蛙jǐngwā。(1)井底的青蛙，借指见识不广。
二、引证解释
⒈亦作“井_”。井底之蛙。比喻见闻狭隘，目光短浅的人。引《庄子·秋水》：“井_不可以语於海者，拘於虚也。”_，“蛙”的古字。虚，所居之处。宋苏轼《辨道歌》：“吾恨尔见有所遮，海波或至惊井蛙。”郭沫若《屈原》第二幕：“唉，那是客臣的井蛙之见喽，所谓‘情人眼里出西施’啦。”
三、国语词典
井底之蛙。语出《庄子．秋水》：「井蛙不可以语于海者，拘于虚也。」用以比喻见闻偏狭，识见短浅的人。宋．苏轼〈辨道歌〉：「吾恨尔见有所遮，海波或至惊井蛙。」
四、网络解释
井蛙jǐngwā[froglivingatthebottomofawell]井底的青蛙，借指见识不广井蛙不可以语于海者，拘于虚也。——《庄子·秋水》
关于井蛙的诗词
《鹊桥仙·井蛙》
关于井蛙的诗句
井蛙胡拘墟井蛙挟其_井蛙我且安愚分
关于井蛙的成语
坎井之蛙_井之蛙井井有方沉灶产蛙云龙井蛙井底之蛙
关于井蛙的词语
_井之蛙井底之蛙井蛙之见井底鸣蛙沉灶产蛙坎井之蛙井蛙醯鸡晋惠闻蛙云龙井蛙
关于井蛙的造句
1、清代学者株守儒经，仍将儒学视为天下的第一大学问，遂成井蛙观天之势。
2、井蛙不可以语於海，夏虫不可以语於冰。
3、我怜惜此辈人等见识不广，如井蛙观天，难以考虑其将来。
4、庄子借井蛙观天的寓言，说天只有井口大。
5、宁愿是荒野上饥饿的鹰，也不愿意做肥硕的井蛙。
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在一口浅井里有一只青蛙。……它对从东海中来的大鳖说：“我多么快乐啊！出去玩玩，就在井口的栏杆上蹦蹦跳跳，回来休息就蹲在残破的井壁的砖窟窿里休息休息；跳进水里，水刚好托着我的胳肢窝和面颊；踩泥巴时，泥深只能淹没我的两脚，漫到我的脚背上。回头看一看那些赤虫、螃蟹与蝌蚪一类的小虫吧，哪个能同我相比哪一天！并且，我独占一坑水，在井上想跳就跳，想停就停，真是快乐极了！您为什么不常来我这里参观参观呢？”
海鳖左脚还没踏进井里，右腿已被井壁卡住了。于是，它在井边偷窃地徘徊了一阵就退回来了，把大海的景像告诉青蛙，说道：“千里的确很远，可是它不能够形容海的辽阔；千仞的确很高，可是它不能够控明海的深度。夏禹的时候，10年有9年水灾，可是海水并不显得增多；商汤时，8年有7年天旱，可是海水也不显得减少。永恒的大海啊，不随时间的长短而改变，也不因为雨量的多少而涨落。这才是往在东海里最大快乐啊！”
浅井的青蛙听了这一番话，惶恐不安，两眼圆睁睁地好像失了神。深深感到自己的渺小。
..
说明宇宙无终极，学识无穷尽。这则寓言告诫人们，千万不要因一孔之见，便洋洋自得，不要因一得之功，便沾沾自喜。
是的
故事一
一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。 青蛙就对海龟夸口说： “你看，我住在这里多快乐！有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井里，睡在砖洞边一会。或者只露出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里：或者在软绵绵的泥浆里散一回步，也很舒适。看看那些虾和蝌蚪，谁也比不上我。而且，我是这个井里的主人，在这井里极自由自在，你为什么不常到井里来游赏呢！” 那海龟听了青蛙的话，倒真想进去看看。但它的左脚还没有整个伸进去，右脚就已经绊住了。它连忙后退了两步，把大海的情形告诉青蛙说： “你看过海吗？海的广大，哪止千里；海的深度，哪止千来丈。古时候，十年有九年大水，海里的水，并不涨了多少；后来，八年里有七年大旱，海里的水，也不见得浅了多少。可见大海是不受旱涝影响的。住在那样的大海里，才是真的快乐呢！” 井里的青蛙听了海龟的一番话，吃惊地呆在那里，再没有话可说了。
故事二
有一只青蛙长年住在一口枯井里。它对自己生活的小天地满意极了，一有机会就要当众吹嘘一番。有一天，它吃饱了饭，蹲在井栏上正闲得无聊，忽然看见不远处有一只大海鳖在散步。青蛙赶紧扯开嗓门喊了起来：“喂，海鳖兄，请过来，快请过来！”海鳖爬到枯井旁边。青蛙立刻打开了话匣子：“今天算你运气了，我让你开开眼界，参观一下我的居室。那简直是一座天堂。你大概从来也没有见过这样宽敞的住所吧？”海鳖探头往井里瞅瞅，只见浅浅的井底积了一摊长满绿苔的泥水，还闻到一股扑鼻的臭味。海鳖皱了皱眉头，赶紧缩回了脑袋。青蛙根本没有注意海鳖的表情，挺着大肚子继续吹嘘：“住在这儿，我舒服极了！傍晚可以跳到井栏上乘凉；深夜可以钻到井壁的窟窿里睡觉；泡在水里，让水浸着两腋，托住面颊，可以游泳；跳到泥里，让泥盖没脚背，埋住四足，可以打滚。那些小虫子、螃蟹、蝌蚪什么的，哪一个能比得上我呢！”青蛙唾沫星儿四溅，越说越得意：“瞧，这一坑水，这一口井，都属我一个人所有，我爱怎么样就怎么样。这样的乐趣可以算到顶了吧。海鳖兄，你不想进去观光观光吗？”海鳖感到盛情难却，便爬向井口，可是左腿还没能全部伸进去，右腿的就被井栏卡住了。海鳖只能退了回来，青蛙摇摆头。海鳖说：“大海水天茫茫，无边无际。用千里不能形容它的辽阔，用万丈不能表明它的深度。传说四千多年以前，大禹做国君的时候，十年九涝，海水没有加深；三千多年以前，商汤统治的年代，八年七旱，海水也不见减少。海是这样大，以至时间的长短、旱涝的变化都不能使它的水量发生明显的变化。青蛙弟，我就生活在大海中。你看，比起你这一眼枯井、一坑浅水来，哪个天地更开阔，哪个乐趣更大呢？”青蛙听傻了，鼓着眼睛，半天合不拢嘴。[2]
原文
坎井之蛙谓东海之鳖曰①：“吾乐与②！出跳梁乎井干之上③，入休乎缺甃之崖④；赴水则接腋持颐⑤，蹶泥则没足灭跗⑥。还（视）虷、蟹与蝌蚪，莫吾能若也⑦！且夫擅一壑之水⑧，而跨跱埳井之乐⑨，此亦至矣。夫子奚不时来入观乎⑩？”东海之鳖左足未入，而右膝已絷矣（11）。于是逡巡而却（12），告之海曰：“夫千里之远不足以举其大（13），千仞之高不足以极其深（14）。禹之时，十年九潦（15），而水弗为加益（16）；汤之时，八年七旱，而崖不为加损（17）。夫不为顷久推移（18），不以多少进退者（19），此亦东海之大乐也！”于是埳井之蛙闻之，适适然惊（20），规规然自失也（21）。：《庄子》
埳（kǎn）井：坍塌破废的浅井。埳，同“坎”，坑穴。
与（yú）：表示感叹的句末语气词。
跳梁：同“跳踉（liáng）”，腾跃。井干（hán）：井上的木栏。
缺甃（zhòu）：残缺的井壁。崖：边。
接腋（yè）持颐（yí）：指水的深度可以托浮住两腋和双颊。颐，面颊。
蹶（（jué）：踩。没足灭跗（fū〕：指泥的深度可以埋没双脚。跗，脚背。
虷（hán）：孑孓（jiéjué），蚊子的幼虫。莫吾能若：没有能够比得上我（的）。
且夫：用在句首，表示更进一层，相当于“再说”。擅（shàn）：专有，独自据有。壑（hè）：水坑。
跨跱（zhì）：蹦跳停立的动作。
夫子：敬称，先生。奚（xī）：为什么。时：经常。
絷（zhí）：卡住，拘住。
逡（qūn）巡：从容退却的样子。却：后退。
举：全，说全。
仞（rèn）：古长度单位，古代以七尺或八尺为一仞。
潦（lào）：同“涝”，水灾。
弗（fú）：不。益：增多。
崖：岸边。损：减少。
夫（fú）：句首语气词。顷久：时间长短。顷，顷刻。推移：（海水容量）变化。
进退：（海水）增减。
适适然：吃惊呆看的样子。
规规然：渺小的样子。自失：意识到自己不行而若有所失的神态。
蹶：踩
译文
在一口浅井里有一只青蛙.它对从东海中来的大鳖说：“我多么快乐啊！出去玩玩，就在井口的栏杆上蹦蹦跳跳，回来休息就蹲在残破的井壁的砖窟窿里休息休息；跳进水里，水刚好托着我的胳肢窝和面颊；踩泥巴时，泥深只能淹没我的两脚，漫到我的脚背上。回头看一看那些赤虫、螃蟹与蝌蚪一类的小虫吧，哪个能同我相比！并且，我独占一坑水，在井上想跳就跳，想停就停，真是快乐极了！您为什么不常来我这里参观参观呢？”
海鳖左脚还没踏进井里，右腿已被井壁卡住了。于是，它在井边慢慢地徘徊了一阵就退回来了，把大海的景像告诉青蛙，说道：“千里的确很远，可是它不能够形容海的辽阔；千仞的确很高，可是它不能够控明海的深度。夏禹的时候，10年有9年水灾，可是海水并不显得增多；商汤时，8年有7年干旱，可是海水也不显得减少。永恒的大海啊，不随时间的长短而改变，也不因为雨量的多少而涨落。这才是住在东海里最大快乐啊！”
浅井的青蛙听了这一番话，惶恐不安，两眼圆睁睁地好像失了神。深深感到自己的渺小。
坐井观天文言文原文及翻译如下：
原文：
子独不闻夫坎井之蛙乎？谓东海之鳖曰：吾乐与！出跳梁乎井干之上，入休乎缺甃之崖；赴水则接腋持颐，蹶泥则没足灭跗。还虷蟹与科斗，莫吾能若也！且夫擅一壑之水，而跨硬之非。夫鳁鼉发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮；于是鼃黾井间而饮之，蟹一以躁，而并遗竨而从者。夫鼃黾之与科斗，又乌知天地之无大乎？
翻译：
你难道没有听说过住在浅井中的青蛙吗？它对从东海中来的大鳖说：我实在快乐啊！我跳跃玩耍于井栏杆之上，可以休息于井壁的砖窟之间；我赴水时则接合我的腋窝和下巴，我蹬泥时则淹没我的脚背。
那些虾、蟹、蝌蚪一类动物，没有哪一个能够与我相比！而且我独占一坑之水，跨着坚硬的井栏，即使南海和北海这样的广大无垠，又有什么能比得上它呢？但是，一只癞蛤蟆独占一口浅井，却只能得到虾、蟹之类为食；而它一旦来到东海之中，就会忘记了自己的本原。所以小水洼里的蛙与大江湖中的鳖相比，又怎么知道天地之大呢？
文言文的特点：
1、语法规则复杂：文言文的语法规则比现代汉语更为复杂，包括词序、虚词等，这些规则使得文言文的表达方式与现代文有很大的不同。例如，文言文中的主语、谓语、宾语的排列顺序与现代汉语不同，而且文言文中还有许多虚词，如之、乎、者、也等，这些虚词在句子中起到重要的语法作用。
2、词汇古雅：文言文的词汇比较古老，许多词汇的含义与现代汉语不同。例如，汤在文言文中指热水，而在现代汉语中则指烹饪用的热水。此外，文言文还有一些特殊的词汇，如汝、吾、尔等，这些词汇是古代汉语特有的第一人称代词。
3、表达方式古雅：文言文的表达方式比较古雅，常常使用修辞手法和典故，使得文字比较深奥难懂。例如，文言文常常使用比喻、夸张、排比等修辞手法，而且常常引用经典文献中的语句来表达思想。此外，文言文的用词也较为古雅，常常使用一些古旧的词汇和特殊的表达方式。
坎子的成语有：狗腿子，软刀子，坎井之蛙。
坎子的成语有：坎井之蛙，坎止流行，坎坷不平。2：结构是、坎(左右结构)子(独体结构)。3：注音是、ㄎㄢˇㄗˇ。4：拼音是、kǎnzi。
坎子的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
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坎子kǎnzi。(1)高出地面的土埂。
二、引证解释
⒈即坎男。详“坎男”。引唐吕岩《西江月》词：“北方坎子是金精，认得黄牙方盛。”⒉条状或台阶状的东西。引《人民日报》1981.2.10：“职工们挖土垫地，拣卵石，用建站的废石垒成整齐的坎子，然后垫土栽树。”⒊方言。规矩。引曲波《林海雪原》十三：“崔三爷年年的坎子，大年三十晚上开百鸡宴。”曲波《林海雪原》十三：“你们座山雕有坎子，我们九爷也有坎子。”
三、网络解释
坎子坎子，指高出地面的土埂。
关于坎子的诗句
况坎子常交离午北方坎子是金精况坎子常交离午
关于坎子的词语
坎井之_台柱子流行坎止管城子避井入坎坎坷不平坎止流行坎井之蛙软刀子
关于坎子的造句
1、这条公路可以直接通往沈阳市内，一些从高坎子过来的超载货车为了逃避检查，就绕开东陵的收费口，从这里进入市内。
2、二是沟底的地雷和土坎子的扎***，打的鬼子措手不及。
3、也是江湖上一个很有造诣的坎子家，但他们家的坎子不是制扣设局，而是依形设扣。
4、河坎子碱性杂岩体形成于板内拉张环境，岩浆作用以批式部分熔融占主导地位。
5、宜宾至长宁公路小地名“高坎子”处，刘拯又发现路上躺着一个全身散发着浓烈酒味的男子。
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1. 怎样学习把白话文转换为文言文
1、能顺利读懂文言文的时候，当文言知识积累到一定程度，把白话用文言表达出来就手到擒来了。
所以基础还是先多学多读多理解。 2、学习文言的基本方法： 1）了解文言词性：掌握最基础的实词、虚词、动词、形容词； 2）多读多念诵：文言文首先是语言，读的多了就会顺口，可培养语感； 3）多学习经典：可以唐诗宋词和明清***、散文为主。
因为诗词的韵律美感容易记忆，读起来朗朗上口，能带动学习兴趣。《唐诗三百首》《宋词三百首》，《元曲三百首》，《诗经》，《千家诗》，《增广贤文》等。
而明清时期的文学作品距离我们时代还不太远，文言也已偏向白话，根据上下文内容容易读懂。如《古文观止》、《三言二拍》、《聊斋志异》、四大名著等，故事比较引人产生兴趣，而兴趣是最好的老师。
3、也有一些网站，提供有文言文转换工具。这些软件工具工作的结果，可以做个大概参考，提高效率。
最后还是需根据自己的基础，重新审核修改。如果过于相信工具，是会出洋相的。
就像中英文翻译器一样，经常会出现令人喷饭的结果。
2. 白话文转换成文言文,谢谢原文
坎井之蛙谓东海之鳖曰①：“吾乐与②！出跳梁乎井干之上③，入休乎缺甃之崖④；赴水则接腋持颐⑤，蹶泥则没足灭跗⑥。还（视）虷、蟹与蝌蚪，莫吾能若也⑦！且夫擅一壑之水⑧，而跨跱埳井之乐⑨，此亦至矣。夫子奚不时来入观乎⑩？”东海之鳖左足未入，而右膝已絷矣（11）。于是逡巡而却（12），告之海曰：“夫千里之远不足以举其大（13），千仞之高不足以极其深（14）。禹之时，十年九潦（15），而水弗为加益（16）；汤之时，八年七旱，而崖不为加损（17）。夫不为顷久推移（18），不以多少进退者（19），此亦东海之大乐也！”于是埳井之蛙闻之，适适然惊（20），规规然自失也（21）。：《庄子》
注释
埳（kǎn）井：坍塌破废的浅井。埳，同“坎”，坑穴。
与（yú）：表示感叹的句末语气词。
跳梁：同“跳踉（liáng）”，腾跃。井干（hán）：井上的木栏。
缺甃（zhòu）：残缺的井壁。崖：边。
接腋（yè）持颐（yí）：指水的深度可以托浮住两腋和双颊。颐，面领。
蹶（（jué）：踩。没足灭跗（fū〕：指泥的深度可以埋没双脚。跗，脚背。
虷（hán）：孑孓（jiéjué），蚊子的幼虫。莫吾能若：没有能够比得上我（的）。
且夫：用在句首，表示更进一层，相当于“再说”。擅（shàn）：专有，独自据有。壑（hè）：水坑。
跨跱（zhì）：蹦跳停立的动作。
夫子：敬称，先生。奚（xī）：为什么。时：经常。
絷（zhí）：卡住，拘住。
逡（qūn）巡：从容退却的样子。却：后退。
举：全，说全。
仞（rèn）：古长度单位，古代以七尺或八尺为一仞。
潦（lào）：同“涝”，水灾。
弗（fú）：不。益：增多。
崖：岸边。损：减少。
夫（fú）：句首语气词。顷久：时间长短。顷，顷刻。推移：（海水容量）变化。
进退：（海水）增减。
适适然：吃惊呆看的样子。
规规然：渺小的样子。自失：意识到自己不行而若有所失的神态。
蹶：踩
译文
在一口浅井里有一只青蛙.它对从东海中来的大鳖说：“我多么快乐啊！出去玩玩，就在井口的栏杆上蹦蹦跳跳，回来休息就蹲在残破的井壁的砖窟窿里休息休息；跳进水里，水刚好托着我的胳肢窝和面颊；踩泥巴时，泥深只能淹没我的两脚，漫到我的脚背上。回头看一看那些赤虫、螃蟹与蝌蚪一类的小虫吧，哪个能同我相比！并且，我独占一坑水，在井上想跳就跳，想停就停，真是快乐极了！您为什么不常来我这里参观参观呢？”
海鳖左脚还没踏进井里，右腿已被井壁卡住了。于是，它在井边慢慢地徘徊了一阵就退回来了，把大海的景像告诉青蛙，说道：“千里的确很远，可是它不能够形容海的辽阔；千仞的确很高，可是它不能够控明海的深度。夏禹的时候，10年有9年水灾，可是海水并不显得增多；商汤时，8年有7年干旱，可是海水也不显得减少。永恒的大海啊，不随时间的长短而改变，也不因为雨量的多少而涨落。这才是住在东海里最大快乐啊！”
浅井的青蛙听了这一番话，惶恐不安，两眼圆睁睁地好像失了神。深深感到自己的渺小。
