耳濡目染 不学以能_目濡耳染,不学以能.物以类聚,人以群分

tamoadmin 成语解读 2024-05-30 0
  1. 近朱者赤近墨者黑反映了什么因素对人发展的影响
  2. 成语 耳濡目染
  3. 目濡耳然,不学以能是什么意思?
  4. 成语“耳濡目染”怎样解释

1、物以类聚,人以群分。——战国·诸人《战国策·齐策三》

解释:用于比喻同类的东西常聚在一起,志同道合的人相聚成群,反之就分开。类:同一类。 同类的东西聚在一起,人按照其品行、爱好而形成团体。指好人总跟好人结成朋友,坏人总跟坏人聚在一起。

2、名师出高徒。——《简明成语词典》

耳濡目染 不学以能_目濡耳染,不学以能.物以类聚,人以群分
(图片来源网络,侵删)

解释:有名望的师傅培养出的徒弟也是高水平的。

3、入鲍鱼之肆,久闻而不知其臭;入幽兰之室,久而不闻其香。——西汉·刘向《说苑·杂言》

解释:常和品行高尚的人在一起,就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样,时间长了便闻不到香味,但本身已经充满香气;和品行低劣的人在一起,就像到了卖咸鱼的作坊,时间长了闻不到臭味,也是融入到环境里了。

4、强将手下无弱兵。——宋·苏轼《题连公壁》

解释:英勇的将领部下没有软弱无能的士兵,比喻好的领导能带出一支好的队伍。

5、独学而无友,孤陋而寡闻。——西汉·戴圣《礼记·学记》

解释:朋友是你了解外部世界的桥梁,也是你不断完善自己的标尺。一个人学习,而不接触外部环境是行不通的。只有与朋友共同学习,集思广益、取长补短,才能弥补自身的缺憾,并获得更多知识。

近朱者赤近墨者黑反映了什么因素对人发展的影响

近朱者赤,近墨者黑

拼音jìn zhū zhě chì , jìn mò zhě hēi

近义词:物以类聚,人以群分,居必择邻,游必就士。目濡耳染,不学以能.吾耳熟焉,故能详也.

潜移暗化,自然似之

出自:晋·傅玄《太子少傅箴》,故近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直。

原意是靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响,类似物以类聚人以群分,所以孟母三迁,择邻而居。

成语 耳濡目染

近朱者赤近墨者黑反映了环境因素对人发展的影响。

“近朱者赤,近墨者黑”反映了环境因素对人发展的影响。“近朱者赤,近墨者黑”出自《太子少傅箴》:“故近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直。”比喻接近好人会让自己也变好,接近坏人会让自己也变坏。

近义词:

1、目濡耳染,不学以能。

2、物以类聚,人以群分。

3、潜移暗化,自然似之。

用法:

作宾语、分句;可分开使用。指客观环境对人有很大影响。

示例:

1、近朱者赤,近墨者黑,生活和学习环境在很大程度上影响着孩子们的成长。

2、人们很容易受到周边环境的影响,所谓近朱者赤,近墨者黑。所以我们要选择积极向上的环境,远离黑暗堕落的环境。

3、小王经常与一些社会上的小混混外出打架,经常旷课,因此成绩非常差劲,这真是近朱者赤,近墨者黑啊。

4、环境对人的习性的改变有很大的影响。古人说近朱者赤,近墨者黑,就是这个道理。

5、近朱者赤,近墨者黑,生活和学习环境在很大程度上影响着孩子们的成长。

6、俗话说:近朱者赤,近墨者黑。俗话又说:出淤泥而不染,濯清莲而不妖。环境可以影响一个人,也可改变一个人,重在自己的选择。

7、俗话说:出淤泥而不染,可俗话又说:近朱者赤,近墨者黑!环境可以影响一个人,很多人构成了环境,为了更好的生活,是守住自己,还是适应环境,都在自己一念之间。

目濡耳然,不学以能是什么意思?

成语 耳濡目染

全拼: ěr rǔ mù rǎn

释义: 濡:沾湿;染:沾染。耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。

出处: 唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》:“目濡耳染,不学以能。”

例子: 她完全没有读过书,但她单凭~,也认得一些字,而且能够暗诵得好些唐诗。(郭沫若《少年时代·我的童年》)

成语“耳濡目染”怎样解释

耳濡目染 ( ěr rú mù rǎn )

解 释 濡:沾湿;染:沾染。耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。

出 处 唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》:“目濡耳染,不学以能。”

成语:耳濡目染

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拼音:ěr rǔ mù rǎn

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解释:濡:沾湿;染:沾染。耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。

出处:唐·韩愈《清河郡公房公墓碣铭》:“目濡耳染,不学以能。”

示例:她完全没有读过书,但她单凭~,也认得一些字,而且能够暗诵得好些唐诗。 ◎郭沫若《少年时代·我的童年》

近义词:耳闻目睹、耳熟能详

语法:联合式;作谓语、定语、分句;指不知不觉地改变