着急，是指焦躁不安，赶紧。词意是形容焦躁不安，十分心急。我精心为你整理了着急反义词，希望对你有所借鉴作用哟。
一、着急反义词：
镇静： ?平稳，冷静：保持镇静｜镇静果敢。镇静
从容： ?①镇定，不慌张：从容赴难｜闲雅从容。 ②宽绰有从容
平静： ?安定宁静：平静的黑夜｜心情久久不能平静｜水面平静平静
镇定： 稳定；不慌乱：临事镇定｜镇定自若。镇定
心安： ?心安
二、造句：
1、看着弟弟着急的样子，他忽然笑了起来。
2、每次妈妈下班回来晚了，我的心里都非常着急。
3、你不用着急，老师会设法帮助解决这个问题的。
4、答卷时要沉着冷静，遇到难题也不要着急。
4、生产任务越紧，就越要注意设备保养和维修，否则，欲加之罪，何患无辞，越着急，越容易出事故影响生产。
5、他的心脏不好，一着急就疼得厉害。
6、李叔叔耳软心活，他妻子一看见他就着急。
7、半年过了，鸿稀鳞绝，真叫人着急。
8、就是再着急，也不能披头散发地来上课。
9、大雨滂沱，她着急地给要王奶奶送药去。
10、看着她不知所措的样子，我也非常着急。
11、他的病情相当严重，要赶快送医院，着急是无补于事的。
12、父亲叫我遇事不能着急。
13、算了，由他去吧！你替他着急，也不过像挑雪填井一样，是没有用处的'。
14、哥哥外出打工半年了，始终杳无音信，家里人都非常着急。
15、今天的作业既多又难，我既着急又烦。
16、小方只是头疼脑热的，不必着急。
17、他干啥事都是慢条斯理的，真让人着急。
18、妹妹最喜欢的洋娃娃丢了，她竟然不着急。
19、一着急，他说话便裒多益寡的，半天抖不出一句话来。
20、临阵磨刀也不中用，有这会子着急，不如天天写写念念，持之以恒。
21、我平时学习不用功，总是陷于被动，老师、家长都为我着急。
22、听到长江洪水泛滥的消息，我心中着急极了。
23、***使你平时多努力一些，考试时就不会那么着急了。
24、面对如此巍侗的情况，他依然麻木不仁，真令人着急。
25、你别着急，事情或许还有转机。
26、眼看考试时间快结束了，同学们也陆续交卷了，可是我的好朋友小王却还在那“绣花”呢，真令人为她着急！
27、事情已经发生到这个地步，他依然一副悠游自在的样子，一点都不着急。
28、这个人耳朵根子太软，一点儿主见也没有，东扶西倒的，白替他着急！
29、明天就要放榜了，看他坐立不安的样子，大家都劝他不要太着急。
我们是一家高档进口机油的省级代理商，作为一个高档油消费市场，前期厂家在广告、促销上投入都很少，于是我们自己定做了礼品随货销售，并派出业务人员到下面市场作宣传，同时寻找目标客户二级经销商，在此有两个问题想向专家请教： 1、怎样才能更好地提升业务员的自我素质和工作效率？ 2、怎样使消费者更快更好地接受和使用我们的产品？ 在我们为企业策划服务时经常遇到。企业间的竞争归根结底是人才的竞争，而企业员工整体素质的高低往往是决定企业竞争力的关键因素。那么企业员工的素质不高，工作无技巧、作风懒散、执行力不足，就创造不出好的业绩，甚者还关系到企业的发展存亡。我常讲一个好司机与一般司机之间的差距仅有4倍，而一个高素质的业务员创造的业绩能是一个一般业务人员的300倍。所以，要增强企业的效率和竞争力，就要提高员工的整体素质。 提高企业员工的素质途径有很多，有培训、有内部的传帮带、也有外部的参观考察、同行间的切磋交流等。这里主要谈一下企业如何通过培训提高员工的素质。 就培训而言，可分三类：一是社会上各色各样的一些短期培训班，它主要是一些单一知识面的培训，如推销技巧培训，英语培训等；二是企业内训，其又包括两种：一种是企业自己组织员工进行产品、企业等专业知识的培训，一种是企业根据自身业务情况利用节***日和空闲时间请专家到内部对员工集中进行的培训，培训对象主要针对刚招募过来的新员工，这种培训属于临阵磨刀式的培训。这两类培训各有利弊，第一类虽然比较灵活，但成本较高，第二类虽与企业的实际情况结合相对紧密，但对一些深入的理论知识和营销技巧，员工不易迅速消化和掌握。两者最大的不足之处就是不系统、不深入。使企业花了不少钱，提高员工素质并不理想。 三是具有发展眼光的战略性培训，对企业来说，它们旨在建立一种学习性组织，系统性、全面性、由浅到深是它的最大特点。这种培训多涉及实战的营销理论与技能，综合企业内部的产品、企业、行业知识的训练，能够在公司内部形成一种良好的学习氛围。这种培训与实际结合比较紧密，能有效解决企业和员工提出的问题。省营销协会经过大量的调查，结合给企业培训的经验，认识到进行常年的培训是企业提升整体素质的最好办法，并在国内首次推出了年度性培训。目前参加学习的百十家企业，整体业务素质都得到了较大的提升。通过评估培训的效果发现：企业的跳槽率低了，员工的工作效率增加了，企业内部的凝聚力大了，同行间交流的频率高了，参观优秀的企业后借鉴的东西多了。 针对你提出的"怎样使消费者更快更好地接受和使用我们的产品"这个问题，其与员工素质的提高有着紧密的关系，它属于员工提升自我素质中怎样与客户沟通与交流的问题。而评价一个业务人员整体素质的高低，沟通技巧则是关键因素。那么怎么和顾客沟通呢？首先，业务人员应该清楚顾客认识、接受产品的过程，即从一点都不了解，到对产品有一个模糊的概念，然后到逐步了解，再到认知、接近、接受、亲近、亲密，到冲动、拥有，最后成为忠诚消费者，并产生跟随的效应，就是不管到哪儿，都要消费。业务人员只有了解了这个过程，才能在开展业务过程中根据消费者不同时期的消费特点***取有针对性的营销策略，以提高自己的工作效率。 不了解→模糊→了解→认知→接近→接受→亲近→亲密→冲动→拥有→忠诚→跟消费者认知、接受产品的过其次，业务人员应学会向顾客推销产品的利益。我们出售的产品能够带给顾客什么样的利益呢？空调，能够让人渡过一个凉爽的夏季，白纸能够写字，椅子能让人舒适地坐下，这些都是产品带给人们的利益。有一位业务人员推销一种天蓝色的瓷片，别人的瓷片都是白色的，而他的是天蓝色的，顾客嫌颜色不正，这时候业务员说了一句话，结果顾客高兴地买走了瓷片，他怎么说的呢？如果他对顾客说我的瓷片多结实、多别致呀！这能打动顾客吗？这位业务员对顾客说，你的卫生间铺上这种天蓝色的瓷片，在你洗澡时就有一种置身大海的感觉，多好呀！你说浪漫不浪漫，温馨不温馨？很浪漫，很温馨。 譬如说你的机油，它能够顾客带来哪些利益呢？它能给机器带来什么样的使用效果呢？也许你会说，我的油能够使机器润滑、保护汽车的发动机等等。但是仅能说出这些是不够的，因为其他机油同样也有这样的功能，所以，你还必须了解自己产品的差别利益，也就是说我们能为顾客提供一种竞争对手没有提供的利益是什么？比如说我们的机油与其他机油相比对企业的发动机有更好的润滑保护作用（可称为汽车发动机的保护神），消费者在使用之后能够节约更多的成本，能减少更多的损失等等。这些问题是消费者非常关切的问题，只有满足了消费者的这种需求，他们才会产生满意，也才会成为我们的忠诚客户，成为我们的口碑传播者，而口碑广告才是企业最好的传播方式。我们中国有句经商格言叫"一招鲜，吃遍天"，只要我们能够有一点别人所没有的东西，我们靠这个新鲜独特之处，就能够吸引顾客，让顾客更好更快地去接受我们的产品。 另外，作为一个业务人员，还要注意了解竞争对手的营销战略与策略，了解竞争对手的优势与劣势。唯如此，才能在开展业务过程中避强击虚，迅速拓展自己的市场空间。以上两个问题，在此仅作简短的交流，希望能对王先生有所启发。 而你所说的业务．．不知道能否给你带个帮助．．
一、同义词
发急、恐慌、慌张、焦虑、焦急、心焦、焦灼、忧虑、焦心、焦炙、焦躁、惊慌、张惶
二、词语注音
zh?o j?
三、基本词意
着急意为：1.焦躁不安。2.赶紧。词意：形容焦躁不安，十分心急。
近义词：心急、 焦急
反义词：慌张、激动、紧张、惊慌、兴奋、颤动、镇静、心安
四、英文翻译
Anxious
五、详细解释
1. 焦躁不安。
宋 杨万里 《晓行闻竹鸡》诗：?路不唤 君君自去，为谁著急不归休。?
《 儿女英雄传》第十回：?这个当儿， 张金凤 更比她父母着急。? 鲁迅 《书信集?致章廷谦》：?《游仙窟》的销场的确不坏，但改正错字之处，还是算了罢，出版者不以为意，读者不以为奇，作者一人，空着急亦何用?1983年《袁家山简介》：?据传，明天启 日本侵占 琉球群岛，明皇帝派兵部 尚书 袁可立出征，船行至大海中间，风浪大作，袁尚书十分着急。?我真替你们着急啊!?
2. 赶紧。
《 儒林外史》第十六回：?只是而今我父亲病着?如今我 弟兄着急请 先生替父亲医。?《儒林外史》第三八回：?还有十几里。客人，你要着急些走。?
六、拓展延伸
1、看着弟弟着急的样子，他忽然笑了起来。
2、每次妈妈下班回来晚了，我的心里都很着急。
3、你不用着急，老师会设法帮助解决这个问题的。
4、答卷时要沉着冷静，遇到难题也不要着急。
5、他的心脏不好，一着急就疼得厉害。
6、李叔叔耳软心活,他妻子一看见他就着急。
7、半年过了,鸿稀鳞绝,真叫人着急。
8、就是再着急,也不能披头散发地来上课。
9、大雨滂沱,她着急地给要王奶奶送药去。
10、看着她不知所措的样子，我也很着急。
11、他的病情相当严重,要赶快送医院,着急是无补于事的'。
12、父亲叫我遇事不能着急。
13、算了,由他去吧!你替他着急,也不过像挑雪填井一样,是没有用处的。
14、哥哥外出打工半年了,始终杳无音信,家里人都很着急。
15、今天的作业既多又难，我既着急又烦。
16、小方只是头疼脑热的,不必着急。
17、他干啥事都是慢条斯理的,真让人着急。
18、妹妹最喜欢的洋娃娃丢了，她竟然不着急。
19、一着急,他说话便裒多益寡的,半天抖不出一句话来。
20、临阵磨刀也不中用，有这会子着急，不如天天写写念念，持之以恒。
21、我平时学习不用功,总是陷于被动,老师、家长都为我着急。
22、听到长江洪水泛滥的消息,我心中着急极了。
23、***使你平时多努力一些,考试时就不会那么着急了。
24、面对如此巍侗的情况，他依然麻木不仁，真令人着急。
25、你别着急，事情或许还有转机。
26、眼看考试时间快结束了，同学们也陆续交卷了，可是我的好朋友小王却还在那?绣花?呢，真令人为她着急!
27、事情已经发生到这个地步，他依然一副悠游自在的样子，一点都不着急。
28、这个人耳朵根子太软,一点儿主见也没有,东扶西倒的,白替他着急!
29、明天就要放榜了，看他坐立不安的样子，大家都劝他不要太着急。
30、生产任务越紧,就越要注意设备保养和维修,否则,欲加之罪,何患无辞,越着急,越容易出事故影响生产。
关于教育学教育心得体会范文合集六篇
当我们对人生或者事物有了新的思考时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。到底应如何写心得体会呢？下面是我整理的教育学教育心得体会6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教育学教育心得体会 篇1
20xx年8月份我很荣幸地参加了由教育局举办的教师继续教育学习培训。短短的一周培训，可是我从这次培训中学到了很多东西，也让我不禁感叹要做一个好教师是多么难，也让我明白了我们还有好多好多要学习的，也明白我们前面会遇到很多困难，需要我们用一颗热爱学生的心和对教师这份平凡而又神圣职业的满腔热情来让我自我不断地成长克服所有的困难。
本次培训都是请了专家型的一线教师来给我们讲课，分别有：
一、唐伶英教师给我们讲的《常规行为的自由度》，她针对幼儿一日常规培养等方面存在的问题，和教师们进行了互动交流、辅导，使在场的每一个教师受益匪浅。在讲座过程中笑声不断，掌声不断。而她的话也深深的印在了我的脑海里：“规则只是一种手段，并不是最终的目的，规则因人而设，也因人而废，在幼儿的发展面前，一切规则都可改变”，“孩子是未来、是期望，让我们一齐努力，共同为孩子的幸福同年守望”。
二、孙晓昕教师给我们讲解了《幼儿园特殊行为幼儿解读》。在讲课中孙晓昕教师结合真实的例子给我们讲述了如何正确的去决定幼儿的特殊行为，如何在有效的观察下实施教育***。她指出***之前首先要、分析幼儿、观察幼儿、评析幼儿的状况、了解家长心理、引导家长咨询专家，再制定教育***与实施。透过孙晓昕教师的引导之后，留给我的不只是深深的回忆，更是一笔宝贵的财富。
三、讲述《国际视野下的幼儿园管理》的讲师还说到了不一样的教育理念，不一样的教学方法，课程模式都会产生不一样的幼儿园管理模式和风格。其中，讲师还说到“幼儿和教师的关系”、“学习的关系”、“影响师生关系建立的因素”和“如何建立良好的师生关系”。
透过这次对民办幼儿园教师继续教育学习培训，我们更进一步了解和掌握了新教育的发展方向和目标，使我的教育观念进一步得到更新。我明白转变教育思想、教育理念，先进的教育思想、理念才是我们基层幼儿教师务必思考的问题。
作为一名幼儿园教师，每一次的培训都是我学习成长的机会，我没有远大的梦想，我只是期望自我努力让自我成为一个好教师。
教育学教育心得体会 篇2通过中旭教育集团讲师一天的学习本人深刻的认识到：执行力和企业文化对一个企业的发展的重要性，执行力是否到位既反映了企业的整体素质，也反映出管理者的角色定位。企业要培养执行力的人，应把重点放在管理者身上。管理者的执行力能弥补策略的不足，而一个再完美的策略也会死在没有执行力的管理者手中。在这个意义上，执行力是企业成败的关键。
而企业文化更是做强做大企业的战略问题，是企业核心竞争力的重要组成部分。是支撑企业传延与发展的精神支柱。企业的人与事是在不断地变化中嬗变的，但只有已形成的企业精神与文化不断地传承，才能使企业有序传延与发展，这就是企业文化弥久不衰的魅力。
企业文化的实质，是以人为中心，以文化引导为手段，以激发职工的自觉行为为目的的一种企业经营管理思想。企业文化的根本任务，是重视人、相信人、理解人、发动人、引导人、教育人、培养人和塑造人。
增强企业文化的吸引力和感召力，是我们神华建安人当前必须要解决好的主要问题。发展企业文化的目的，就是要为广大员工提供丰富多彩的精神文化产品，不断满足广大员工日益增长的精神文化生活需求。企业文化建设，只有紧紧围绕广大员工的精神文化生活需要，才能真正把他们凝聚到先进文化建设上来。
总之，企业的经营，最终经营的是人的思想，最终的落脚点是武装人，塑造人，鼓舞人，通过承认人的才能，实现人的价值来体现企业的价值，实现企业和谐、简洁、高效、顺畅促进神华建安的长期发展。
教育学教育心得体会 篇3当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速。作为一名21世纪的医护人员就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质。只有这样工作起来才能深入浅出、得心应手，才能牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观；才能结合学习，联系实际深挖自己的思想根源发挥自己的医疗特长，使自己的理论医疗水平和政策水平不断提高。因此利用这次机会，我参加了安康市组织的卫生专业技术人员继续教育培训活动。这次培训不仅学习了常见病的专业知识，还重点学习了专业技术人员科学素养和科研方法、十八大报告、用安康精神凝聚正能量、医院护理礼仪、顺应时代要求、做合格的白衣天使等。现把这次培训的心得总结如下：
一、明白护士的价值
当穿上护士服第一次踏进病房，看见那一个个在死亡线上挣扎的身影，看见那一双双乞求的眼睛时起我就有了一种使命：我明白了护士的价值和“天使”背后的吃苦耐劳和无私奉献。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，即使遇到困难，每一个清新的早晨走在上班的路上，我总是抬头望着天空对自己说：“好好工作，不要出错！”就这样日复一日在病区不停地穿梭忙碌，为病人测量体温、***送药，当给病人穿刺，一针见血时，心里是快活的；当病人被粘痰阻塞呼吸道，为其疏通，心里是舒畅的；当病人高烧，耐心地为其做酒精擦浴，病人的高热终于退下去的那一刻，内心是惬意的；当看到自己护理的病人康复时，心情真是无比的舒畅。当看到那一张张由陌生到熟悉的脸，由入院时的痛不欲生到出院时的神***飞扬，我感到一种欣慰。作为一名平凡的护士，我不求感谢，不求回报，更不求鲜花和掌声，我只希望在我们付出宽容和爱心的同时，能收获一份尊重、理解和支持。
二、崇高的奉献精神
这是护理工作者职业道德的主要内容和出发点，也是做好护理工作的思想基础。众所周知，护理工作是高尚的，但也是很辛苦的，三班倒，每时每刻我们都坚守在自己的工作岗位上，用自己辛勤劳动帮助病人解除病痛，使其尽快恢复健康。所有的节***日也毫不例外，这是护理工作的重要特点。所以我们必须适应这一点（包括家人），自觉克服个人的种种困难，必要时放弃某些个人利益。自觉加强责任感，要有热爱本职工作和自觉献身护理事业的高尚品德，为人民的健康事业贡献青春和智慧。
三、熟练的技能
一是要稳，动作要轻柔协调、灵活稳妥、有条不紊，不仅使病人获得安全感，也给人以美感；二是要准，即动作严格按护理常规办事，操作准确无误，恰到好处；三是要快，即动作熟练，手快，眼快，干净利落，用较少的时间高质量地完成任务；四是好，即质量高，效果好，病人满意，自己也满意。在护理工作中时间常与生命联系在一起，娴熟的技能很重要。在观察危重病人时，护士是第一线的哨兵，一旦病情骤变，多为护士首先发现，为医生提供及时准确的信息使医生不失时机地做出抢救手术的决策。在医生抢救病人时护士应迅速敏捷地配合，保证各种药品器材的供应，做到得心应手。这些都是抢救成功的关键，这么多的工作需要有条不紊地去完成，因而护理的技术是广泛的、深刻的。因此我们要善于学习，勇于实践，不断进取，精益求精，努力提高自己的素质和本领，这是医学发展的必然趋势。
四、慎独
慎独作为一种道德修养的方法，意思是指在无人监督，没有舆论影响，一个人独立工作的情况下，仍能高度自觉地尽职尽责地做好工作的一种道德准则。我们的工作人命关天，平时严格三查七对，切莫出差错事故，该做的一定要做到位，不能简略了事。护理工作的特点：持续、重复、琐碎、复杂、责任重大。医院的现状—护理队伍***不足，工作量超负荷，护理人员在社会上所处的地位以及护理工作的特殊性。以上的种种原因使护理缺陷的发生是在所难免的，怎样减少和杜绝护理工作中的缺陷及不足，使护理工作达到病人满意，这对于护士的要求就上升为必须具备高尚的职业道德情操、谨慎的工作态度、渊博的医学理论基础，更重要的是要具有“慎独”修养。在工作中持续不断的对自己进行“慎独”修养培养和教育，自觉以职业道德规范和高度的责任心约束自己，圆满地完成护理工作任务。
五、良好的形象
护士首先应在仪容仪表上给病人留下美好的“第一印象”，仪表整洁端庄，举止得体，主动问候，使用尊称，热情接待和介绍，给病人的渴望以满足，痛苦以安慰，恐惧以保护，处处体现慈爱、关怀和体贴，把握说话的语调、语气、语速，使病人产生亲近感，即提高病人接受治疗护理的情绪，也为今后的沟通，交流打下基础。
六、热情和蔼的态度
护理人员的态度直接影响病人的情绪和治疗效果。一般来讲，住院病人往往都会有些思虑，如焦急、忧虑、甚至猜疑、悲观等心理现象，护理人员与其接触时，说话声音的大小、声调表情、态度、动作姿势等都会对其心理状态产生影响，病人希望从护理人员的言行中获得安慰、依赖和希望。护理人员应该重视自己日常工作中的言行态度，这是对病人心理护理和治疗的重要组成部分，当护士穿上工作服，跨进病房，就是进入“角色”，对病人的照顾和关切，都通过一启齿、一举手、一投足而自然表达出来，绝不能带着情绪上班，如果带着情绪甚至往病人身上发泄是非常错误的。护士在工作中应该超越自我，因为我们服务的对象是人，是我们的兄弟姐妹，因此应将病人作为我们的一切工作和出发点，想病人所想、痛病人所痛，这样就一定会取得病人的信任，得到病人的配合，而信任和配合的好坏，就直接关系到病人的治疗效果，如果取得了病人的信任，有时工作中的一些小的失误会取得病人的理解和谅解。
七、了解病人的基本情况
护士要了解不同病人的知识背景，根据不同的对象，不同的文化、职业、民族和性别选择谈话内容与方法，消除患者的思想顾虑，解释疑难，多应用开放式谈话方式，鼓励病人陈述，并用点头“嗯”表示接受或重复病人的陈述等方式鼓励病人。对病人的提问不可急于回答，应先了解病人为什么会有这样的想法或问题，以便获得某些人有意义的资料。对一时不能解答的问题不可断然拒绝，可请病人稍等，告知我一会来帮你解决或对不起，我帮你查一下等语言并付之行动。
八、角色转换
学会换位思考，由于双方所处位置不同，思维方式也不同，所以患者对护理工作有意见时，护士要抱着理解对方的态度。与病人进行心理交换。尽量消除误会，使病人从护士的语言上得到心理上的满足，对偶尔对护士出现的冒犯、敌意，不信任的语言要容忍，禁批评训斥、善于对病人安慰鼓励，体会对方的心理。护士也应学会角色转换，调节好自己的情绪，使病人心情愉快的接受治疗。
九、良好的记忆力和注意力
就职业性质要求，护士更应具备记忆的准确性。这是因为一方面护士要严格执行医嘱，每项任务都必须数量化，一旦记忆不准确，轻者贻误病情，重则造成严重的医疗缺陷；另一方面，护士面对许多病人，病人又是经常变动的，如果一旦互相混淆，则会酿成不堪设想的后果。所以每个护士都要在严格查对的基础上下功夫培养记忆准确性。护理工作头绪多，紧急情况多，意外事情多，经常在有限的时间内从一项工作转向另一项工作，要做到每一项工作都清楚、准确无误和互不干扰，要求护士具备“注意”的全部优秀品质。
总之通过这次继续教育培训的收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识，使我感到自己的修养有了深一层次的提高。护士是一个平凡的岗位，但平凡中彰显着伟大，我欣赏这样一段话：“什么叫不简单？能够把简单的事情千百次做好，就是不简单。什么叫不容易？大家公认的非常容易的事情，非常认真地做好它，就是不容易。”我们的护理工作就是这样平凡而“简单”，每天都做好这些看似“简单”的工作，那么一定是不简单的人，我们的队伍一定是一个不简单的群体和团队。
教育学教育心得体会 篇4xx月xx日参加设在XX小学的《全国协作区孔子杯小学课堂教学大赛暨第xx届尝试教育学术年会》。有幸聆听了xx岁高龄xxx教授报告。对尝试教学有了更新的认识，对尝试教育在新的教育形式下有了更深的了解。
一、让我记住的一句话：请不要告诉我，让我先试一试
学习回来这句话时刻回荡在我的耳边。我时刻反思自己的课堂，什么时候让学生试了一试，又是什么时候没有告诉学生。总是以自己的想法去告诉学生是什么，而不是让学生自己去试着想为什么。以往***用的教学模式都是以自己先讲解，然后学生练习。通过这次学习尝试教学法，让我认识到学习应该先由教师提出问题，学生在旧知识的基础上，自学课本和相互讨论，依靠自己的努力，通过尝试练习，去初步解决问题，最后教师根据学生在尝试练习过程中的难点和教材的重点，针对性地进行讲授。这样一种把教师的主导作用和学生的主体作用紧密、有机地结合起来的教学方法，对的传统教学方法的改进，起到了积极的促进和推动作用。也只有尝试教学才真正实现上面的这句话。
二、要做到三靠。
使用尝试教学法，要清晰地深植于学生心中就是“三靠”，用“三靠”来解决自己学习问题。
一靠课本，就是要充分发挥教科书的作用，学生的学习离不文本也就是教科书，学生在课堂上要阅读课本仔细地研究课本要以本为本。
二靠同学，课堂教学中教师只是一个组织者、引导者、合作者。以教师一已之力不可照顾到所有的同学。也只有小组合作才能最大限度的让全体同学动起来，达到学习上的高效。也只有这样才能发挥学生之间的互补作用。
三靠自己，课堂中所学习的知识归根到底是让自己去理解、应用。学生也只由靠自己的学习，才能最终掌握知识。
这就是我通过两天学习尝试教学法的一些心得体会，盼望诸位朋友不啬指正。
教育学教育心得体会 篇5在现代社会中，学习已成为人生的重要需求。从适应与发展两大任务出发，树立自主型的学习观，自觉地、能动地、有目的地从事学习活动，“懂学”、“会学”，已成为时代对人的迫切要求。
对于历史教材学生一般都能看懂。在历史领域里，“知”与“不知”的矛盾并不突出，更多的是“知”的多与少、深与浅的差异。对于历史学习而言，学生完全可以在教师的指导下，借助参考书(《辞海》、教师教学参考书、教辅书籍等)，学会自己发现问题、分析问题和解决问题。那么如何才能做到创造性地学习，提高获取新知识的能力、选择信息的能力和质疑问难的能力，进而达到认知目标、技能目标与情感目标的和谐统一呢首先，要把握一个根本点：准确、完整、系统、牢固地掌握和灵活地运用历史基础知识。
其次，要抓住两个观点：①对教材内容进行有效地归纳整理，构成完整系统的学科知识体系;②运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，科学地认识历史，包括科学地评述历史***、历史现象，评价历史人物，总结历史经验教训，认识历史发展规律等。
在初中时，历史对于我来说只是一门副科，只要考及格就行，当时我的历史学习几乎没有什么方法，只要死记硬背就可以得高分，但这只适用于初中的历史，并非是我今天要讲的历史的正确学习方法。所以，我强调一点：历史决不是可以靠记忆就能攻克的简单课程，它同样要求掌握特殊有效又科学的学习方法。
我是从高二开始将历史作为一门主科来学的，这是由于我本人特定的情况所决定，因为我很晚才决定选择文科，在此之前我从未给予历史足够的重视，这可以作为一个反面的例子。根据我个人的经验，在我的同学中，越早重视它的人越轻松，而我对此认识比较晚，所以不得不付出更多的时间在它上面。我建议那些早已决定选择文科的人，一定要从初中，最晚高一时就开始注意积累历史方面的知识。它有一个知识沉淀的过程，不是一蹴而就的，绝对不可以存有“临阵磨刀分”的侥幸心理。如果时间充裕，就能够详细地了解历史的整个过程，而不是将历史分成若干独立的部分，因为这会使你看不清完整的历史发展脉络，且容易犯以偏概全、以点概面的错误，而造成不能掌握历史的真正内涵，也许在个别的.细节题上能得分，但一遇到综合论述性的题，就只会出现将凌乱的材料堆砌在一起的情况，留给改卷老师的不好印象，会大大影响你的得分。
历史是记忆量最大的课程之一，厚厚几本书，内容多，头绪繁杂，如果没有科学的记忆方法，就很难把握好。我认为学历史最重要的是掌握好一系列的对比：古今对比、中外对比、背景对比、特征对比……要善于将不同的历史***联系在一起，在对比中掌握这些***的实质。此外，课本非常重要。高三那一年，我把整套教材看了三四遍，根据老师的复习进度(但比老师的速度快一本书左右)，在这样一遍遍的复习中，我的收获每一次都不一样。认为看得越多，我所理解的层次就越深入，所以并非无效率的重复，而掌握越多，我所用在一本书上的时间就越少，进度就越快。同时辅之以习题，这样，到了高考前，我虽未达到“在脑子里翻书”的境界，但也对教材相当熟悉，最基本的史实记得很牢固。历史对文字组织的能力要求很高，平时一定要多加锻炼，多做些文字题，不要图省事而只做选择题，不愿练习问答题、材料解析题。而且这对语文的写作能力也有较高要求，不能只重答案，而不考虑组织语言。历史和政治在我的脑海中形成了鲜明对比：历史是在整篇灰色的史实中，偶尔穿插几行结纶、规律之类的亮点，用以串起那些***、因果;政治则是在通篇明亮的理论叙述中点缀若干事例，有的是从正面加以强调，有的从侧面给予反证。
在历史的年代和政治的“理论体系”这两条主轴两侧，分布着各式各样经过细心挑选、适当排列的客观事实。归根到底，学生要做的“就是一一对应”。知道哪个年代发生了何等史实及前后因果叫纵比;不同年代、不同国家发生了类似史实的分析叫横比。政治中哪一个提法由哪些论据支持或这一论据是针对哪个提法而产生的，必须区别清楚。于是在无数单选、解析、问答的磨练中，你日渐熟悉的知识点终于织成了一张网，将每一道考题牢牢地揽在其中，而不放过一条“漏网之鱼”。总之，历史是需要不断积累的一门课程，只有持之以恒才会有所收获，学好了历史，不但可以总结历史经验教训，而且可以为明天的成功奠定坚实的基础，我们伟大祖国有悠久的历史文化，正等着我们去探索追求!
教育学教育心得体会 篇6中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的。中国的基础教育最紧迫的任务是走向素质教育，这是一次教育思想的历史性深刻变革，是一次教育内容、教育方法的历史性深刻变革。面对当今中国教育发展的现实状况和发展趋势，作为一名现代教师该何去何从，应如何定位一名普通教育者的价值？
通过继续教育学习让我更加明白：一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始。一个现代教师只有不断提高自身的教育素质，完善自我，才能成为一名合格的现代教师。而这其中最关键的我认为有两点：一是高尚的人格力量，二是自己广博的学识。那么怎样树立新时期的师者形象，本人认为有以下几点：
一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。
信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义。学生的知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集。现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态。我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的发展。
二、转变教育理念，相信我的学生一定能成才。
学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长。
三、完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术。
教学是教师有目的、有***、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。
苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带走的不仅仅是分数，更重要的是带走他对未来社会的理想与追求。我希望我们的每一位教育工作者都能充满理想、充满***，必将带来教育的春天。
写对联作文7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的写对联作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写对联作文1
春节前，大街上人山人海，车水马龙。妈妈让我写对联，好带回老家张贴。可是刚练了一个学期毛笔字，担心写不好，我心里还是有一点抗拒的。
“这对联也太难写了。比打电脑游戏还难。真麻烦，还不如去买一副。”
“我看，你就是想玩游戏吧！”
“对啊，让我玩一下吧？”
“不行，必须写完老家的对联。”
要命啊！毕竟练字跟写对联是不一样的。我先作毛边纸练习，临阵磨刀还是需要的。
一个小时过后，终于找到了笔感。第一次写对联，有点紧张，笔有些抖，可自我感觉良好，迫不及待地想露两手，便准备用大红纸正式写。我心里还是有点忐忑不安，怕写得不好，又有很多人看，这可关系到整个家族的声誉。
“一帆风顺年年好”中的“风顺”两字太难写了，我写得不够好看，特别是“风”字的第二笔，写得一边倒，又肥大，总是十五个吊桶打水--七上八下的。练的时候好好的，看似挺简单，怎么写成这个样子的？杯具啊！
妈妈看到我一筹莫展的样子，安慰我不要紧张。妈妈的书法也不错，她指点了一下怎么写好这两个字，我才恍然大悟。
写到“年年”两个字，我满脑子里都是红包，幻想到了谁给我“红牛”，心里乐滋滋的，一下子就走神了，写得一个大“年”一个小“年”。都是我笔下的双胞胎，却是一肥一瘦。写字也不能开小差啊！我静下心，放下对过年的幻想，上联终于写好了。
我高兴得跳起来，却不小心碰倒了墨汁，泼到了对联上，前功尽弃！
“不写了。”我生气地要哭。
“妈妈，我不写了，太麻烦了。外面多的是对联，我拿稿费去买，行了吧！”
“不可以，你这样做才真正是前功尽弃。对联坏了没关系，还可以再写，吃一堑长一智，就当练字。”
说得倒轻松。为了过年，能快点回老家，没办法，我只能重写。
对联写好了，我站得脚都发麻了，手也累了。不过也奇怪，我居然写得不过瘾，又写了各个房间、门窗的横批，还有门楣，终于完成了一件大事。
写对联作文2腊月23小年回到老家，一切都是祥和的景象。路灯上挂满了大大小小的灯笼，大人们都在大扫除、储备着年货。孩子们不时炸响的鞭炮，更是把节日的气氛变得愈来愈浓。
过年回到老家，爸爸交给了我一个任务--写春联。
离过年还有两天，爸爸摆好了写毛笔字要用的笔、墨，把我叫了过来说：“就还剩了这一幅春联，继续来写吧，一定要在半个小时内写完，这样你才有更多的时间去玩。”我看了一眼爸爸给我找的要写的春联内容：百世岁月当代好千古江山今朝新万象更新。看到这幅春联，我就想：和前面写的几副春联一比，也太简单了吧，根本就难不倒我。我接过毛笔准备写了。
我刚要下笔，就想这一笔从哪儿开始下，能使这个字更完美呢？接下来的半分钟里，我的手一直在空中不停的晃来晃去，不知道从哪儿下笔，可我转念一想：我还有59个半分钟，光是上联就有50多笔，那还怎么写完呀，于是往下一横--写短了，在一旁观看的哥哥说：“短了，没事儿，再改长点就行了，加油。”我受到哥哥的鼓舞，改了一下，鼓起勇气又继续往下写。
过了一会，许多小伙伴跑了过来，说：“我们要去水库上打水漂，你们要去吗？”哥哥替我说：“我们不去，你们去吧。”我也点了点头，虽然我表面上说是不去，可是写春联太枯燥了，我的心却早已飞了出去，飞到了他们旁边，成为打水漂的一员。
最后这一副春联终于写完了。大年三十，爸爸和爷爷一起把这几幅春联贴在大门上，当别人来拜年时，看见我们家的春联和别人家的春联不一样：大部分人家的都是在街上卖的成品，而我们家今年的春联是自己写的。一问听说是我写的，便都说我小小年纪，就能写出这么好的字，看来平时没少练呀，我听了十分的自豪。
“世上无难事，只怕有心人。”相信我，只要你播种下辛苦与汗水，就会收获成功与自豪。
写对联作文3“光阴似箭，日月如梭”，一眨眼，时间老人就把“20xx”改成了“20xx”，在回外婆家的前两天，我和妈妈商量着送什么礼物给外婆。
对了，家里有墨水，有空白对联纸，也有毛笔，我何不写一副对联作为新年礼物送给外婆呢。更何况我学过毛笔字，虽然字写得不是很好，但这也是我的心意，也是让外婆对我学习的考核。
说做就做，把纸铺好，把墨倒好，把笔舔好，就开始了。因为舅妈是做小生意的，所以我们选的对联是“财源广进”，上联“财源滚滚随春到”，下联“喜气洋洋伴福来”，我想舅妈一定会喜欢的`。
这是我第一次写对联，虽然对联纸上有格子，可抓着毛笔的手直发抖，迟迟不敢下笔。妈妈见了，在一旁鼓励我：“崽崽，妈妈相信你能写好的，相信自己吧。万一没写好也没关系，咱们再写一幅就好了。”听妈妈这么一说，我内心的恐惧少了，就鼓起勇气，蘸了蘸墨水，用颤抖的手写下第一笔“竖”。毕竟还是有些功底，写完第一个字，我发现并不难，便接着写了下去。
点、横、竖、撇、捺，由上联到下联，再到横批，每一个字都写得很认真。我的手不再抖了，手中的毛笔也听话起来，随着我的呼吸时起时落。大概过了半小时左右，这幅对联终于写完了，整体感觉还挺好的。
接着，我和妈妈开始评对联了。
我发现上联和横联都没有什么大问题，问题主要出在下联。“喜气洋洋”中的第一个“洋”字竖没写直，向右偏了一点；“伴”字不够饱满，那两竖太长，瘦高瘦高的，有点弱不禁风的感觉。不过，我和妈妈也还算满意，毕竟这还是我第一次写对联嘛。后来送给外婆时，外婆也笑容满面地夸我，还让舅舅第一时间把我的对联张贴起来。
不瞒你说，通过这件事，我还得到了一些启示：任何事，只要你勇敢面对，勇敢去做，它并不那么可怕。
写对联作文4四季中，春天是最美好的，他代表着生机代表着活力，代表着一股新生的力量之源！在春天中，最能体现一股新生的力量之源！在春天中，最能体现春天特色的，便是一个个绝妙的对联，轻小简洁，三言两语，便勾勒出一副美丽的春景图，让人为之动容！
对于一个国家，对于一个民族，当他们的发展处于“春天”的阶段是这个国家，这个民族不就会产生一股巨大蓬勃的力量，有一股强韧的劲头向着美好未来坚强迈进吗？同样，能够形容这个时代的特点，图有的精神风貌，不也是一个个短小精悍的对联吗？
喜迎全国解放，笑对美好生活
有一首民间秧歌：“正月里来是新春赶着牛羊出了门：猪啊，羊啊，送到哪里去，送给咱英勇的***……”那个时代，正是中国大陆全国解放，人民独立自主生活的时候，全国人民处于巨大的喜悦之中，在这个美好的“春天”中等待着全国的解放，等待着一个民主自由的新中国的建立，等待着新的美好生活到来，因此，产生一副对联：“喜迎全国解放，笑对美好生活。”
解放思想开国门，实事求是创财富
“1***9年，那是一个春天，有一位老人，在中国的南海边，画了一个圈……”这首名为《春天的故事》的经典老歌不知影响了几代人！那个时候的中国，改革春风吹绿了大江南北，吹绿了人们的意识，解放了人们的思想。中华民族在这个“春天”中迸发出巨大的力量。“时间就是金钱，效率就是生命”一句响彻中华大地，全国人民自力更生，艰苦奋斗，鼓起了自己的腰包，幸福地过上上了更美好的日子。因此，产生了一对联：“解放思想开国门，实事求是创财富！”
步入新时代，迈向新辉煌
“继往开来的领路人，带领我们走过了新时代，带着梦想开创未来……”十年前，这首歌响亮中国。21世纪这个“春天”，是中国人民奋进路程中的又一个加油站，全国劳动者会在这个“春天”中更加充满信心与力量地前行，因此，产生一对联：“步入新时代，迈向新辉煌！”
中国的发展在继续，未来的“春天”会越来越多，“对联”也会越来越丰富，我相信，这“春天”的“对联”会永远定格在历史不同时代中，珍藏在每一个人的记忆中
写对联作文5新年到，放鞭炮，家家户户都贴上了红通通的对联，有许多人家的对联是买的，可是今年我家的对联不是买的，而是我自己写的。
学习毛笔字也有一段时间了，有一次上课老师对我们说，马上过年了，写得好的同学可以写对联了。我开心极了，回到家就马上拿起毛笔练习起来，在第二次上书法课时，老师看到我平时练习的毛笔作业，终于同意让我写对联了。
我写的这幅对联的内容是“何顺一门生百福，平安二字值千金”横批“幸福安康”，对联虽然没那么长，但是写起来却很难，特别是在写顺、门这两个字的时候，在对联里是它们都是繁体字，顺、门两字都是不好写的，回想练笔画时这一横怎么写竖怎么写等笔画，接连在练习纸上写了好几遍都没有成功。于是老师对我说：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。老师说完还示范地写了几个字让我模仿。看着老师写的字，就是挺舒服。我照着老师的样子试着写了几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多了，我开心极了。
练完字，就开始步入正题了。我拿起毛笔，准备开始写对联。这时，我的心七上八下，手也在微微发抖。我只能努力地平稳着手，开始下笔。我开始先写了横批，我又小心翼翼地写着“门、顺”两个字，生怕一不小心写错了，写歪了，我深深吸了口气，心情稍微平静了一些，终于写好了这两个字。后来我的字越写越好，终于把整幅对联写好了！一幅对联完成了。老师看了我写的字告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴，写得多了，字就越写越好看。
当大年三十，我和爸爸把春联贴在了自己家门上。望着我自己写的对联，我心里美滋滋的，这可是我第一次写对联啊！能为家里写对联而不用去买，又得到了爸爸妈妈的称赞，是我这个春节里最开心的一件事。
写对联作文6大年二十七，我带着笔墨纸砚到乡下为老人们写对联。
刚进院子，我发现老人们还都在教堂里做礼拜。爸爸和妈妈就从礼堂里搬出大圆桌和凳子，我赶紧铺开毛毡和对联，取出毛笔，倒好墨。在寒冷的冬日里，灿烂的阳光倾泻而下，温暖了这个小小的院落，也温暖了小小的我。
我提起笔，在脑海里构思好字体的大小后，快速地写下了“以”字。写完后一对照，呀，这撇太短了！字儿显得有点小气，我很不满意，于是提笔努力地改了又改。妈妈似乎看出了我的紧张，便安慰我说：“这第一张就当练练手感，放手去写吧！”有了妈妈的鼓励，我的信心又回来了。这次我小心翼翼地对照字体，一笔一画，仔细地写好“马”字。“哇，这个‘马’字显得精神极了，那四点就像飞奔的蹄子。”爸爸的夸奖让我信心倍增，接着我流畅地写完了一幅对联。你看，红红的底，黑黑的字，再配上金色的花纹，整幅对联在阳光下熠熠生辉，显得格外耀眼，也给这干净素雅的院子增添了几分新年的喜气。
这时礼拜结束了，老人们陆陆续续地走出来了，他们纷纷围过来观看，有的夸我的字写得真漂亮，有的直接向我讨要对联，结果一下子就预约了十余幅对联。有一位面容慈祥的老人问道：“小姑娘，你几岁了啊？”我应声答道：“新年10岁啦！”老人们露出惊讶的神情，继而竖起了大拇指，直夸我将来必定是个人才呢！他们的喜欢与夸奖让我的小小的心充满了幸福的感觉，那是一种被需要的甜蜜的感觉哦！就这样，一桌红红的对联，一位认真的少年，一群可爱的老人，便成了整个院子里最美的一道风景。
我将一幅幅写好的对联卷好，送给老人家。夕阳下，小院里，他们手捧对联，一双双含笑的眼眸，一张张灿烂的笑脸胜似秋日里盛开的菊花，美了整个冬日，也美了我的心情！
哦，原来幸福就是这么简单！明年，我一定再去给老人们写对联。
写对联作文7人生当中许许多多的第一次，有些竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。
那是一个朦朦胧胧又充满诗意的下午，我和同学相约在外公家，第一次写春联。春联又叫春贴，对联，是中国特有的文学形式，是中华人们过春节的重要标志。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要挑漂亮的红纸春联贴在门上，辞旧迎新，增添喜庆的节日气氛。
我选了一副对联纸，纸上金边绣着龙凤，围成一个丰满的圆。龙飞凤舞的纹再配上龙飞凤舞的字，正所谓锦上添花，更加完美。
选好了春联，要想写得好，认真的练习是关键。我们认真地握着毛笔，沾了水在水写布上一遍遍地试写。写字不难，而写好字却很难，要注重字的大小占纸的比例和位置，笔画的长短等等。
开始写了，第一次写春联的我还真有些紧张呢。看着外公准备好的文房四宝——笔、墨、纸、砚，原先自信果断的我又变得犹豫起来。
“你先写吧！”我再也承受不住那莫名的紧张了，向林依晨说。
“我写就我写。”林依晨也很紧张，竟把“福满门”写成了“满门福”！这突如其来的失误让大家都惊呆了。
轮到我了。我深吸一口气，接过她手中的毛笔磨平了那张被折皱的红纸。笔触到纸上，也触动了我那颗努力压抑着紧张的心。墨香扑鼻，思思缕缕的，在我的心中荡漾，使我感到舒缓。我虽不能深入地亲近它，但闻着这样的气味，便也是醉了。我小心翼翼地在纸上写着，写着，生怕辜负了它的一袭清香。
在以后的岁月里，不知怎的，我常常起这第一次的写春联，想起我的小伙伴，想起那一袭令人陶醉的清香……
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家整理的温暖的时刻作文450字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
温暖的时刻作文450字1太阳公公打开了惺忪的睡眼，将那温暖的阳光播撒大地，万物映辉，争相生长。
“起床了！”我看着窗外的太阳，狂喊了一句，开始了那慢吞吞的起床过程。
初春的早晨，我的心情也格外的好，走在浓荫围城的树干下，看着那刚发的新芽将旧芽挤走，感叹了一句：“一年好快呀！”
轻松的时刻总是转瞬即逝，想起作业，我又赶快向着商店飞奔，三步并着两步走进商店，看着那阿姨新换的衣服和重新装修过的店面。这一天真是好极了，我快步走到文具货物前，急冲冲的拿起笔就去付钱。
走在回家的路上，我已没有来时那般匆忙，穿过拐角，走在马路上，看着川流不息的车辆，我的脑袋不禁咚咚作响，穿过马路，忽然发现有一处地方围了一群人，那么醒目。
好奇心理迫使我走近，借着身小的优势，很快便到了前边，只见马路中央横卧着一只龟，不，应该说是血肉模糊的龟。
记忆是我记住了那只龟，本应生机勃勃的龟此刻已经奄奄一息。只见它的腿少了一只，背甲上显有车碾过的痕迹，“那只龟好可怜”我在心里想着。
它还在向前爬，却没有人帮助它，有时它会抬头环视，看着那些人本着“事不关己高高挂起”的眼光。它有开始奋力而又艰难的爬行。
就在这时，一位老奶奶迈着缓慢的步子，轻轻地走近乌龟。慢慢抱起它，迈着缓慢步子走了。就在这时，我眼疾手快的拿出了手机拍下了这一幕。
后来，听他们说，乌龟被奶奶治好了，而且越来越大了，我当然不相信那奄奄一息的乌龟会活，所以我去看了，竟是真的。
回到家后，看着手机上那张照片，我笑了笑，加了一句话：温暖的时刻！
温暖的时刻作文450字2落花、季节、童年、纷纷随着水般流逝的时光被淡忘，只有那洋溢着温暖气息的回忆，在烙入人心中的一瞬成为了永恒。
——题记
小时候，我很喜欢下雨，喜欢站在雨中欣赏那明彻的精灵在天地间跃出的轻盈舞蹈。但我从不会因此而着凉，因为每每这时，我的头顶，总会出现一片由妈妈撑起的无雨的天空
可这片天空，似乎罩不住妈妈的身躯，记忆中的雨天，她总是拖着一半湿一半干的身子陪我到家。
又是一个雨天，我陪爸爸买东西，雨点嘀嗒嘀嗒地打在伞上。一阵风夹着雨丝扑来，身旁的爸爸打了个明显的冷颤。回头一看，爸爸的左肩，赫然被一片灰色所笼罩，如珠的雨点串成一条又一条的雨链，泻在爸爸的肩头。
而我，依旧置身于一片无雨的天空下
我提醒他：“老爸，伞打歪了！”
“谁说歪了”爸爸不承认。
“就是歪了！”
“没歪！”
爸爸固执地说着，可我依旧盯着那倾斜的伞柄，心中热热的，我终于明白，为什么妈妈在下雨天接我回家后，总是半干半湿的了。
虽然寒风依然夹着着雨点在吹，但暧意缭绕于心头的我此时却仿佛置身于五月的阳光下。
这时，迎面走来一对母子，像多年前的妈妈和我，儿子高兴地踩着水，他的头顶，则是一片无雨的天空……
温暖的时刻作文450字3星星在***中躺着，是那么得舒服；鱼儿在溪水中游动着，是那么得欢快；而我，生活在妈妈的爱河里，是那么得温暖。
寒冷的冬天，从教室走出，雨，倾泻而下；没有带伞，只得将书包顶在头上，朝着外头飞奔。
书包的遮掩有限，雨点无情地打在脸上，打在衣服上，雨水顺着脸颊流下，衣服湿透了，透心的寒冷弥漫在身上，我不停地哆嗦着。
校外的大树下，一个模糊的、熟悉的身影出现在我的视野内。那身影渐渐走进，变得清晰，呵，正是妈妈！她打着一把伞，一见到我，便马上跑过来，接下我的书包，并用雨伞把我整个人都撑住了，不断地问我：“你怎么不等我，自己就出来了？你身上都湿了，怎么样？冷不冷？……”“我没事，妈妈。”“快走吧，到车里去。”雨伞不是很大，并不能把我们都撑住，妈妈便把雨伞移到我这边，把我都撑住了。她左手打着伞，右手搂着我，替我遮挡风雨，可自己的半个身子却在雨里淋着，半边头发湿漉漉地垂在肩上，不停地打着寒颤。我看了很心疼，“妈妈，你也撑着点吧，会感冒的。”“没事，我身体好，不怕。”妈妈笑着回答我。一股暖流，涌上我的心头，雨点打在身上，仿佛也没那么冷了。
那温暖的时刻，我至今难以忘怀。
温暖的时刻作文450字4在人生中，有许多时刻值得我们去细细地体会。而在这些时刻中，最让人难以忘记的是温暖的时刻。它让我们感觉到人间的温暖，让人终生难忘。
那天下课了，原来死气沉沉的教室顿时变得热闹起来了。我和几个女生像箭一样飞快的冲出了教室，很投入的玩起了童年时玩的游戏。
玩得正热闹，突然，一个男生像失控了一样，朝我飞奔而来。我看见了瞪大了眼睛，张大嘴巴，一脸惊慌，不知所措地站在原地。时间一分一秒过去，只听一声惊天动地的巨响，我被那男生撞倒在了地上。不到几秒后，两行泪就情不自禁地涌了出来。
这时，我的好朋友高雨欣看见了，快步走过来，把我扶进教室。我感动地把眼泪擦干，抽噎着说：“高雨欣谢谢你。那些男生太可恶了，竟敢在走廊上横冲直撞，让我摔了一大跤。我一定饶不了他！”高雨欣听后安慰我说：“好啦，不要生气了。同学之间有碰碰撞撞是难免的，不要太在意了，或许是他不小心的呢！俗话说‘忍一时风平浪静，退一步海阔天空’我们要学会宽恕别人。”我听了后想想也是。也许他真的是不小心的，算了，就让它过去吧，不去想它了。高雨欣反应过来关心地问我说：“对了，你有没有摔到，哪里摔疼了，快告诉我。”我欣慰地说：“没什么关系，你看我现在不是好好的吗。”高雨欣听了也就安心了。
就是这一次摔跤让我感受到了友情的温暖和重要性。并且让我学会了宽恕别人。
温暖的时刻作文450字5考试就在眼前，这几天我“临阵磨刀”天天熬到很晚。今天又是冲刺的一天，心情被可恶的复习弄得乱七八糟，恨自己为什么平日不好好学习！看到书上似曾相识又有点儿陌生的知识，感到一丝疲倦和屑。
“孩子呀，我之前就告诉过你，平日多复习，现在呢，快要大考了，天天熬夜学习，你……”“够了，别说了，学习是我的事不用你管。”对于妈妈的唠叨，我大声的吼了一句并将书扔在了地上趴在床上。妈妈显得有些吃惊，但她这次没有反驳我，将书捡起来就出去了。
我再次拿起书，努力的支撑着双眼，在台灯幽暗的光亮下看着似懂非懂的文字。似乎又过了很长时间，然后我伸伸懒腰，揉揉眼睛。妈妈可能睡着了，我突然后悔起刚刚对妈妈的不尊重，而正当这时妈妈推开了门，手里端着装满橙块的小盘走了进来，温柔的说：“孩子，别学得太晚了，吃点儿橙子，休息休息。”说着便将一块橙子塞进我的嘴里。
凉凉的橙子被我咬开，清新的香味在我的嘴里蔓延开来。丝丝甜味充满我的大脑，凉凉的感觉遍布全身，顿时感到比刚刚有精神了。
“甜吗？”妈妈期待着问道，我用力点了点头说“太甜了”妈妈也开心的笑了，我顿时发现妈妈的脸上不再有光滑，多了几条皱纹，手也变得粗糙了。
那时我才发现，原来妈妈在这几天的拼搏中不仅我累，妈妈也每天和我同期同睡，为我加油为我剥橙子。眼前的橙子开始模糊，差点将眼泪滴下来。心中不知说了多少遍“妈妈对不起”但从没有真正的大声喊出过，现在看着妈妈离去的身影悄悄的小声说了一句“对不起”。
妈妈的辛酸与忍耐，这一刻，我才真正的体会出啊……
温暖的时刻作文450字6一年前，我和四十几名同学相聚走到一个班集体里。生活在这么一个大集体中，就像生活在一个平凡却又不平淡的大家庭里我们相互关心，相互照顾，携手奋进，共同创造上美好的集体生活。
上初中了，由于家离学校远，我就不得不住校了。这是我第一次品尝到离开家的滋味。因为想家，所以在课堂上没有心思去听老师讲课一下课，眼框的泪水就会不由自主地往下流。同学们都知道了我的情况后，一下课就围在我身边，有的讲笑话，有的扮换鬼脸等等让我把想家的心绪抛到了九霄云外。
每逢过节的时候，我都是和同学们一起度过的。
快要到中秋节了，由于路远，所以我不能回到家和家里人团圆了，没想到同桌竟然拉前给我带来了月饼；回到寝室，床上放着舍友送给我的一些水果。这些，都会让我想到家，仿佛自己就像在家里一样，是同学们给了我一个家，让我感受到了家的温暖。
在国庆节的那一天，我终于可以回到家了，也可以和家人到一起了。回到家中，我又可以品尝到家乡菜了。
虽然***期有几天，但是这过得太快了，我又不得不再回到学校来，在这里同学们还是一如既往地帮助我。不只是我一个人在这个集体中感受到了家的温暖，生活在这个集体中的线个人都有这样的感受。
我们的班级、我的家；我的天堂，我爱我的家，我也爱我的班级！
温暖的时刻作文450字7幸福就如一串串润红的珠子，像一颗颗炽热的心，通过某种方式将温暖藏进我们的心。
“喂!小宝妹，最近好吗?”一听就知道是外婆打来的，只有她才会对我使用这么亲昵的称呼。她基本上每个星期都会打电话来我家，问长问短的，比如：“都秋天了，睡觉时别忘了把袜子穿上!”虽然我有点听之任之，但我从外婆那缓慢的语速中听到了老人慈祥和发自内心的关怀。外婆虽然退休工资不高，但她依旧在我获奖之后陪我一起去文具店买我喜欢的奖励我，每次她总会和我一起精心挑选：“咦?这个铅笔盒不错，你喜欢不?”“呃……”我有点犹豫，我不想花外婆的退休工资。“喜欢就买呗!”一个精致的铅笔盒，上面绣着一条蓝色海豚，两只大大的眼睛，真让我舍不得。谁知一旁的外婆已经付完钱，把铅笔盒塞进我怀里，一阵温暖涌上心头……
“小懒虫，快起来。”我睁开眼一看，咦?怎么是爷爷?我眼睁睁地看着身上的被子被爷爷“掠夺”掉，“你想不想吃我烧的汤团啊?爷爷看着蜷缩在床上的我说。汤团?我两眼发光，这可是我最喜欢吃的点心了。我马上蹦起来跳到桌边，大口大口地吃了起来。爷爷的手艺真不错啊!那一个个圆滚滚的汤团到了我嘴里便化了，留下了满嘴芝麻的味道，真香啊!快吃完时，我才注意到爷爷一直坐在我身旁，微笑地看着我。我好奇了：”爷爷，你为啥不吃啊?“”傻瓜，你好不容易来我家一次，我当然要亲自下厨为我们家的小公主做一道拿手好菜喽!“又一阵暖流涌上心头……
这些温暖的时刻，就像我心中的棉花糖、甜美的梦乡，让这些温暖的时刻陪伴我一生吧!
温暖的时刻作文450字8妈妈的手，如同丝巾般柔软；妈妈的手，如同流水般细滑；妈妈的手，如同萌生的花朵般娇嫩——题记
妈妈的手抚摸着我通红的脸蛋，多么温暖，那么温馨。
幼时的我顽皮极了。即使是冬天也要在街上兜上一圈，妈妈总是会来找我，然后用自己的大手牵着小手回家。妈妈看见我通红的脸，总会把自己的手放在嘴边哈气，两手一搓，轻轻地抚摸我的小脸蛋儿，此刻我不觉得寒冷。紧接着又把我拎到了楼上。拿出一盒面油，用食指捋了一些面油，点在脸上的每个部位。然后轻轻地揉着，又小心翼翼地在眼睛旁拭擦开来，我总是闭上眼睛享受着。妈妈细软的手着我的脸，我一刻都不想离开。妈妈关切的说：“你可爱的小脸蛋可不能冻着。”我却羞涩地对着妈妈笑了笑。
长大后，我学会了自己擦面油，但是却没有了那份温馨之感。可是我还是赖在妈妈的怀里，央求她帮面油。甚至把脸直接伸到她前面。妈妈的.手变老了，满是皱纹。可不变的是那份温馨，还有那不变的话语。我把手拢在妈妈的手上：“我也帮您抹面油，您美丽的肌肤也不能着凉。”妈妈的双眸湿润了，我的泪液在眼眶打转儿，这一瞬间多想时间能暂停啊！
“你入学的新书包，有人为你拿；你爱吃的猪肉馅，有人给你包；你通红的脸蛋，有人为你抹……”妈妈您老了，我也抚摸你的脸，帮您抹面油。如果我帮您擦面油，您不要惊讶，也不要拒绝，那是您的女人，用手将爱回报。
看，妈妈的手……
温暖的时刻作文450字9最温暖的时刻，或许是送来的信。
二年级期中考试的前一天，因为明天就要考试了，所以作业不多，只有一项看图写话。我一会儿就写好了作业，我悠然自得的看起了书复习对明天的考试胸有成竹，我妈妈看了看我写的信，说着说那，我可不觉得，于是又跟我说了好多。最后，谈话变成了争论。争论激化成了争吵，我将心中的怨气伴随着不服气埋进了梦中。
第二天，我头昏脑胀，又有怨愤的心情，很快就将张张试卷愤写一通。成绩可想而知，那几乎是我考得最差的一次。
几天后，我对妈妈一言不发，也疏远了不少，可孩子毕竟是孩子很快就忘了这一件事。
这一件事不知不觉就过了两年，记忆早就被时光冲去了不少，那一件事情，我都快没有印象了，可那天，却为这事冲去了阴霾。
我正在找我的零花钱放在哪了，一不小心弄倒了一个盒子——那是放衣服的。可是里面只有一张纸，我刚想扔了却看见上面有一些字，我便读了起来：孩子我知道我错了，你明天就要考试了，我不该对你那样指责，你的看图写话我用了另一种方式去看，并没有发现你的闪光点，我为此表示愧疚，我今后一定改正!
那张纸在我过年整理东西时，弄没了。不过，心中温暖的语句，一直在我的心中游荡。
温暖的时刻作文450字10在我上二年级的时候，我的同桌对我特别好，只要想到他，心里就会涌起一股暖流。
我们班里有一个爱找别人事的人，他非常的胖，而且很高，有一副不讲理的样子。有一次下课的时候，我在他身边走过，不小心碰了他一下，他立刻站了起来，恶***的对我说：“你为什么碰我？”“我又不是故意的，再说了，路这么窄小，难免会有碰撞的。”“那你走其他路呀，为什么走这条路？”“只有这一条路，你让我走哪条路？”……
正当我们吵得不可开交的时候，上课铃响了，我正准备去上课，谁知他白了我一眼说：“下一节课下课的时候有你好看的。”听了他这一句话之后，我赶紧去上课了，可是脑子却静不下来，都在想着他会怎么对付我。老师让我回答问题时，我不知道讲到了哪一题，我的同桌给我指出了那一题，我才回答了出来。
下课时，有一个纸飞机突然飞到了我的桌子上，我打开纸飞机一看，上面写着：到操场来。我只好去了操场，胖子在那里等我，他一看见我，就想要打我，我害怕极了。突然，我的同桌冲到了我的身前，拦住了那个胖子，严肃的对他说：“如果你打彭思博的话，我就告诉老师。”那个胖子停住了手，瞪了我们一眼，这时，我看了看我的同桌，心里暖暖的，我他说：“谢谢。”他说了一句让我永远不会忘记的话：“好朋友之间是不用说谢谢的。”
人世间的温暖处处都有，只要我们都能为他人着想，就会让别人感到温暖。
温暖的时刻作文450字11跪在地上，双手撑地，早已停止了呼吸，背上是千斤重的石块，身下是安然入梦的孩子。瞧!孩子睡得多甜啊!在母亲的怀抱中，神色安详，没有一丝惊慌，没有一丝的恐惧。她用手机给孩子留下了最后的遗言：亲爱的宝贝，如果你能活着，请你记住，妈妈爱你!当我从电视中看到这一幕时，我深深地震撼了。头看看母亲，她已泪流满面。
“过来。”母亲轻轻地呼唤着。
我走到母亲身边，母亲抱住我，头搁在我的肩上，轻轻地啜泣起来。我能感觉到她身体的颤动。
“妈，怎么了?”我着急地问。
许久，妈妈抬起头，两眼通红，默默地看着我。我从来没有看到母亲这么深情的目光，心中蓦地涌起一阵感动。她粗糙的双手紧紧地握住我的手，似乎想要对我说什么，但动了动嘴唇，却什么也没有说，目光又向了电视。
孩子被救出来了，武警战士用满是血泡的双手，从废墟中，小心翼翼地把他救了出来，托着他，托着一个生命，一个希望。我想，那位母亲在去天堂的路上，看到自己的孩子得救了，一定会安心的去了。
母亲的泪一直在流，她的声音有些发颤，她把我搂的更紧，“丫头，要是我们这儿地震了，你就躲到妈妈身下。放心，妈妈撑得住!一定撑得住!妈妈绝不会让你受到伤害!”妈妈把我搂得很紧很紧，好像怕我从她身边飞了似的。
那一声声话语，撞击着我的心扉，那一滴滴眼泪，洗刷着我的心灵。妈妈，你的怀抱是女儿永远的港湾，我知道，你一定会为女儿撑起一片蓝天，一片希望的。
我把头埋进母亲的怀里，冰凉的泪水从眼角流下，而此刻，我的心中却温暖如春。
温暖的时刻作文450字12往年的今天，我都会成为众人的焦点。往年的今天，微笑在我脸上荡漾。往年的今天，心中满是喜悦。只是，今年的今天，显得十分平常。
早上起来，我告诉自己“生日快乐”；心里想着去年在学校同学们的热情，想着一句句“生日快乐”。我哼着歌，满脸春风地向学校走去。天气的晴朗让我的心情加倍地好。到了学校，我若无其事地坐到座位上，想让同学们一哄而上祝贺我。我做好准备，可是却没有一个同学上来祝贺我。同学们都像平常一样，做着自己的事情。我自我安慰着，他们是想整我来着呢。
一天过去了，可是没有一个人记得今天是我的生日。那一刻，我黯然魂销黯然神伤。一个人呆呆地走回了家，一路上，我心情沉重，没有了早上的开心。“我真的那么不起眼吗？或许我只是一个从不被注意的？罢了，只是我把自己想得太重要了！”我心里想着。想着想着，一整天的好天气突然下起了雨，是老天同情我吗，还是知道我没有雨伞，故意让我难堪呢？
怎么又突然没雨了？我抬起头，原来是有雨伞。我猛地回过头看看替我撑伞的人，是她，一个两年来我几乎没有和她说过话的同班同学。我轻声说了一句“谢谢”，便和她一起走，再也没有说话。到我家楼下的时候，我转过头想向她道谢，我话还没出口，楼下的防盗门就被推开了，“surprise！”我还没反应过来，彩带就纷纷飘在我身上。
那一刻，好温暖。
温暖的时刻作文450字13温暖可以来自父母的一声问候，也可以来自老师的一次表扬，还可以来自朋友的一句祝福，温暖……其实，温暖往往出现在一瞬间，来自某个时刻，就在“暖流”流入心房的一刹那……
5.12大地震的灾害肆虐神州大地，这不仅给四川汶川人们的肉体上带来了伤痛，而且还在人们的心灵上留下了抹不去的“阴影”!
我虽然不能亲自到现场去帮助那些灾民们，但是我每天都在关注着5.12大地震，都在心中为那些受难的人们默默的祈祷着。电视上出现的每一个画面都牵动着我的心，有一个画面至今我还记忆犹新，每当想起来我心中都不是滋味。画面上有：一个小手被废墟压着，但是手中却紧紧的握着一支铅笔!
这样的画面还有很多，多么宝贵的一条小生命啊!可惜就被这无情残忍的地震夺去了!
我们都是中国人，都是华夏子孙，都是龙的传人!那些灾民们是我们的同胞，我们的兄弟姐妹!我们要一方有难，八方支援!
我们每个人都伸出一双手，献出一份爱心，世界将是多么美好!把自己的一份爱心献给灾区的人们，给予他们物质上的需求，心灵上的慰问!给予他们温暖，用爱融化他们的伤痛!
其实，你温暖别人，也同时在温暖自己的心灵。记住“送人玫瑰，手留余香”!他们的微笑就是给予我们的最大回报，这微笑就像蜡烛一样，不仅照亮了我们的心灵，还温暖了我们的心灵!难忘时刻作文紧张又欢乐的时刻作文尴尬的时刻作文
温暖的时刻作文450字14每个人都会经历一些事情，这些事就像一个个贝壳，被时光的浪潮冲上记忆的沙滩。随着时光的冲洗，一些装着回忆的贝壳被我们渐渐淡忘，可在我记忆的深处，有一块抹不掉的回忆。
那是个寒冬的下午。教室外，寒风呼呼地吹着。放学后，我一边搓着冻得冰凉的手，一边急匆匆地向家走去，想快点享受到家的温暖。
来到马路边，绿灯亮着，我高兴极了，心想：来得真是时候，绿灯正好亮着。我刚要踏出脚步，一辆向右拐弯的汽车开了过来，顺着这辆车向后望去：小轿车、出租车、大卡车……这么多车，该等到什么时候才能过去呀！如果红灯亮了，又该等好久了。一阵寒风寒风吹来，我不禁打了个冷颤。正当我着急的时候，那辆大卡车停了下来我不解地望着那位司机叔叔，他的手向马路对面指去，笑了笑：“你先走！”我楞了一下，一股暖流涌上我的心头，回过神来，我点了一下头，表示我对他的感谢，然后走向马路对面。回过头来，那辆大卡车已经不见了。寒风依然呼呼地吹着，可我的心却暖暖的。
这块贝壳在我记忆的沙滩上待了很久，时光的浪潮却总是洗不掉它身上那美丽的花纹，它已经被我埋藏在记忆的深处。
温暖的时刻作文450字15温暖，是沙漠中的清泉，给无助的人送去能量；温暖，是黑夜中的灯塔，为迷路的人指引方向；温暖，是冬日里的阳光，让人感动，惬意……
那是一个阴沉的下午，放学回到家，便对着我那凄惨的分数发呆。吃过饭，爸爸一反常态唤我去散步，我正想着放松，便跟着去了……
没想到，爸爸一路上也没说些有的没的，回家路上，恰好经过一处水泥地，我正想绕路，爸爸却拉着我走过较少的一段水泥地，回到大路上，我正想抱怨两句，却看到爸爸的手指着刚刚走过的水泥路，对我说：“看！上面的脚印。”我顿时醒悟，再看看脚下，平坦的大路上果然没了坑洼的脚印。原来只有坎坷的路上才会留下脚印，这一点一滴的足迹无疑是证明成长最好的东西。那一刻，我感到十分温暖……
回到家，妈妈细心为我切好水果，却没像往常一样走出去，而是陪着我，等我吃完后，妈妈端着水果盘对我说：“一次考试不算什么，
抓好如今的学习节奏，认真听老师讲课，不会的多去问问，只要有心。我期待你下次的成绩！”我点点头，又想起爸爸的教诲，重拾信心，将错题逐个击破。
父母的循循善诱，让心沉海底的我又重拾信心，让我感到十分温暖。
温暖，是沙漠中的清泉，是黑暗中的灯塔，是冬日里的阳光……
龙门阵的近义词有：聊天儿，说闲话。
龙门阵的近义词有：说闲话，聊天儿。拼音是：lóngménzhèn。结构是：龙(独体结构)门(独体结构)阵(左右结构)。注音是：ㄌㄨㄥ_ㄇㄣ_ㄓㄣ_。
龙门阵的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释点此查看***详细内容
方言。聊天，闲谈。
二、引证解释
⒈方言。聊天，闲谈。引周而复《上海的早晨》第三部二七：“陈***不是说了，这次和大家谈谈家常，摆摆龙门阵。”巴金《谈＜灭亡＞》：“至于杜大心失恋的故事，我在成都不止一次地听见人摆过这样的龙门阵。”
三、网络解释
龙门阵（成都市民的赋）龙门阵，中国民间文化活动形式。是成都市民的“赋”。据说，它得名于唐朝薛仁贵东征时所摆的阵势。明清以来，四川各地的民间艺人多爱摆谈薛某人的这一故事，而且摆得和薛仁贵的阵势一样曲折离奇、变幻莫测。久而久之，“龙门阵”便成了一个专有名词，专门用来指那些变幻多端、复杂曲折、波澜壮阔、趣味无穷的摆谈。
关于龙门阵的诗句
来瀹龙门阵里茶要将素日龙门阵
关于龙门阵的成语
龙门点额阵暴腮龙门龙门笔法临阵磨刀鱼升龙门蝉声阵阵
关于龙门阵的词语
暴腮龙门一登龙门花林粉阵鱼跃龙门一世龙门曝腮龙门龙门点额鱼升龙门阵临阵磨刀
关于龙门阵的造句
1、答这个兰花名字后面还有一个龙门阵。
2、大千先生生性善良，为人热忱，乐于与人聊天，在听远方来客谈话时，他还能眼观四面，耳听八方地一面作画，一面“摆龙门阵”。
3、其余时间不是在工地工棚里摆龙门阵，就是放工回到自家热炕头上猫着，守着老婆孩子过几天安生的日子。
4、老家丁倒也不是真的生气，相反的，有这么一位可以摆龙门阵的对象正合心意，长夜漫漫，反正守在门口也没什么事儿，下雨天打孩子，闲着也是闲着。
5、俩人有一句每一句的摆龙门阵，一路倒也不寂寞。
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在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家收集的初三作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三作文 篇1时间的指针转回到二零一三年的夏天。
我哭着躺在爸爸的怀里，爸爸一边轻轻地抚摸着我的头一边安慰我：“孩子，我能理解你。”
我、妈妈、爸爸刚刚大吵了一架。吵架的原因是对于我要外出读书的事情，妈妈很赞成并十分支持；而爸爸，坚决不同意。
妈妈和爸爸有不少同学在外工作或孩子在外就读，他们很清楚在大城市生活的压力与辛苦。爸爸是一个随和且极为平凡的人，他的愿望很简单，爸爸深知一旦我外出就读，就再也不可能回去。我只不过是一个十一岁的孩子，现在出去读书对我来说还为时过早，我的独立性够不够强，应该由谁来照顾我，我能不能适应新学校的学习节奏……一系列现实问题接踵而至，爸爸不想让我这么早就承受这些，不想让我离家太远，更不想让我离他太远，所以爸爸坚决不同意。
妈妈，典型的女强人。妈妈最清楚不过良好的教育对于一个孩子成长的重要性，妈妈希望我能接受更优秀的教育，有更广阔的舞台来展示自己，有更丰富的人生阅历，有不平凡的一生足矣。
尽管爸爸再不乐意让我外出读书，妈妈再想让我外出读书，但选择权在我手中。我和妈妈一样，我们有自己的想法，有远大的抱负，好胜心都很强，所以，在这个问题上，我与母亲立场一致。
因此，我们三人开始大吵，我开始心疼爸爸，妈妈所知道的爸爸何尝不知道，妈妈是为了我好那爸爸就不是吗？爸爸又有什么错？在这个过程里，我开始迷茫，立场开始动摇，最终我选择了逃跑，我跑到卧室里爬在床上开始大哭。
短暂的安静过后是许久的沉默。爸爸走进我的房间，对我说：“孩子，我能理解你。”我们谈了很久，最后，爸爸热泪盈眶地对我说：“孩子，我虽然理解你，但今后的路还很艰难，这都要靠你自己啊！记住，这个家永远是你栖息的港湾。”
那是爸爸第一次在我面前红了眼眶。
时间的指针转回到二零一五年的今天。我如愿以偿地坐在某座大城市的高校的教室里学习。当初那些困扰我们的问题也一一被解决。现在的生活就是我想要的生活，充实、安逸。能拥有这样的生活应该感谢爸爸妈妈，感谢他们的支持，感谢他们的包容，感谢他们的陪伴，但最应该感谢的是爸爸的那一句“我能理解”。
点评：
对聪明、睿智的人而言，生活就是不竭的写作宝库！很高兴，你恰恰是这样一位早慧的孩子！朴质的文字，真挚的情感，清晰的条理，倒叙的构思，自然彰显并传达了你对生活的思考！
初三作文 篇2星期日，南京日报组织我们小记者去南京科技馆参观体验。其中，给我印象最深刻的是负一楼的“公共安全教育馆”里“交通安全”板块的“地铁逃生”体验活动。
首先，我们来到一节车厢里，车厢两端的***显示现在是在地铁一号线新街口的站台上。然后车厢开始微微颠簸，两端的***变黑，让你感觉就像正在地下行驶的车厢里。忽然，广播里喊：“乘客们，下面播送一个紧急通知，车厢里要起火了，请大家从安全出口紧急疏散。请注意不要慌张，不要拥挤。”这时，***显示车厢里冒出了滚滚浓烟，有一部分变黑，就像被火烧焦了似的。紧接着，安全门自动打开了。胆小的小朋友像兔子一样飞快地蹿出了车厢，我也和他们一起冲出了车厢，虽然明知道是“***的”模拟逃生，但是我的小心脏还是紧张地“砰砰”直跳，直到冲出车厢才松了一口气，有一种劫后余生的感觉。但是，和我们共同体验的大人们却不紧不慢地走出了车厢，有的在玩手机，有的在聊天，还有的东张西望挺悠闲，一点也没有“地铁逃生”的慌张紧迫感。哎，虽然明知是“***”，但是也要严肃点儿啊！既然是“体验”地铁逃生，还是要“倾情演出”，这样才不会失去“体验”的意义。以后若是真遇到了地铁失火的危险，至少不会太慌张失措啦！接着，我们又一一参观了“地震体验”、“动漫体验”等，都各有千秋，让我流连忘返。下午四点，这次的南京日报小记者科技馆之行结束了。整个活动真是太精彩了，尤其是“地铁逃生”的体验，给我这个天天乘坐地铁上学的孩子上了一节生动的“交通安全课”，真的是寓教于乐，实用有趣啊！
初三作文 篇3暖流或许是那寒冬里的一口热水，或许是那一次感动的经历……而我那一次的经历却让我感受到了另一丝暖流。
故事发生在寒冬里的一天，我像往常一样放学乘公交车回家。当时正值寒冬，在外面站一会儿都会被冻的瑟瑟发抖，我的手也被冻得红紫。我用手极力的裹紧我的羽绒服希望阻挡那细小的刺骨的风从那丝的空隙中钻入。等了好久，公交车终于来了，司机师傅打开车门，一股暖流向我扑面而来，驱走了外面的寒意。那天，我还是很***的，车上还就只剩下一个座位了。我坐了上去，打开手机，插上耳机，听起歌来。
下一站，上来了一位老爷爷，头发花白，手里还领着一大袋东西。刷完卡后，他环顾了一下四周，只看见他是一脸失落的表情。我毫不犹豫的站了起来，轻轻地拍了拍老爷爷的肩，对老爷爷说：“老爷爷，您坐。”他顿时露出了笑容，连声和我道着谢谢，我给他挥了挥手说了声没关系，您坐。老爷爷闲聊般地问我几年级了，干嘛去呀？并问了我一声：“书包沉不沉，要不放我这吧。”这一句朴实的关心，是我顿时感受到了一股暖流。话语虽普通但充分表现了我们两个对于互相之间暖流的传递。
又过了一站，车上又上来了一位老奶奶，手里拄着拐杖，头发花白，还不停地发出咳嗽的声音。但是正值下午，车厢内一大半坐着的都是外出的老人。哎！应该找谁给老奶奶让座呢？我默默地想着。“请给需要帮助的乘客让个座，谢谢！”广播里播报着。车厢里依旧是死寂。
这时，刚刚我让座给的那位老爷爷站了起来，中气十足地对老奶奶说：“来你坐吧！”，老奶奶摇了摇头拒绝到：“不了，不了，你看起来年纪也不小了，来……你坐吧！”老爷爷拍了拍胸脯说道：“瞎说，我还年轻着了。”顿时，车厢里一片哄堂大笑。此时，仿佛一股暖流流过了整个车厢，流进了每一个人的心中，化作了大家绽开的笑容。
车厢中，原来死寂的氛围已经全无，和谐成了我能想到的形容词。老奶奶接受了老爷爷的好意，他们一起聊起了家常，聊什么其实并不重要，他们微笑的脸庞已经说明了一切。
老爷爷那一句“我还年轻。”温暖了我的内心，驱散了冬日的寒冷以及那死寂的车厢。
初三作文 篇4开学时老师、家长、校长以及各种人都说：“这个学期很重要，你一定要用心学呀。”可我就是紧张不起来。
我发现到了初三我依旧是那样懒懒散散的学习，一点都不紧张。可能是我放松惯了吧。
初三的上学期由于英语老师的各种找事，我被安置在讲台右边，在哪个位置听课会很认真，就是粉笔灰太多。之后由于我出色的表现又回到了人群中，又恢复到之前了。
到了下学期，也就是现在正在度过的学期，这个学期发生了很多的事，慢慢的我发现有些人我已经离不开了，没有了他们我会过的很孤单，而他们都在紧张学习，我却还在放松中，不行，为了和他们同行，我要紧张起来还有一个多月零几天的时间，我要开始临阵磨刀了，把中考绝杀掉。加油吧！！！
初三作文 篇5在人类世界中，名为“***ile”的表情带给我们太多美好。我们每天都在用肢体语言向对方传递信息，我们有过愤怒，有过伤心，有过兴奋。在不同的情节中，我们的表情伴随着千变万化。而在这些表情中，我唯一不曾忘记的是那一个人的微笑，那微笑给了我信念。
在她的微笑中，我看到了前方的路。迷茫，这种大脑像被清洗透净的空白感觉，我常常会莫名其妙的产生。在我难过失意的时候，这种情况愈是强烈。当我对那狼狈不堪的自己束手无策时，她用微笑将我心中的乌云扫去。我记得，那一次考试失败了，无法控制的泪水犹如泉涌。心中不停地埋怨着自己，可不中用的泪水却犹如断了线的珍珠停不下来。想要自己平静下来，但一想到自己的分数就像心被刺了一样疼。我不知所措，渐渐陷入了深深的迷茫。我，该怎么办？岁月给了我疼痛——冷水中心校九年级习作一组
就在那时，她像天使般降临了，我记得她的脸上总是挂着笑容，就像吃了蜜一般的，甜甜的笑容给人温暖和亲近的感觉。她每天为我辅导功课，错题，难题一一为我细细讲解，每过一关后都会开心地朝我微笑，而我，也在她的辅导下，成绩也渐渐有所上升。我很***，遇见了她，她的微笑让我有了信念。
当我半途而废，没有坚持下去的信念时，脑海里便会想起“失败并不可怕，可怕的是失去信念”这句话是她对我说的，说的时候她依旧带着那甜蜜的.微笑，至今不曾忘怀。
我将带着那个微笑，微笑是那份信念，在人生的道路上，继续远行。
初三作文 篇6“日夜的风，把山脊、山坡塑成波荡，那是极其款曼平适的波。”
彼时的我读罢余秋雨《文化苦旅》中的鸣沙山，心中倏然升起一丝向往。
见你
初踏鸣沙山，一阵热浪扑面而来，手刚接触到炽热的沙子，顿时一阵烧灼之痛蔓延全身。向前迈出一步，定倒退半步；用力向前迈，却发现半条腿陷在沙里。看看旁边骑骆驼的游客悠闲的身影和自己的颓唐，顿时一阵挫败感弥漫全身。我坚持着，忍住手脚的伤痛，像一只真正的爬行动物一样，手脚并用。双腿颤颤，筋疲力尽。已到半程，这里的沙突然没有了那份灼热，大漠的风时时刮过，竟带来一丝清凉。我索性躺在沙上，像因思念故土而不能入眠的游子回到家乡一般，任凭风沙渐渐掩埋我；地为席，天为盖，我愿时间永远停止。那一次，我未登顶。
不见你
后来攀登过险绝雄奇的华山，登过烟雨迷蒙的青城山，白雪覆盖的岷山……它们或险峻或清新淡雅，可那茫茫沙漠一湾清泉的景象仍在我脑海中挥之不去。无边的金色大漠中，挡眼的鸣沙山环抱着一泓纤瘦婉约的清泉，按它的品貌，该坐落在富春江畔雁荡山间，可它却出现在这漫天飞沙中。我多么想登顶鸣沙山，俯瞰月牙泉，体味大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景。那给浮嚣以踏实，给躁急以平和，给粗犷以精美的景色始终令我神往。
你都在那里
渐渐的，鸣沙山、月牙泉，在我心中不再是一座沙山一泓清泉，而是留存心中的一份美好。见，或者不见，你都在那里。人生很多时候也是如此，不必刻意追寻所谓的远方，也不必追悔遗失的美好。只要心中留存一份美好，留存一份牵念，留存一座永远寻不到却又早已寻到的“鸣沙山”，那人生的“月牙泉”也就透明而澄澈了。
人生如秋风，吹皱悠悠岁月，飘落几多感慨，几多惆怅。人生如白驹过隙，有些美，值得留存心间。
初三作文 篇7走在放学的路上，我举目四望。
身周都是下课的学生，他们有说有笑，向不同的方向散去。空气中渐渐弥散的浓浓香味于瞬间攫住了我的心，吸引我向那个方向走去。
“卖烧烤喽！烤肉串！一块钱一串！”只见校门外的一个角落摆着一台烧烤架，金黄的肉串在铁架上滋滋地转动。卖烧烤的大叔变戏法般拿出数个调料罐，均匀地将那些粉末洒在肉串上。与顷刻间升腾起一阵浓浓的烟雾，其中一缕飘入我的鼻腔。那又香又辣的滋味勾得我喉头发烫，不由得干咽一下，平息自己激动的心。只见卖烧烤的从脚下拿起一个装油的矿泉水瓶，手轻轻一抖，金黄的油似瀑布一样倾泻在肉串上，闪烁出无数火花。最后，他把肉串提起，大喝一声：“好喽！”只见围在摊旁的同学一个个掏出钱来，争先恐后地抢光了摊主手里的肉串。我张大了嘴，看着他们闭上眼睛，忘情地咀嚼肉串的模样，艰难地咽下一口口水，摇摇头，心想：电视上说街边的烧烤摊不卫生，有的甚至用地沟油来烤，吃了可是会致癌的！况且我口袋空空，也罢也罢，我把这诱惑丢在脑后，忍一忍就是了。于是我坚决一转身，向前阔步走去。
前头有几个同学结伴而行，左边的一个拿着篮球，我认出那正是平日里的好哥们小林。我连忙冲上前拍拍他的肩，小林一回头，讶异地说道：“哟！原来是你啊！”我们俩寒暄一番，随即，他拍了拍球，呵呵笑道：“上了一天的课，要不要一起去打球啊？刚好六缺一，你来得太及时了，走吧？”我注视着小林热情的笑脸，愣了一会儿，心想：是啊，我好久没打球了，就跟他们去吧！况且我就打一会儿，过过瘾吧！但与此同时，我身体里又响起了一个威严的声音：“不能去啊！现在已经很迟了，你作业没做完，晚上要复习功课，明天还要考试，去打球就得挥霍好多宝贵的时间，万万不可！”我权衡良久，咬了咬牙，道：“不行，我得早点回去复习，明天还得考试呢！实在对不起，你们另寻高手吧！”接着，在小林惊愕目光的注视下，我与他们分道扬镳，拒绝了篮球的诱惑。我平时可从来不会拒绝他们的啊！
匆匆回到家里。我发现家中空无一人，放下书包，连忙开始写作业。没写几个字，便看了看表，才六点整，于是心想：今天回来得真早，现在家里没人，岂不妙哉！于是我鬼鬼祟祟溜出书房，三步作两步跑到电脑边，正欲按下开机的按钮，脑袋里的那个“大道天音”又响了：“你啊你，不要只贪图一时玩乐，而误了自身的学业！你今天偷玩电脑，以后就更无法自拔。况且一玩就忘了时间，到时候你被发现，可要叫苦不迭喽！”我心里一番天人斗争，拒绝了电脑的诱惑，缩回了手，回到书房。刚一动笔，脑海里的声音又悄悄响起：“没错，这才是你作为一名学生该做的。生活中有无尽的诱惑，会勾引你误入歧途，惟有严格要求自己，不为诱惑所动，才能学有所成，将来干出一番事业，为国效劳。”
我顿时膛目结舌：“你是谁啊？”
那个声音意犹未尽地说道：“我就是你的自律心啊！”
? 此刻，我一个人。
所以，我很闲，很有时间，来盘点一下我的大学时光。
? 大学四年，发生了很多事，有喜有乐也有悲，也曾开怀大笑，也曾伤心落泪.....
现在想起，我很怀念，我也很遗憾。
我很怀念我的四年大学生活。
? 我也很遗憾，遗憾我上大一开学那天去报名的时候没有拉着箱子直接回去复习，所以，到现在我还是很遗憾我只上了一个名不见经传的二批本科。
我很怀念，大一开学的时候是我妹妹来送我的，她为我提行李，为我铺床，为我做好一切开学的准备，由于很多原因，我们很少如此亲近。
? 我也很遗憾，我没有为她的未来做过什么事，我知道，其实当时她很羡慕我们。
? 我很怀念，大一的时候我们宿舍四个人关系很好，我们也曾一起去吃饭，一块玩，一块学习，那时没有太多利益冲突，太多的是是非非，我们曾很单纯的快乐过。
? 我很遗憾，最终由于某些很细微很多的原因，这种关系没有维持下去。
? 我很怀念，第一次去做***，去未央湖公园，老板请我们几乎玩遍了那里的游乐设施。
? 我很遗憾，其实那次我的***工作做的并不好。
? 我很怀念，和秀她们一起去看**，有很多次。那小妮子是个很感性的人，经常看的忘情，在教室里开怀大笑，也曾哭的伤心用完我们所有人兜里的卫生纸。
? 我很遗憾，我好像没有和男生去学校**院去看过**。
? 我很怀念，未央校区的教室很大，宽敞明亮，教学设施先进，坐在里面学习心情都好。
? 我很遗憾，那么好的学习环境我却从没珍惜过，逃课，睡觉，看***，我很少认真的听过老师讲的课。
? 我很怀念，未央校区的图书馆，窗明几净，书香满室，我曾去过无数次，喜欢坐在里面看书，关于人生格言，关于***，关于杂志，关于建筑，关于....很多很多，我曾记得有段时间我很迷恋欧美风格的庄园建筑。
? 我很怀念，每次到期末考试的时候，大家都会一群一群去图书馆占位置看书学习，为考试而临阵磨刀，每天早去晚归，其认真的程度不亚于对付高考，晚上常埋怨图书馆关的太早。
我很怀念，看书累了的时候，我们总是坐在图书馆二楼的休息区聊聊天喝喝饮料，那种气氛很惬意，我很喜欢那些藤条圆椅，很古朴很典雅很有情调。
? 我很遗憾，当时我总是很嚣张，总觉得复习的差不多了，然后就疯狂的看***，如果当时再好好看看说不定就可以拿到奖学金了，那样我也不会有一次挂科经历，那样我的大学就完美了。
我很遗憾，平时我怎么都没有那种精神。
我很怀念，在未央的时候虽然离城里很远，但那也有很多小吃，很多好玩的地方。
? 我很怀念，每次都挤车去城里逛，车少人多，当车到了和我们毗邻而居的陕科大门口的时候司机每次都会大喊上不来了，坐后车 坐后车，虽然很挤，但看到陕科大学生挤到车前而后又一脸郁闷的离去时心里挺爽的。
? 我很遗憾，陕科大离我如此之近我却一次都没有去转过，其实我还一直好奇他们那座像罗马竞技场的图书馆里面到底是怎样的。
? 我很怀念，在未央校区的时候我会经常去打乒乓球，我总是赢多输少，笑得很张狂。
? 我很遗憾，我很少参加学校的体育比赛，唯一的一次还输给了吴娜。
? 我很怀念，校庆的时候学校组织学生排练了很多节目，每天晚上都去经纬广场练习不用上自习，我们材化学院的刀舞最有气派。
? 我很遗憾，那次女生方阵的花环舞简直太上不了台面了。
? 我很怀念，我大学唯一的一次运动会，满场跑着为文琼瑶加油，那丫头跑的挺快的，最后还得了奖。
? 我很遗憾，我曾说过我要认识一下我们学院的体育部长，但大学四年我都没有能认识他，这很不像我的风格。
? 我很怀念，大学的第一场雪和琼瑶去打雪仗，那丫长这么大没见过雪，高兴的不得了。
? 我很遗憾，当时嫌冷，没有和她多玩一会，她为此事当时还很郁闷。
? 我很怀念，大一军训时间很长，很热，很苦，连长对我们很严格，拉歌拉不过别的连队会狠批我们，饭前歌唱的不好不让进餐厅吃饭，大雨的时候率领十五连去训练正步方阵两个小时，一脚下去水花溅起很高，还不能喊不能动，任雨水从头顶凉到脚底，幸好大家没有感冒，但是正因为如此，我留下了不可磨灭的回忆，所以，我会怀念 。
? 我很怀念，当时二排长老喜欢晚上给大家讲一些我们感兴趣的事，连长总是把飞虎队念成肺腑队，我们老是谈论十四连多好多好，十八连长长的像谁谁....
? 我很怀念，晚上会组织所有的连队去看革命**，号称西安工大军训旅千人**盛会，总是看的人少说话的人多。
? 我很怀念，军训结束时候的演练，不知道哪个连长说了一句——这练的是啥效果吗，我都不忍心看了！但最后我们连得了第一名，三营的演练最有气魄。
? 我很遗憾，我在训练的时候贫血严重差点晕倒，很是丢人。
? 我很遗憾，当时我很淘气，老是被连长敲打，虽然他不是真打。
? 我很遗憾，由于交大学生的打靶练习出现了伤人***，我们的打靶练习被取消了，我还曾畅想过去灞桥靶场捡些***壳然后拼个坦克送给我弟。
? 我很怀念，我的朋友张新亚总是和我斗嘴，而且我们乐此不疲。
? 我很遗憾，我太失败了，她总是打击我，怎么不称赞一下我呢。
? 我很怀念，大三的时候我们搬到老校区了，我终于也在城里快活的过了两年。
我很怀念，搬过来后我们宿舍的舍友都很好，虽然不是我们班的，但是性格豪爽，能玩到一块。我们经常一起去吃饭，一起卧聊，一起逛街。
? 我很怀念，我们总是喜欢成群去吃砂锅，学校的砂锅很好吃，二楼那家卖砂锅的两口子老是在食堂吵架，还拿着勺子满食堂的追着吵，他们的儿子为此很是无奈。
? 我很怀念，大三四级考试那天正好是冬至，藏娟这位过了四级的丫头买好了好几份饺子等我们宿舍参加四级考试的几个懒人归来大快朵颐，不用排队的感觉真好。
? 我很怀念，三食堂的凉面荚膜和盖浇饭很好吃，可是后来没有了。
? 我很怀念，大三圣诞节的时候和秀、新亚去逛东大街，人很多，没有车，节日气氛浓厚，大家带着各色面具一起压马路的感觉很好，我和新亚光顾着逛把秀差点给丢了，找到她的时候她哭得很伤心，我们为我们没有丢下她而解释半天，人家不听，最后只好承认错误积极道歉那丫头才笑了。
? 我很遗憾，那天，由于我的考虑欠缺答应的过于鲁莽而无情的伤了某人的心。
? 我很怀念，大三生日的时候收到了很温馨的礼物。
? 我很遗憾，秀给我过了三年的生日，我却没给她过过一次，后来说专门给他补上却因为毕业的繁忙而忘却，很对不起他。
? 我很怀念，第一次带家教发了280块钱，很少，但我很开心，给老爸买了剃须刀，很自豪。
? 我很遗憾，由于期末考试我没有尽到责任，那么多的孩子等我，我没有去上课，我的第一份家教因此不欢而散。
? 我很怀念，第二次我带家教的学生很淘气，很机灵，但是很听我的话，总说一些问一些很有意思的话，童言无忌啊。
? 我很怀念，我带的那个学生的妈妈老是留下我吃晚饭，她做的东西挺好吃的。
? 我很遗憾，我曾答应她如果考到班级前面带她去大玩而最终没有办到，其实我应该向她道歉，我为人师表没有做好表率，不好！
? 我很遗憾，由于大四找工作没有把那孩子带到小学五年级，我曾答应过人家如果我在西安工作会将那孩子带到初中毕业，但是由于一些实际的客观的以及主观的原因，我食言了。对此，我有些内疚。
? 我很怀念，地震的时候大家一起打地铺，睡操场，晚上打升级打到很晚，玩的很高兴，笑的很大声。
? 我很遗憾，我的升级水平还是很菜，我也很遗憾，那时没多去和同班同学玩玩。
? 我很怀念，我们宿舍人总是喜欢晚上挤在一个人床上集体看**，还很入状况，最后看完还要评论一番。
? 我很遗憾，因为晚上要去带家教，我胆子不是很大，而从没有和舍友看过一次恐怖片。其实，大家一块看恐怖片感觉很好。
? 我很怀念我们班学生集体去太平森林公园玩，大家很开心，那是正值找工作，压力巨大，大家心情都不好，去玩玩看看祖国的秀丽山川美好景色，山明水秀，河山大好，江山如此多娇，姑娘我心情大好。
? 我很怀念，那次车子也有去，我两跑的最快，玩的最美。
? 我也很遗憾，那次去玩没有和班里的同学合合影，有点飘离集体了。
? 我很怀念，和我们班同学以及我们宿舍舍友一起去爬青华山，大家玩的很高兴。下山后去农家乐吃饭，菜很丰盛，吃的很美。我很怀念，我们同学一起吃散伙饭，喝了点酒，大家情绪亢奋，玩的很嗨，不小心砸了人家饭店桌上玻璃还理直气壮的一群人下去理论，老板最后妥协，团结的感觉真好。
? 我很遗憾，我们一共吃了三次散伙饭，最后一次有点散漫，没有达到效果。
? 我很怀念，和舍友去佰人王吃散伙饭，7个女生吃了388串，还不算点的菜以及酒水。
? 我很遗憾，因为和导师吃饭宿舍的第二次散伙饭没吃成。
? 我很怀念，和我们导师超哥去吃散伙饭，喝了很多酒，导师喝醉了，说了很多话，我们送他回去，那次觉得他很可爱。
? 我很遗憾，那次没有见到师娘，呵呵，但是第二次见到了。
? 我很怀念，和车子他们一起去爬华山，登上峰顶看日出，很美，感觉很豪迈，感受萧史乘龙弄玉吹箫传世千年的爱情神话，很浪漫很温馨，看鹞子翻身天下第一险长空栈道，很惊险很***，照了很多照片，回忆很美好。
? 我很遗憾，从华山下来才发现没进西岳庙。
? 我很遗憾，沉香劈山救母的神话传说在华山上的展现并不是很大气，很震撼。
? 我很遗憾，没有在白天的时候爬百尺峡、千尺幢、天梯和云梯，最惊险的我都在晚上稀里糊涂爬过去了。
? 我很遗憾，从华山下来腿疼得要死，没和我们班女生一起去樱桃沟去赴我们的浪漫五月之约。也很遗憾，我们宿舍人说一起去樱桃沟而没有去成。
? 我很遗憾，曾和车子说好暑***再去爬华山而没有去。
? 我很怀念，我们宿舍集体去李沿家玩，她家的房子很多，阿姨做的饭很好吃，那条菜苗小径很美，一起打***感觉很好，但是我没有学会。
? 我很怀念，经常和舍友去旁边的长乐公园溜达，夜风暖暖，月色很美。
? 我很怀念，和舍友一起去唱***，那是我第一次去那种场所。
? 我很遗憾，我唱歌不是很好听，基本属于五音不全呢，哎！
? 我很怀念，毕业的时候和我们同学照了很多照片，一个背景不厌其烦的照，不停地换人换人，要毕业了，大家突然惺惺相惜起来。
? 我很遗憾，光顾着和同班同学照了，都没和舍友合一张，我们没有宿舍的毕业照，太遗憾太遗憾太遗憾了。
? 我很怀念，送同学离开火车站，我很舍不得，这是我大学四年来第一次有这种感觉，难道非要别离才知道珍惜吗。送秀、琼瑶、宁利的时候我有种想哭的冲动，火车飞逝而去，车声隆隆，以后就见不上他们了，到头来，怎么会只有我一个人留在西安。早知道会如此，我应该倍加珍惜我们之间的友情。
? 我很遗憾，新亚走的时候因为要去送别人我没去送她，是我不好，怎么会没去送呢！后悔了，现在。
? 我很遗憾，车子啊胡回家乡了，臧娟去深圳了，李沿很忙，寇婷不知道干啥呢，大家都是陕西人聚一次怎么这么难。
? 我很怀念，以前老和乌鸦去吃灌灌面，现在他走了，没人和我去吃了。哥们，在远方可好！
? 我很怀念，以前心情不好的时候老是去烦超超，他带给我很多快乐，很好的孩子，我有时候会想，他怎么都不嫌我烦呢。要找工作了，祝你会有一个美好未来。
? 我很遗憾，上了四年大学都没怎么和高中同学联系，我总是忙碌，都不知道在忙什么，对不住大家了。
我很怀念，和秀、琼瑶、宁利一起过11.11，很有意思。
? 我很遗憾，大学为什么没谈一场恋爱，要不也不会落得一毕业人家老想给我介绍对象，无奈啊，爱情太飘渺，离我太遥远。
? 我很遗憾，大学期间没有去**院看场**。
? 我很怀念，和秀、琼瑶、宁利一起去我家玩，他们说我妈做饭很好吃。
? 我很遗憾，那次去我们县没有带他们去法门寺玩，也很遗憾，没满足琼瑶的要求带她去乾陵，我更遗憾，由于家里太忙，没有等车子和臧娟去我家玩，我答应他们的，没做到，我太不道德了。
我很怀念.......
我很遗憾......
怀念的太多，遗憾也多，但还是怀念要多一点。
我想不起来了，就写到这里吧。
我突然觉得，我是如此的煽情！
我很怀念，我很想念，大家可还好?!
未雨绸缪的下句是毋临渴而掘井。
一、未雨绸缪释义
趁着天没下雨，先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备工作，预防意外的事发生。
二、未雨绸缪引证
明朱柏庐《治家格言》：“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。”
白话文：“应该趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，感觉还不渴时就掘井。”
扩展资料
未雨绸缪的近义词：防患未然
解释：患：灾祸；未然：没有这样，指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。
出自：《周易·既济》：“君子以思患而豫防之。”
译文：君子考虑问题而预先防范的。
示例：君子～，这事非同小可。 ◎清·石昆玉《三侠五义》第十二回
语法：偏正式；作谓语、宾语、定语；指事前预防
近义词居安思危、未雨绸缪、防患于未然、防患未萌、以防万一、有备无患、徙薪曲突、及早防备、预加防备、曲堗徙薪、防微杜渐、早为之所、绸缪桑土、曲突徒薪、以防不测、杜渐防萌、曲突徙薪、未焚徙薪
反义词亡羊补牢、放任自流、江心补漏、出乎意外、临渴掘井、抱佛脚、出人意料、临阵磨刀、出其不意、猝不及防、临阵磨枪、患至呼天、和亡羊补牢
