春秋时期，孔子在鲁国政坛受排挤后，带领***们周游列国，经历卫、郑、陈、晋等地碰壁后，在蔡国闲居，孔子教育***：做君子要坚持学习，困而学之就会成为圣贤，困而不学那就没希望了。重新振奋***们的士气
1. 学习技能的四字词语
熟能生巧
shú néng shēng qiǎo
[释义] 巧：技巧。熟练了；就能找到窍门。
[语出] 《镜花缘》三十一回：“俗话说的‘熟能生巧’；舅兄昨日读了一夜。不但他已嚼出此中意味；并且连寄女都听会；所以随问随答；毫不费事。”
[正音] 熟；不能读作“shóu”。
[辨形] 熟；不能写作“孰”。
[近义] 得心应手 游刃有余
[反义] 半路出家
[用法] 用作褒义。可用在学习、工作方法、艺术、生产等方面。一般作谓语、主语。
[结构] 主谓式。
[辨析] ~和“游刃有余”；都有“熟练了就容易”的意思。但~偏重于“生巧”；指具有了技巧性；“游刃有余”偏重在“有余”；指解决问题毫不费力。
[例句] 任何事情开头难；但时间长了就会~；由难变易；由拙变巧。
[英译] Practice makes perfect。
2. 有学字的四字成语不媿下学犹言不耻下问。
不愧下学不耻下问，虚心向地位低的人学习。
长材茂学指才能高学问大的人。
虫鱼之学指繁琐的考据订正。
笃实好学笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。
笃信好学笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。
笃志好学笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。
断织劝学原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
菲才寡学菲：微薄；寡：少。才能小，学识浅。
负笈游学笈：书箱；游学：到外地求学。背着书箱，去外地求学。形容不知劳苦的求知态度。
肤浅末学肤浅：浅薄；末学：学无根底。指学识浅薄。
高才博学高才：才能杰出；博学：学识渊博。才能高超，学识渊博。
高才大学高才：才能杰出；大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。
高才绝学①犹言才学高超。②指才学高超的人。
高才硕学高才：才能杰出；硕学：学识渊博。才能高超，学识渊博。
鸿儒硕学鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。
宏儒硕学指学问渊博的人。
后生晚学指年纪轻、资历浅的人。也用作在前辈面前的自谦之词。
家传之学学：学业。家中世代相传的学业或知识。
江海之学比喻学识渊博。
钜儒宿学钜：通“巨”，很大；宿：老成。指学识渊博，学术上有权威的人士。
记问之学只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。
家言邪学家言：一家之言，私家之言；邪学：有偏颇的学说。指私家偏执、片面的学说。
困而不学困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
口耳之学指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。
困勉下学指克服困难才能求得知识。
敏而好学敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。
卖弄才学指故意显示自己有文化水平
难素之学难：《难经》；素：《素问》。原指研究《难经》和《素问》。后用作医书的代称。
隶首之学指算术，算学。参见“隶首”。
诠才末学低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。
勤工俭学利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。
恃才不学恃：倚仗。倚仗自己有天才，不用心学习。
市民文学封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。
通才硕学学识通达渊博的人。
通儒硕学犹言通儒达士。指知识渊博、明智达理的学者。
晚生后学泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
晚生末学指书生的自谦。
形而上学用孤立静止片面的观点看世界。
用非所学所用的不是所学的。指学用不一致。
一家之学自成一家的学派。
贻误后学后学：后来的学习者。错误遗留下去，使后来学习的人受到不好的影响。
真才实学真正的才能和学识。
折节向学折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
知物由学由：通过。要了解事物就必须通过认真的学习。
3. 表现人物技艺高超的四字词语10个良工巧匠 良工：手艺精良的工人；巧匠：技艺精巧的匠人。
指技艺高超的工匠。 神工鬼斧 象是鬼神制作出来的。
形容艺术技艺高超，不是人力所能达到的。 应弦而倒 随着弓弦的声音而倒下。
形容射箭技艺高超。 才高行洁 才智高超，操行纯洁。
材高知深 材：通“才”。知：通“智”。
才能出众，智慧高超。 超超玄著 超超：形容高超；玄：微妙；著：明显。
言论、文辞高妙明切。 超然物外 超：高超脱俗；物外：世外。
超出世俗生活之外。引申为置身事外。
出神入化 神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。
形容文学艺术达到极高的成就。 踔绝之能 踔绝：高超。
高超的本领、才能。 鬼斧神工 象是鬼神制作出来的。
形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。 换斗移星 改变星斗的位置。
比喻手段高超，神通广大。 箭不虚发 虚：空。
形容箭术高超，百发百中。 矫矫不群 矫矫：翘然出众的样子；群：与众不同。
形容高超出众，不同一般。 良工巧匠 良工：手艺精良的工人；巧匠：技艺精巧的匠人。
指技艺高超的工匠。 妙手偶得 技术高超的人，偶然间即可得到。
也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。 妙手丹青 妙手：技能高超的人；丹青：绘画的颜料，比喻绘画的艺术。
指优秀的画家。 神工鬼斧 象是鬼神制作出来的。
形容艺术技艺高超，不是人力所能达到的。 神通广大 神通：原是佛家语，指神奇的法术。
法术广大无边。形容本领高超，无所不能。
运斤成风 运：挥动；斤：斧头。挥动斧头，风声呼呼。
比喻手法纯熟，技术高超。 卓有成效 卓：卓越，高超。
有突出的成绩和效果。 一箭双雕 原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。
后比喻做一件事达到两个目的。 高情逸兴 清高超逸的情致。
运用之妙，存乎一心 意思是摆好阵势以后出战，这是打仗的常规，但运用的巧妙灵活，全在于善于思考。指高超的指挥作战的艺术。
暗度金针 度：通“渡”，过渡，引申为传授。金针：传说有名叫郑***珠的姑娘，七夕祭织女，织女送她一根金针，从此她刺绣的技能更为精巧；后因以比喻秘诀。
暗中将高超的技艺传授给别人。又借指幕后交易。
超超玄着 超超：形容高超；玄：微妙；着：明显。言论、文辞高妙明切。
超然绝俗 高超得完全不同凡俗。谓远过于寻常之辈。
汉·班固《为第五伦荐谢夷吾疏》：“方之古贤，实有伦序，***之于今，超然绝俗，诚社稷之蓍龟，大汉之栋甍。”宋·陆游《与姜特立书》：“《茧庵记》及《初营》、《落成》二诗，大老手笔，超然绝俗。”
大匠运斤 语出《庄子·徐无鬼》：“郢人垩漫其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之，匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。”后以“大匠运斤”称人技艺精湛或文笔娴熟高超。
凤翥龙翔 龙飞凤舞，形容风***姿态的高超。翥：鸟飞。
高才大学 高才：才能杰出。大学：学识渊博。
才能高超，学识渊博。亦作“高才博学”、“高才硕学”。
高才绝学 ①犹言才学高超。②指才学高超的人。
高才远识 才能高超，见识深远。 高明远识 高明：（见解或技能）高超。
远识：远大的眼光。指见识高远。
亦作“高明远见”。 鬼功神力 形容事物精妙高超，非人力所能为。
龙伸蠖屈 形容笔势飞动，书法高超。 论高寡合 言论高超，投合者少。
落纸云烟 笔墨落到纸上如同云烟一样变幻多姿。形容书法或诗文高超玄妙，变化多姿。
吴带当风 唐画家吴道子善画佛像，笔势圆转，所画衣带如被风吹拂。后人因以“吴带当风”称美其高超画技与飘逸的风格。
玄妙入神 形容技艺学问已进入高超而神奇的境界。 杨穿三叶 《战国策·西周策》：“楚有养由基者，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。”
原谓射技高超。后亦喻兄弟三人相继科举及第。
艺高胆大 形容大胆的手法来自高超的技艺 郢匠挥斤 《庄子·徐无鬼》载，匠石挥斧削去郢人涂在鼻翼上的***，而不伤其人。后因以“郢匠挥斤”比喻纯熟、高超的技艺。
应弦而倒 随着弓弦的声音而倒下。形容射箭技艺高超。
远见卓识 卓：高超；识：见识。有远大的眼光和卓越的见解。
超超玄箸 出处南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“我与王安丰说延陵、子房，亦超超玄箸。” 解释超超：高超；玄：微妙；箸：通“著”，明显。
指言论文辞高妙又明切示例清·无名氏《杜诗言志》第十卷：“读此诗而思此景，即不必有此景。而但读此诗已令人~矣。”
故 烹龙炮凤 〖解释〗①比喻烹调珍奇肴馔。亦形容菜肴豪奢珍贵。
②比喻高超的艺术技艺。亦作“烹龙庖凤”。
亦作“烹龙煮凤”。 移山填海 〖解释〗移动山岳，填平大海。
指仙术法力高超。现多比喻人类征服自然、改造自然的伟大力量和气魄。
移星换斗 〖解释〗形容法术神妙或手段高超。
4. 带学字的四字词语才疏学浅 疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。
道山学海 道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。
斗酒学士 指酒量大的文士或名臣。
邯郸学步 邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
困而学之 困：困惑。遇到困惑的时候就学习。
临池学书 临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。
调嘴学舌 调嘴：耍嘴皮。指背地里说人闲话，搬弄是非。
牙牙学语 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
鹦鹉学舌 鹦鹉学人说话。比喻人家怎么说，他也跟着怎么说。
高斋学士 南朝梁庾肩吾等十人的别号。
贫不学俭 指穷人不必学俭而不得不俭。
青藜学士 指博学之士。
青钱学士 以之誉称才学之士。
上当学乖 吃过亏下次就不会上当。
枉辔学步 比喻错误地模仿别人。同“邯郸学步”。
文江学海 比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。
文人学士 泛指文人、文士。
文宗学府 文章的宗伯，学问的渊府。比喻学问渊博的人。
效颦学步 比喻盲目模仿而弄巧成拙。亦作“东施效颦”、“邯郸学步”。
学书学剑 学文练武。
鹦鹉学语 鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。
虫鱼之学 指繁琐的考据订正。
笃实好学 笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。
笃信好学 笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。
断织劝学 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
鸿儒硕学 鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。
记问之学 只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。
口耳之学 指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。
困而不学 困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
真才实学 真正的才能和学识。
不媿下学 犹言不耻下问。
不愧下学 不耻下问，虚心向地位低的人学习。
长材茂学 指才能高学问大的人。
笃志好学 笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。
高才大学 高才：才能杰出。大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。亦作“高才博学”、“高才硕学”。
高才绝学 ①犹言才学高超。②指才学高超的人。
宏儒硕学 指学问渊博的人。
敏而好学 敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。
诠才末学 低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。
市民文学 封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民。
通才硕学 学识通达渊博的人。
通儒硕学 犹言通儒达士。指知识渊博、明智达理的学者。
晚生后学 泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
一家之学 自成一家的学派。
用非所学 所用的不是所学的。指学用不一致。
5. 技开头的四字成语有哪些技开头的四字成语有哪些 ：
技经肯綮、
技高一筹
技高一筹jì gāo yī chóu
词典解释
[成语解释]
技：技艺。指技艺比别人高一些
[典故出处]
金玉舟《赵匡胤》第21章：“单守能比乃兄技高一筹，的确是‘能’了一些。”
[ 近义词 ]
艺高一筹
[成语举例]
吴茂盛《驻京办》第二章：“听说你比小成还~啊。”
[常用程度]
常用
[感 *** 彩]
褒义词
[语法用法]
作谓语、定语；多用于口语
[成语结构]
偏正式
[产生年代]
现代
6. 描写学习的四字词有哪些有关学习的成语：不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻
不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅
才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士、笃实好学
道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学
顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学
高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步
鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生
教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学
困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行
敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学
青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行
勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒
通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步
文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌
学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车
学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步
学浅才疏、学如不及，犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足，教然后之困
学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博
学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用
用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚
幼学壮行、牙牙学语、真才实学、敩学相长
7. 表示学习认真的四字成语精益求精；孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、
坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦
博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记
不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通
各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷
书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦
读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用
囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘
然荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥
书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处
不耻下问，勤学苦练，勤能补拙，
将勤补拙，笃学不倦，笃实好学，
笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ，
笃学好古， 顿学累功，闭户读书，
刺股读书，映雪读书，映月读书，
据鞍读书，折节读书，囊萤照书，
废寝忘食 顿学累功 闭户读书
只要功夫深，铁棒磨成针
不愧下学、不愧下学、博学多才、
博学多闻、博学洽闻、刺股读书
不学无术、不学无识、饱学之士、
长材茂学、才疏学浅 才学兼优、
村学究语、虫鱼之学、斗酒学士
笃实好学 道山学海、笃学不倦、
独学寡闻、笃学好古、笃信好学
顿学累功、钝学累功、道学先生、
笃志好学、断织劝学 高才大学、
高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、
邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、
好学不倦、记问之学、钜学鸿生
教学相长、家学渊源、绩学之士、
困而学之、口耳之学 困而不学、
款学寡闻、临池学书、力学不倦、
力学笃行 敏而好学、末学肤受、
贫不学俭、品学兼优、诠才末学
青藜学士、青钱学士、曲学阿世、
勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、
上当学乖、市民文学、宿学旧儒、
硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、
调嘴学舌、文江学海、枉辔学步
文人学士、晚生后学、文宗学府、
学步邯郸、学而不厌
学而时习之、学而优则仕、学富才高、
学非所用、学富五车 学贯中西、
学海无涯、学究天人、学老于年、
效颦学步 学浅才疏、学如不及，
犹恐失之、学如穿井、学如登山、
学然后知不足，教然后之困
学然后知不足，教然后知困、
学书不成，学剑不成、学疏才浅、
学书学剑、学识渊博 学无常师、
学无止境、下学上达、新学小生、
学以致用 用非所学、一家之学、
鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚
幼学壮行、牙牙学语、真才实学
孔子说，人的认知能力分为4个层次：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又次也；困而不学，民斯为下矣”。意思是，第一种人属于有认知天赋，生来什么就知道；第二种人属于主动学习后提高了认识水平；第三种人属于自己遇到了困境，不得不学习，然后提高了认知水平；最后一种人最糟糕，明明困在其中，还拒绝学习，于是就处于最末等。
前次我跟朋友聊天，聊起大龄单身女找对象难的问题，大部分的困境都类似，年纪不小，要求很高，精神、肉体、灵魂都要。她跟我说起一个她的朋友，就属于第一种“生而知之者”。为什么这么说呢？我看了那个妹子的抖音***，38岁的单亲妈妈，俏皮的跳着女团舞，妥妥的90后的气质。她是一个女教师，14年前结婚，5年前丧夫，1年前再婚，嫁给小自己8岁的90后。女老师不仅搞定了老公，还搞定了婆家所有的关系，没有人不喜欢她的。鲜肉老公爱她爱得要死，爱屋及乌，接娃送娃辅导做作业，从不埋怨。
面对周围人对她“老牛吃嫩草”、“恋爱脑上头”的质疑，她说：“他找我不亏呀！我有车有房有事业，我们的经济条件相差不大，我的娃我自己也能养，我身体状态不错，我们也还能再生。他找个年轻得多的妹子，又作又任性，一来就分走他一半的房子，一半收入，他们还要花好几年时间去磨合，度过七年之痒，他也会掂量下得失利弊”。
人间清醒的生而知之者，就像邓文迪就能一次晚宴搞定默多克，乔安娜被C罗捧在手心，王薇薇能谈孙子辈的恋爱，我和朋友自愧不如，为“她们”鼓掌，进而对着茶水里的自己苦笑，老天爷没有赏给我们同样的“天赋”。
但我们又不是那最末尾的“困而不学者”，不是那裸着身子游街的皇帝，傲对那些嘲笑自己的“醒者”。我们属于大部分人，属于“困而学，学而知”这一类。
曾经被王晶调侃为“波霸”的柳岩，生在一个困窘不堪的家庭里，父母都患有重病，沉重的医药费让她不得不早早养家，用装疯卖傻和卖弄风情的形象去赚钱。她说：“我没有时间管别人的眼光和言论。如果我停下来和别人理论，就会被落下来，因为所有人都在跑。我只能不停地跑，因为只有跑得更远，我就听不到那些阻碍或者谩骂的声音了。”不少人会因为他人的戳戳点点放弃这样的***形象，但她不是官三代韩雪，没有强大的背景支撑，能够吊着眉梢拒绝所有吻戏，她也不是天籁之音王菲，天生歌姬，一张票卖到3000也有人捧场。她继续争取曝光的机会，演活了《少帅》里的表嫂，挑起了一家的经济重担，也在北京买了房子。她接纳了自己的“***”，又不只是“***”，学会了用自身优势去解决自身困境。
她是“困而学之者”，这样的人太多了，3年还债6个亿的罗永浩，用自己的失败遭遇和三寸不烂之舌换的国人的信任；精神分析***弗洛伊德，他自己是一个有严重恋母情结的孩子，但他不躲避自己的“困境”，提出了“恋母情结、童年创伤”等理论，治愈了无数的人的心病；马斯洛从小就跟父母亲决裂，父亲自私冷漠，母亲残暴迷信，但他从自身成长提炼出了人类“需求层次金字塔”。也许在“求学”的过程中，你不得不笑中带泪，泪中含笑，嚼碎痛苦的骨血咽进肚子里，可也正是在这段面对、整理和利用的过程里，你终于悦纳了自己，然后再喜悦地转身前行。因为“困而学之”，然后“学而知之”。
然而，人生路上，总还是会有“困而不学”，他们或者是天生不幸，生来就落在了冰窖里，或者是半路遭遇雷暴，从此一蹶不振，苦痛实在太巨大，大到他自身的力量毫无施展的能力，亦或是，他认为自己抵抗也没有用，不如“躺平”，于是一路下滑，最后纵身一跃，放弃这仅有一次的人生。
别忘了，作家史铁生是个瘫子，诗人余秀华是个傻子，数学家纳什是个疯子，但是他们仍旧从泥潭里种出了花朵，作为一个人，哪怕你什么都没有，总不会缺少痛苦，那也是财富呢。
你好，我是Renee，春节快乐，再会！
孔子说：“生来就知道的，是上等；经过学习后才知道的，是次等；遇到困惑疑难才去学习的，是又次一等了；遇到困惑疑难仍不去学习的，这种老百姓就是下等的了。”
孔子（公元前551年9月28日－公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。后世尊称其为“大成至圣先师”，并沿用至现代。
孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有***三千，其中贤人七十二。曾带领部分***周游列国十三年，晚年修订六经（《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》）。去世后，其***及再传***把孔子及其***的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。
孔子是当时社会上最博学者之一，在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的大祀。
? 子曰：“生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！”
? 有两种不学习的人：上智和下愚。
生而知之者，与生俱来的智慧者即上智，这样的人不用学习。世界无止境，也许有这样的人，譬如孔子眼中的老子就是这样的上智者。
还有一类是下愚者：越是无知的人 越不会知道自己无知。他们有的只知道抱怨生活忙碌，没有时间学习的人，反而会越忙越穷，碌碌一生却无所作为；有的 往往自鸣自得，沉浸在他的认知世界里不亦乐乎。这种人叫不醒，也不必叫醒，他们没有成长的需求，一般来说，谁痛苦谁成长。
?
1. 形容困的四字成语
1. 人困马乏、
2. 艰难困苦、
3. 困兽犹斗、
4. 穷困潦倒、
5. 内外交困、
6. 上下交困、
7. 兽困则噬、
8. 公私交困、
9. 困心横虑、
10. 拯危济困、
11. 神驰力困、
12. 笔困纸穷、
13. 乃我困汝、
14. 民困国贫、
15. 胶鬲之困、
16. 资斧困竭、
17. 禽困覆车、
18. 作困兽斗、
19. 困而不学、
20. 抱才而困、
21. 困知勉行、
22. 困而学之、
23. 四海困穷、
24. 潜蛟困凤、
25. 师老民困、
26. 鹤困鸡群
2. “困”字开头的四字成语有哪些1、困心横虑[kùn xīn héng lǜ]：心意困苦，忧虑满胸。表示费尽心力。
出处：先秦·孟轲《孟子·告子下》：“困于心，衡于虑，而后作。” 朱熹集注：“事势穷蹙，以至困于心，横于虑，然后能奋发而兴起。”
2、困而不学[kùn ér bù xué]：困惑不明白却不肯学习。
出处：《论语·季氏》：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”
3、困心衡虑[kùn xīn héng lǜ]：心意困苦，思虑阻塞。表示费尽心力，经过艰苦的思考。
出处：《孟子·告子下》：“困于心，衡于虑，而后作。”
4、困知勉行[kùn zhī miǎn xíng]：在不断克服困难中求得知识，有了知识就勉力实行。
出处：《礼记·中庸》：“或生而知之，或学而知之，或困而知之，及其知之一也。或安而行之，或利而行之，或勉强而行之，及其成功一也。”
5、困而学之[kùn ér xué zhī]：遇到困惑的时候就学习。
出处：《论语·季氏》：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”
3. “困”的四字成语有哪些关于困倦的成语及解释如下：春困秋乏：困：困倦；乏：疲劳。
春秋季节天气容易使百人感到困倦疲乏。呵欠连天：呵欠：困倦时往往情不自禁地张开大口度吸气的现象。
不断的打哈欠。①形容尚未睡醒。
②比喻非常疲倦的样子。亦作“哈气连天”。
后合前仰：合：曲身俯地；仰：仰面朝天。身体前后晃动。
形容大笑或困倦得直不起腰的版样子。前俯后仰：身体前后晃动。
形容大笑或困倦得直不起腰的权样子。前合后仰：合：曲身俯地；仰：仰面朝天。
身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。
前仰后合：身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。
4. 形容困的四字成语有哪些形容困的四字成语有：鞍马劳困（ān mǎ láo kùn）成语解释：指长途跋涉或战斗中备尝困乏。
颠连穷困（diān lián qióng kùn）成语解释：颠连：困顿不堪。形容穷苦艰难。
力困筋乏（lì kùn jīn fá）成语解释：困：劳倦；乏：疲乏。用尽了全力。
人困马乏（rén kùn mǎ fá）成语解释：人也累了；马也困乏。也指人们非常疲倦。
睡意朦胧（shuì yì méng lóng）成语解释：朦胧：模糊不清。形容双眼模糊不清的样子。
昏昏欲睡（hūn hūn yù shuì）成语解释：头脑昏昏沉沉；只想睡觉。形容非常疲劳或精神不振作。
成语出处：清 蒲松龄《聊斋志异 贾奉雉》：“是秋入闱复落，邑邑不得志，颇思郎言，遂取前所指示者强读之。未至终篇，昏昏欲睡，心惶惑无以自主。”
睡眼惺忪（shuì yǎn xīng sōng）成语解释：惺忪：刚苏醒的样子。形容睡觉的人刚睡醒，还没有完全清醒。
成语出处：鲁迅《故事新编·***薇》：“街道上的行人还不多；所遇见的不过是睡眼惺忪的女人，在井边打水。”神驰力困（shén chí lì kùn）成语解释：形容心神向往，情思昏沉。
成语出处：明·汪道昆《沽水悲》：“可怜素手明于雪，只恐回身化作云，洛神既去，寡人神驰力困，我想那孤馆独眠怎捱到晓。”。
5. 不什么不什么的四字词语不卑不亢卑：低、自卑；亢：高傲。
指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。不瞅不睬不看也不答理。
形容待人态度冷淡。不揪不睬指不理睬。
不偢不倸①犹不理不睬。②指一切事情都不注意。
不茶不饭不思饮食。形容心事重重。
不存不济指支持不住，受不住。不痴不聋人不傻，耳朵也不聋。
常与“不成姑公”连用，意为不故作痴呆，不装聋作哑，就不能当阿婆阿公。形容长辈要宽宏大量。
不痴不聋，不成姑公姑公：婆婆和公公。不装傻装聋，就难当婆婆公公。
形容长辈要宽宏大量。不痴不聋，不作阿家翁指作为一家之主，对下辈的过失要能装糊涂。
不痴不聋，不做家翁指作为一家之主，对下辈的过失要能装糊涂。不雌不雄犹不阴不阳。
指态度暧昧。不藏不掖指毫无保留。
不次不宠不次：不按寻常的次序。超越常规的恩宠。
指特殊的恩宠。不打不成器打：打磨，打造。
不打造就不能成为有用的器物。比喻不教育就不成材，没出息。
不打不成相识指经过交手，彼此了解，结交起来就更投合。不得不尔尔：如此。
不得不这样。表示为环境所迫或有难言之隐而无可奈何。
不毒不发指不受 *** 就不能发愤图强而有所成就。不打不相识指经过交手，相互了解，能更好地结交、相处。
不当不正不：语助词，没有实际意思。表示端端正正。
不悱不发悱：心里想说而说不出来。发：启发。
指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
不丰不俭指不奢不俭，多少合宜。不愤不启愤：心里想弄明白而还不明白。
启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。
这是孔子的教学方法。不逢不若逢：迎合；若：顺从。
不迎合，不顺从。不丰不杀丰：厚；杀：减少。
不奢侈也不啬俭。不增加也不减少。
不公不法不公平待人，不遵守法律。形容为非作歹，仗势欺人的行为。
不尴不尬比喻左右为难，不好处理。也形容样子别扭。
不管不顾指对人不照料。也指举动莽撞，不顾别人。
不干不净指不洁净，肮脏。也指因忌讳而感觉不洁净。
也可形容语言不文明。不古不今指事物不正常，古代现代都不曾有过。
原讥讽人学无所得却故作诡异。后常比喻折衷。
不干不浄1.指粗俗，下流。 2. *** 的婉词。
不瞽不聋意为不故作痴呆，不装聋作哑，就不能当好阿公阿婆。形容长辈要宽宏大量。
不轨不物轨：轨道，引申为法规；物：典章文物。超出常规和不合乎法则。
不好不坏既不值得称赞，也不值得责备的。过得去的，中等的。
不哼不哈不言语，该说而不说。不慌不忙不慌张，不忙乱。
形容态度镇定，或办事稳重、踏实。不荤不素指不上不下。
不揪不***指不理睬。不揪不***指不理睬。
不矜不伐矜、伐：自夸自大。不自经为了不起，不为自己吹嘘。
形容谦逊。不今不古指事物不正常，古代现代都不曾有过。
原讥讽人学无所得却故作诡异。后常比喻折衷。
不饥不寒不挨饿受冻。生活不愁温饱。
不间不界比喻左右为难，不好处理。也形容样子别扭。
同“不尴不尬”。不紧不慢形容心情平静，行动从容。
不皦不昧不明不暗。形容恍惚不可捉摸。
不即不离即：接近，靠近；离：疏远，离开。指对人既不接近，也不疏远。
多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。不稼不穑稼：播种；穑：收获谷物。
泛指不参加农业生产劳动。不疾不徐疾：急速；徐：缓慢。
不急不慢。指处事能掌握适度的节律，不太快或不太慢。
不矜不盈矜：矜持，拘谨；盈：多馀，过分。不矜持，不过分。
形容态度把握有分寸。不禁不由指不由自主。
不骄不躁躁：急躁。不骄傲，不急躁。
形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。不抗不卑抗：高傲；卑：低、自卑。
指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。不亢不卑亢：高傲；卑：低、自卑。
指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。不愧不作愧、怍：惭愧。
光明正大，问心无愧。不愧不怍愧、怍：惭愧。
形容光明正大，问心无愧。不明不暗指事实真相被歪曲而不清楚。
也指既不公开，也不秘密。不忙不暴态度纵容，不忙乱，不急躁。
不明不白指说话含含糊糊，很不清楚。也形容行为暧昧。
不蔓不枝蔓：藤蔓，引伸为蔓延。既不蔓延，也不分支。
比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。不蔓不支蔓：藤蔓，引伸为蔓延。
既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
不理不睬指对人或事物不闻不问，漠不关心。不了不当犹言拖泥带水，没有了结。
不伶不俐形容不尴不尬，不清不白。不伦不类不伦：不同类。
既非这一类，又非那一类，形容成样子或没有道理。不挠不屈比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。
不冷不热指温度不高不低，冷热适中。亦比喻对人态度一般。
不凉不酸方言。形容态度冷漠。
不郎不秀原指不高不下。后比喻不成材。
不稂不莠稂：狼尾草；莠：狗尾草。本指禾苗中中无野草。
后比喻人不。
6. 四字成语阿什么阿弥陀佛、
吴下阿蒙、
阿猫阿狗、
阿鼻地狱、
阿谀奉承、
刚正不阿、
法不阿贵、
刚直不阿、
阿家阿翁、
太阿倒持、
守正不阿、
倒持泰阿、
公正不阿、
阿谀逢迎、
阿其所好、
阿谀谄媚、
曲学阿世、
阿平绝倒、
方正不阿、
传神阿堵、
阿毗地狱、
阿世媚俗、
阿谀谄佞、
阿时趋俗、
依阿取容、
柴立不阿、
阿世取容、
阿娇金屋、
阿党比周、
多口阿师
