博学笃志的含义：广泛学习而意志坚定。
出处：《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
示例：清·王永彬《围炉夜话》：“博学笃志，切问近思，此八字是收放心的功夫。”
博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了；该句出自《论语十二章》，原文节选如下：
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
译文：
孔子在河岸上说：“时光像河水一样流去，日夜不停。”
孔子说：“军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。”
子夏说“博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。”
所选的十二章语录是孔子及其***关于学习态度、学习方法以及个人修养等方面的经典论述，都是蕴含着精深哲理的名言警句。
一则，就是《论语》中的一章，其中第一，二则见于《学而》篇，第三、四、五则见于《为政》篇，第六，七则见于《雍也》篇，第八，九则见于《述而》篇，第十。
十一则见于《子罕》，第十二则见于《子张》，其内容都与学习和为人处事有关，是孔子教育思想中最有价值的部分。
造句：
1、我们的校训是“会通中外，博学笃志”。
2、博学笃志，切问近思；神闲气静，智深勇沉。
3、我承诺博学笃志，尊德乐义，一息尚存，此志不移。
4、校训是“博学笃志，勤勉自励”，优良的校风造就了一批批优良的学生。
5、“博学笃志，切问近思”是学校的校训，“勤奋、求实、开拓、创新”是学校的校风。
6、我写下“博学笃志、书通二酉”八字，并非是对伯岳的虚夸，而是出自内心的真切感受。
7、九中以“明德求真，博学笃志”为校训，47年来，教师爱岗敬业，学生勤奋好学，自强不息。
8、该校的口号是“繁星纵变，智慧永恒；团结拼搏，奋发向上”，学校的校训理念是“博学笃志，切问近思”。
1我们团结友爱，用爱心和友情奏出和谐的旋律；我们博学笃志，用信念和勇气成全执着的脚步；我们乘风破浪，用 *** 和汗水创造辉煌的人生！
2比学习，勤问近思、博学笃志；比纪律，以德为备、严于律己；比卫生，窗明桌净、一尘不染；比出操，整齐划一、气势如虹。
3“博学笃志”是这位老先生的信条。
4北方四高士
博学笃志沮广平
切问近思许子将
神闲气静贾文和
智深勇沉荀文若。
5博学笃志
切问近思;神闲气静
智深勇沉。
6读书刻苦，先难而后获。仁者忠孝，其言也谨讱。谦恭庄严，尊师亦重道。心存大爱，予人以温暖。博学笃志，百折终不回。修身律己，正气新风扬！
《围炉夜话》中的一句话：“博学笃志，切问近思，此八字是收
放心的工夫；神闲气静，智深勇沉，此八字是干大事的本领。”
有胆有勇才敢挑战，有识有智才能取胜。这也正是“匹夫之勇”与“无妄之
勇”的根本区别！
“神什么气什么”成语有16个。
1、神怿气愉
shén yì qì yú
解释形容欢欣愉快。
出处清·薛福成《重建苏州南禅夺钟楼记》：“浮屠时其撞击，铿鍧朝夕，田是苏之士民神怿气愉，而瞻听益严以悚。”
结构联合式成语。
近义词心旷神怡。
2、神郁气悴
shén yù qì cuì
解释指精神郁结劳悴。
出处清·薛福成《选举论下》：“厥后果迭充主考、学政，终以神郁气悴得疾遽殒。”
结构联合式成语。
3、神清气全
shén qīng qì quán
解释清：清越。心神清越，元气充沛。
出处宋·洪迈《夷坚丙志·麻姑洞妇人》：“自是神清气全，老无疾病……寿过百岁，隆兴中乃卒。”
结构联合式成语。
用法作谓语、定语、状语，用于人的精神状态等。
4、神清气正
shén qīng qì zhèng
解释正：纯正。心神清越，气质纯正。
出处明·无名氏《庆长生》第一折：“则愿的朱颜不更，神清气正，万年欢乐永长生。”
结构联合式成语
用法作谓语、定语，用于书面语。
5、神飞气扬
shén fēi qì yáng
解释精神振奋，意气昂扬。
出处清·李渔《蜃中楼·义举》：“大丈夫见义即为，还拣甚么日子，叫左右带马过来，我神飞气扬，这叫做当仁见义无谦让。”
结构联合式成语。
6、神短气浮
shén duǎn qì fú
解释指心性浅薄浮躁。
出处明·高攀龙《困学记》：“学者神短气浮，便须数十年静力，方得厚聚深培。”
结构联合式成语。
近义词心浮气躁。
7、神清气爽
shén qīng qì shuǎng
解释①形容人神志清爽，心情舒畅。②形容人长得神态清明，气质爽朗。
出处宋·李昉《太平广记》卷十七引唐·牛僧孺《续玄怪录·裴谌》：“香风飒来，神清气爽，飘飘然有凌云之意。”
结构联合式成语。
近义词神清气朗。
例句长揖而坐，～，满坐风生，顾眄炜如也。 ◎宋·张君房《云笈七签》卷一一二
8、神闲气定
shén xián qì dìng
解释指神气悠闲安静。
出处明·冯梦龙《智囊补·捷智·张佳胤》：“当命悬呼吸间，而神闲气定，款语揖让，从眉指目语外，另构空中硕画。”
结构联合式成语。
近义词神闲气静。
例句明·吕坤《***语》第四卷：“干天下事者，智深勇沉、神闲气定。”
9、神完气足
shén wán qì zú
解释精神饱满，气息充足。
出处清·夏敬渠《野叟曝言》第九回：“文字不相上下，神完气足，俱是作家。”
结构联合式成语。
例句吴小如《京剧老生流派综说》：“余民本来体弱气单，在唱工方面每感力不从心，于是他注意换气偷气，力争神完气足。”
10、神闲气静
shén xián qì jìng
解释指神气悠闲安静。同“神闲气定”。
出处《负曝闲谈》第27回：“也有在车厢里抽出书来看的，也有扯过马褥子来盖着睡觉的，无不神闲气静。”
结构联合式成语。
近义词神闲气定。
例句高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册：“四面眺望，神闲气静，一年不到的工夫，自是湖山不改。”
11、神闲气定
shén xián qì dìng
解释指神气悠闲安静。
12、神清气茂
shén qīng qì mào
解释指心神清朗，资质秀美。
出处南朝·梁·任昉《为萧扬州荐荐士表》：“窃见秘书丞琅玡臣王暕，年二十一，字思晦，七叶重光，海内冠冕。神清气茂，允迪中和。”
结构联合式成语。
13、神安气集
shén ān qì jí
解释精神安定，气息凝集。
出处明·凌濛初《初刻拍案惊奇》第五卷：“拿些姜汤灌他，他微微开口，咽下去了；又调些粥汤来灌他，弄了三四更天气，看看苏醒，神安气集。”
结构联合式成语。
14、神安气定
shén ān qì dìng
解释神：精神。指内心十分安定。
出处金·***桂《洞仙歌·示门人》：“下虔心，苦志挫锐摧强；忘宠辱，自得神安气定。”
结构联合式成语。
用法作谓语、定语，指内心安定。
反义词心浮气躁。
15、神来气旺
shén lái qì wàng
解释犹言运气旺盛。
出处明·凌濛初《二刻拍案惊奇》第八卷：“起初沈将仕神来气旺，胜***便跟着他走，所以连掷连赢。”
结构紧缩式成语。
16、神流气鬯
shén liú qì chàng
解释精神气息流畅通达。
出处明·张居正《辛未会试程策·第一问》：“夫弈叶承平，法守已定，庶事循习，玩猲易生，而君臣之相与如此，是以神流气鬯，天地太和。”
结构联合式成语。
博学笃志是成语。
博学笃志造句：
1、“博学笃志”是这位老先生的信条。
2、读书刻苦，先难而后获。仁者忠孝，其言也谨_。谦恭庄严，尊师亦重道。心存大爱，予人以温暖。博学笃志，百折终不回。修身律己，正气新风扬！
3、博学笃志,切问近思;神闲气静,智深勇沉。
4、我们团结友爱，用爱心和友情奏出和谐的旋律；我们博学笃志，用信念和勇气成全执着的脚步；我们乘风破浪，用***和汗水创造辉煌的人生！
5、比学习，勤问近思、博学笃志；比纪律，以德为备、严于律己；比卫生，窗明桌净、一尘不染；比出操，整齐划一、气势如虹。
6、北方四高士,博学笃志沮广平,切问近思许子将,神闲气静贾文和,智深勇沉荀文若。
7、自从和爸爸谈过话，我决定博学笃志，对待学习绝不敷衍。
8、我们的校训是“会通中外，博学笃志”。
9、博学笃志，切问近思；神闲气静，智深勇沉。
10、我承诺博学笃志，尊德乐义，一息尚存，此志不移。
11、校训是“博学笃志，勤勉自励”，优良的校风造就了一批批优良的学生。
12、“博学笃志，切问近思”是学校的校训，“勤奋、求实、开拓、创新”是学校的校风。
13、我写下“博学笃志、书通二酉”八字，并非是对伯岳的虚夸，而是出自内心的真切感受。
