总角之交是指怎样的朋友-总角之交百科

1.总角之交是什么意思

2.“总角之交”到底是指少年 还是 儿童 我要教科书的解释

3.总角之交

4.总角之交的意思

总角之交是什么意思

总角之交是什么意思具体如下：

总角：古代儿童把头发束成小髻，称为总角，借指童年时代。指小时候很要好的朋友。也作“总角之好”。意思指童年时期就结交的朋友。总角之交是古代中国的一种交情称呼，意为非常要好的朋友或密友。

总角之交是源于《管子》中的“通侯无交，千里来聘；总角之交，与席不暇行”。总角指的是牛的两只角，随着牛的年龄而越来越粗大，都在一起构成了整个总角。交得像总角，就是非常亲近和默契的关系。

总角之交是一种君子之交，朋友之间尊重、信任、相互理解、宽容有度、一生不变等特征，基于彼此的同情、共鸣、支持、帮助和珍视。

这样的朋友可以互相帮忙、信赖、并肩而立，朝夕相处，分享人生的喜怒哀乐。虽然现今社会性格愈发单寡，社交变得浅显短暂，但是类似总角之交的存在还是有，只是少了以前那么扎实而已。

在当今社会，这种关系在一些行业、企业中也有显现，例如合伙创业、长期共事等情况下，可以通过相互信任、默契传递信息、分担压力、共享资源等方式来建立这种关系。总角之交在人际关系中具有重要的价值。

它不仅能帮助一个人获得精神层面上的支持，也能在实际生活中带来很多好处，比如引荐工作、分享成功机会等。同时，总角之交也是一种对人品、人格和能力的认可，有利于个人形象塑造以及提高人际社交的能力和良性互动。

总角之交是中国古代一种非常亲密的关系，基于双方相互理解和尊重而建立。现代社会虽然流失了其浓郁的传统色彩，但它在人类社交系统中始终存在并发挥着重要作用。

总角之交也告诉我们，在社会交往中，亲密和默契的关系可以带来许多实惠和成就，建立真诚的朋友关系是一种优秀的人际关系模式。

“总角之交”到底是指少年 还是 儿童 我要教科书的解释

总角之交指儿童。总角：儿童发髻向上分开；指童年时期就结交的朋友。?

读音：zǒng jiǎo zhī jiāo?

出自：唐·房玄龄《晋书·何劭传》：“邵字敬祖，少与武帝同年，有总角之好。”

翻译：邵敬祖在孩提的时候与武帝一般大，两个人是童年时期就结交的朋友。?

用法：作宾语，指儿时就结交的朋友。

近义词：

1、竹马之交?[ zhú mǎ zhī jiāo ] 竹马：小孩当马骑的竹竿。童年时代就要好的朋友。

出处：唐·李白《长干行》：“郎骑竹马来；绕床弄青梅；同居长千里；两小无嫌猜。”

翻译：你骑着竹马过来，我们一起绕着井栏，互掷青梅为戏。我们同在长干里居住，两个人从小都没什么猜忌。

2、总角之好?[ zǒng jiǎo zhī hǎo ] 指小时候很要好的朋友。

出处：西晋·陈寿《三国志·吴志·周瑜传》裴松之注引《江表传》：“周公瑾英俊异才，与孤有总角之好。”

翻译：周瑜容貌俊秀，是有特出才能的人，和我是小时候就很要好的朋友。

总角之交

总角之交是幼年时的好朋友。出处清和邦额《夜谭随录崔秀才》“莫逆之交不足恃矣，然总角之交，应非泛泛也”例句莫逆交不足恃矣，然总角之交，应非泛泛也，（清霁园主人《夜谭随录·崔秀才》）近义，青梅竹马两小无猜。

总角之交定义

总角之交，汉语成语，与“青梅竹马”相对，它指儿时结文相识并一直陪件长大的朋友，总角之交解释，总角，儿童发髻向上分开的结果童年，指童年时期就结交的朋友，它指儿时结交相识并一直陪伴长大的朋友。

《诗经》中把儿童的发警称作“角”，后来人们习惯称童年时代为“总角”《晋书何劲传》“动字敬祖，少与武有总角之好，总角，古代未成年的人把头发扎成警，借指童年时期，幼年，总角是八九岁至十三四岁的少年，古代儿童将头发分作左右两半、在关顶各扎成一个结，形如两个羊角。

总角之交的意思

总角之交的意思是：童年时期就结交的朋友。

总角之交，汉语成语，拼音是zǒng jiǎo zhī jiāo，意思指童年时期就结交的朋友。出自《礼记·内则》，《晋书·列传第三》。总，汉语一级字，读作总（zǒng），本义指聚束；系扎。聚合，聚在一起：总之。总数。总体。总结。汇总。

角（拼音：jiǎo、jué）为汉语一级通用规范汉字（常用字）。此字始见于商代甲骨文及商代金文，其古字形像兽角，本义即兽角。引申指形状像兽角的，也引申指角落，或指器物的角，又指岬角。角还指货币的辅助单位，旧指银元的五分之一或十分之一。

之，汉语通用规范一级字（常用字），读作zhī。此字初文始见于商代甲骨文，属指事字，一说会意字。古字形从止，止下面一横表示出发的地方，本义是往、到……地方去。“之”常假借作代词用，指人或物；又作指示代词，相当于“此”“这”。

交，读作jiāo，汉字一级字，最早见于甲骨文，《说文解字》：交，交胫也。从大，象交形。凡交之属皆从交。本义：动词，反叉两腿而立。引申义：动词，彼此连接，彼此对叉。引申为同时、互相，用作副词。

学习成语的好处：

1、成语可以激发孩子的好奇心，成语中蕴藏着丰富的知识与文化底蕴。它们简单有趣，通常四个字就能表达出完整的意思。这可以激发孩子的好奇心与求知欲，促使他们探索成语背后的故事。

2、成语可以锻炼孩子的想象力，成语一般都能引经据典，所以里面会涉及到大量的历史故事。孩子在学习成语时，会先了解其背后的故事，在这个过程中，他们会充分发挥想象能力。